扬大学科数学 录取啦~

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可分享今年肖秀荣1000题做题电子表格，嘻嘻

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结合近三年的特点，扬大333考试的趋势是，教原分值占比逐年增高，今年占了80分，占分比50%以上，非常非常重要，必须要重点复习。

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很多人开始很着急，能不能过了基础一章后立即强化课程？
不是很建议，基础和强化有很不一样的地方，同样的，基础复习和强化复习之间也很不一样。
数学的知识点绝不是孤立的，数学是成体系的，不管是理论体系还是方法体系，如果你完成了基础复习，这就意味着你至少掌握了基础的理论体系和方法体系，当你带着这样的收获进入到强化复习时，你会发现自己会有很大的提升。

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现在是一轮背诵，每个人的方法不同，可以四门同时进行的，也可以一门一门，我跟的333网课，一般一节课是两章，我一般听完课会把这两章的思维导图做出来，也就是框架，这个蛮重要的，对我的背诵还是很有帮助的。然后第二天就背一遍，我的一轮背诵没有背的很详细，因为毕竟是第一次背，对很多东西都不是很熟悉，所以如果强迫自己完全背的很熟会有很大的压力，所以我只是认真的跟着强化网课背了一遍。

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数分高代基础最迟什么时候复习结束？
首先我想强调的是不要盲目的和他人比进度，你的复习计划应该与你的考研目标相匹配。
假设你刚复习，从现在开始，那么你的重点就是搞好自己的基础，应该完完整整地听完数分高代基础课，同时也必须完全消化掉你所听到的课程里面讲的内容，同步认认真真做题，当你消化吸收掉基础内容后，做大量练习数学题，课本上的题目，首先要刷完，而且一定要真正地搞清楚这些题目的原理和方法。你可以在九月中旬开始强化复习，九月开始听听数学强化课程，同时穿插着去查漏补缺，等到十月中旬的时候开始练习真题，真题非常重要，尤其是近几年的真题，这些真题一定要留到最后再去做，不要着急去练习它，否则就失去了练习真题的意义。
假设你复习一段时间了，数学成绩目标是100-130分左右，强化过半了，那么你的基础绝对不能出问题，基础不牢，地动山摇，数学考试不同于平时的练习，考场上留给你的时间很少，你必须在很短的时间内解答出这些题目，试卷上面肯定会有比较难的题目，只有先解决掉那些比较基础的题目，后面你才能腾出时间来攻克较难的题目，在基础题方面你不能丢分，丢分意味着严重失误，只有拿满所有基础分，数分高代才有可能冲120分左右，不拖后腿。

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最近好多人问我数学后几个月怎么安排，还有其他三门课[不看]

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暑假过去三分之二，如何弯道超车学习！可以来问学姐！

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英语二题型分值：完型填空(10分) 、阅读理解(40分)、新题型(10分)、英译汉(15分)、大小作文（25分）
客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是想拿高分的，客观题都不能有失。完型20题每题0.5分，性价比较低，我当时没花太多时间复习，最后错了5个，还能接受；新题型的难度远小于阅读理解。
所以客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的。

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一直以来，对跨考生的建议就是：可以准备考研的时候，顺便把教师资格证考了。
为什么这么说呢？
1.教师资格证确实是教育类从专业匹配度、社会认可度、是所有资格证中含金量最高的。2015年之前的师范生应该是由学校发放教师资格证的，15年后教师资格证改革为国考，师范生都是需要参加国家统一考试，且考试合格以后，才能申请认定领取教师资格证。
2.师范生的学习，拿个教师资格证是非常简单的。甚至可以说，哪怕是专硕333的知识储备，有好几个学员都是轻松分数100+，所以我的话“准备考研的时候，顺便把教师资格证考了“，是想说：拿到证，身上多一个证书，而且也可以顺便“沙场秋点兵”检验一下备考效果。
而就在昨天，发布了这个巨大的利好的消息。
其实个人一直觉得2015年之前的政策是对的，师范类专业没必要再去考《教师资格证》，因为从专业内容来说，无论是本科的四年，还是研究生两三年，学习的学习和经验远远高于教师资格的考试。还是偏执认为：直接发放教师资格证是最好的。因为这样让更多的社会资源给更需要的人。
如果是跨考生的你，你现在还会准备考教师资格证吗？

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简单的说，考上教育硕士就不用考教资啦！

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