21苏州大学学科语文最系统备考规划

啦啦啦1194

语文教学评价
（1）语文教学评价，又称语文课堂教学评价。它是语文课程的重要内容，既要关注学生对知识的掌握和能力的运用，又要关注他们情感与态度的形成和发展，同时也要关注学生在学习过程中的变化和发展。
（2）语文评价一般分为六大要素：教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学能力和教学效果。
（3）评价指标体系中的三个维度：知识和能力，它是语文学习的基础；过程和方法，它是语文学习的重点；情感和态度，它是语文学习的动力。

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1、激发阅读兴趣。“兴趣是最好的老师。”一个学生只有具备了广泛的阅读兴趣，才会积极主动地去阅读，才会自主地选择阅读材料，不断扩大自己的阅读面，增加自己的阅读量。首先，教师要引导学生选择合适的阅读材料，以此来丰富学生的知识积累，使其感受到阅读的乐趣。其次，要进行多样化朗读。通过多样化的朗读形式，让学生得到充分的阅读审美的享受，从而激发学生的阅读兴趣。再次，教师要注意学生的个体差异，正确看待每位学生。

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柚子不爱说话

学姐，教案设计需要把教学过程写出来吗？还是写到你说的课时安排就可以了？

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红豆之殇

柚子不爱说话 发表于 2019-12-22 13:29
学姐，教案设计需要把教学过程写出来吗？还是写到你说的课时安排就可以了？ ...

教学过程只考过一次，其他年份都没考，今年也没考，文本是小说，不容易解读啊[面条泪]

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