21考研的赶紧来康康学科数学啦~~

马不停蹄地遇见

无效投递 发表于 2019-11-11 22:08
本科不是数学也不是师范，可以考学科数学吗

可以滴！

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马不停蹄地遇见

时间会告诉我们：
简单的喜欢最长远，
平凡的陪伴最心安，
懂你的人最温暖。 ​​​​

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马不停蹄地遇见

政治
参考书：
选择题用肖秀荣的《精讲精练》配合《1000题》（主要是选择题）同步使用。
如果看不下去字典一样的《精讲精练》，小伙伴可以看视频，比较容易理解。徐涛的视频比较幽默，可以看看用来稍微调节一下。分析题主要就是背肖八、肖四了。

时间安排:
政治不用开始太早，7、8月份开始准备也不迟。前段时间还是以专业课为主，333尽量早点准备，越早越好。前期主要准备选择题，到后期11、12月主要就是准备大题。最后两三个月，各种名师的预测卷就会“席卷网络”了，可以多买一些练习练习。12月每天刷一套押题卷的选择题保持手感

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夏日之光-紫幽

怎么联席学姐？

马不停蹄地遇见

夏日之光-紫幽 发表于 2019-11-20 10:58
怎么联席学姐？

阔以+叩，三司伞①无酒舞吧①吧

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马不停蹄地遇见

教学原则
[知识要点]
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求，它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和的终。我国中小学常用的教学原则如下:
(1)启发性原则
①含义:在教学中教师要激发学生的学习主体性，引导他们经过积极思考与探究，自觉地掌握科学知识，学会分析问题和解决问题，树立求真意识和人文情怀。
②要求:调动学生学习的主动性: 善于提问激疑，引导教学步步深入;注重通过解决实际问题启发学生获取知识:引导学生反思学习过程:发扬教学民主。
(2)理论与实践相结合原则
①含义:教学要以学习基础知识为主导，将理论运用于解释和解决实际问题，学以致用，发展动脑、动手能力，并理解知识的含义，领悟知识的价值。
②要求:注重联系实际学好理论;重视引导学生运用知识:逐步培养与形成学生综合运用知识的能力;面向生活现实，培养学生的对策思维。
(3)科学性和思想性统一原则
①含义:教学要以马克思主义为指导，授子学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和核心价值观教育。
②要求:保证教学的科学性；发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行思想品德教育；重视补充有价值的资料、事例或录像；教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
(4)直观性原则
含义:在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。
②要求:正确选择直观教具和现代化教学手段:直观要与讲解相结合:防止直观的不当与滥用:重视运用语言直观。
(5)循序渐进原则
①含义:教学要按照学科的逻辑系统和学生认识的顺序逐步进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，亦称系统性原则。
②要求:按教材的系统性进行教学;抓主要矛盾，解决好重点与难点:由浅入深、由易到难、由简到繁:将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
(6)巩固性原则
①含义:教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和精能。长久地保持在记么中，能够根若需要迅速再现，有效地运用。
②要求:在理解的基础上巩固；把握巩固的度；重视组织各种复习；在扩充、改组和运用知识中积极巩固。
(7)发展性原则
①含义:教学的内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定的难度，激励他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。
②要求:了解学生的发展水平，从实际出发进行教学:考虑学生认识发展的时代特点。
(8)因材施教原则
①含义:教师要从学生的实际情况与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能扬长避短、长善救失，获得最佳发展。
②要求:针对学生的特点进行有区别的教学:采取灵活多样的举措，使学生的才能得到充分的发展。

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马不停蹄地遇见

2020考研倒计时27天啦[嘿嘿]

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马不停蹄地遇见

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马不停蹄地遇见

333题量明显增加，10道填空，6道名词解释，四道简答，2道论述，2道案例分析。如果你没有背到滚瓜烂熟在考场上条件反射，时间上还是来不及的。分析案例的能力要求增加，也考了个别生疏的点。所以别说这个没考过就不背了#(泪) #(泪)
876是一如既往的灵活，数学教育方面的热点也是变了法在考，光掌握书本根本不够

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