攒人品，苏州大学333回忆题

茹茹菇凉啊啊啊

苏州大学333
名词解释:教师期望效应，中体西用，同化，教育功能，活动课程，元认知
简答:1.泰勒的课程理论2.德育模式3.国防教育法4.现代教育改革的趋势5.《学记》的教学原则
论述:1.陶行知的生活教育理论.2卢梭的自然教育的实施阶段
案例分析:1.是说一个学生成绩为了不让父母失望努力学习，但是成绩依然不好。最后认为自己能力有问题。针对这个现象运用教育学，心理学的知识提出建议。
2.举了伤仲永跟达尔文的例子，分析影响个体发展的因素。
除了这个还有十道填空题……这个着实有点想不起来。反正填空不是很难
希望我们最终都能上岸！

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