2020扬州大学学科语文考研攻略

奥香雪

学长以360多分的成绩逆袭成功！至此之际，特写考研攻略，欢迎来访！我是一名三本院校的男生。考研历程比较复杂2017.10～2018.4期间通过考研学姐专业老师以及启航、学航讲座等了解考研基本流程以及专业选择、地区选择院校选择刚开始决定报考湖南师范大学的语文课程与教学论，因为学硕 211大学参考书目过多，试题难度较为灵活。后来转换河师大的学科语文，因为河师大省内竞争较为激烈试题难度较大。比较看重面试说课之类。最后确定扬大的学科语文。后来四月份在校考研成绩下来之后从学科语文里面筛选，询问学姐了解复试情况、真题难度等，决定报考扬州大学。原因一是江苏省教育全国领先；二是扬州大学学科语文在江苏省仅次于南师大苏州大学。另外，试题难度与苏州大学相比，侧重于记忆，今年350进复试，平均370。求稳建议380。本人初试360多，专业二125，专业一106（原因一是，最后一道答题没时间写，建议写快点；二是今年压分，另外有一道产生歧义的简答题下面简单说说我复习方法。
英语（二）
参考资料：
**红宝书、英语一张剑黄皮书真题、英语二蒋**真题，商志考研阅读视频、唐静英语二翻译。
4.25～8.1
做真题之前背朱伟恋练有词，后来发现**红宝书更适合，两遍高频单词之后开始一边做真题，一边背单词，每天一小时。
处理真题方法：认真做一遍，对答案纠错刚开始听学姐的话，翻译全文，后来发现比较吃力，不适合自己，果断放弃。按照自己处理四级的方法。通过阅读培养语感从单词入手。把所有考研词汇短语整理到笔记本上，一张纸左边单词，右边中文解释，便于识记。从开始每篇平均对两个左右甚至某篇全错，到后来基本保持每篇三个凭借单词加语感，辨别错误选项。
8.1～10.1
开始第二遍阅读训练，把没记住的单词二次抄写笔记本上，此时已经达到每篇四个正确，甚至全对，某篇偏难只对一个两个
期间，听过商志的真题讲解，重点听错误错误较多篇目。继续积累衍生词汇。后期单词红宝书和真题单词一周集中背完所有的至少两遍。
10.1～12.1
在英语四六级通过的前提下，发现英语二与六级很相似，很快转入英语二的真题阅读训练（2010～2018）蒋**前七套，加之英语一词汇积累，第一遍训练，基本4个左右。当然，刚开始可能不适应。部分对篇目2个左右。一边训练真题，一边积累词汇。注意：专项训练。阅读部分错误较多篇目听商志阅读，翻译部分主推**唐静，注意积累做题技巧翻译语感训练。
11.20～12.20
开始重点攻克写作部分购买**王江涛写作，处理方法：先从小作文入手，通读两遍把里面所有的亮点词汇，短语，句型摘抄到笔记本。利用两周把所有的笔记识记下来，开始模拟真题，自己写作文找老师批改。大作文，方法同小作文，但是可以自己制作大作文模板。在写作训练时注意使用自己积累的词汇，通过分析**高分作文谋篇布局，注意套用。
政治
参考资料：
肖秀荣系列：精讲精练、一千题、十年真题、肖四肖八、徐涛考研强化班课程、徐涛小黄书、徐涛八套卷、蒋中挺五套卷
6.20～9.20
主推徐涛讲政治，直接上强化班。重点听马原和毛中特以及思修法律部分，使用精讲精练，听一节做一节1000题。期间，注意标记出题部分以及做好笔记。一千题处理两遍，重点错误较多，分析是记忆问题还是理解问题，对症下药。
9.1～11.20
开始处理真题，把握出题角度，真题选择答题技巧认真识记精讲精练考点，同时配合一千题直接处理每节错误处。可以配合风中劲草使用。此时，模拟2017、2018真题，基本搞定选择题部分，基本达到38分左右。
11.20～11.20
重点背诵肖四、肖八、徐涛小黄书。事实证明，应对主观题基本没问题。此外，推荐徐涛八套卷。经过对比，蒋中挺，腿姐等人大题押题基本和肖秀荣一致。可以把他们的考点摘抄下来，把握命题重点热点集中背诵。肖四、肖八、小黄书前后背诵四遍基本到考场应答如流。注意：考前夜晚政治，一定要把肖四肖八统统背一遍。第二天，你就会发现直接默写就可以。
333
参考资料：
凯程教育学综合333或者**333教育心理学Lucky学姐高分笔记、扬大2010～2019真题。
扬大333不超纲。因此可以根据真题针对性地复习重点章节，对于历年没有涉及的章节可以排除，除此之外，还可以按照题型排除某些知识点。并不建议大家直接背Lucky学姐笔记，一是论述过于详细，而且某些内容，扬大基本是按照名词解释或者简答出题；二是有些部分，整段话的论述较多没有条理，比较乱。建议大家可以采用结构教学法，自己整理框架，里面具体内容参考Lucky学姐，有意识识记即可同时，结合凯程333，逻辑性较强，便于大家展开结合起来，就会事半功倍。建议大家按部就班。每天都要拿出半天以上时间去背诵，遗忘不要紧，只要坚持背6遍以上一直到考前，她是不会辜负你。
4.24～7.1
听徐影团队讲333，结合凯程333和Lucky学姐笔记，一边做好笔记，一边注意识记第一遍背诵，一定要坚持下去，到第二遍甚至第三遍，你就会发现你爱上她了。
7.1～9.1
第二遍、三遍背诵。注意技巧方法。比如教育学第一章，第一天背完之后第二天注意复习第三天注意把前两天背的内容再巩固再开始新的内容。注意做背诵计划。四门科目完成时间。必须严格执行。否则你后期会害怕自己考不上，悔之晚矣。可以配合Lucky学姐音频，喜马拉雅电台吃饭睡觉前都可以拿出来听听，促进睡眠。
9.1～10.1
第四遍根据真题，画出333出题重点区域标记真题。有意识重点记忆，同时注意分题型记忆，排除333考试命题低的考点。每天平均用时7个小时左右。
10.1～11.1
第五遍记忆。注意利用教育心理学布鲁纳结构教学，此时，已经记忆很多知识点啦可以重点记忆每节每章每科框架，利用A4白纸，记忆框架、默写框架。目的在于一是对所学内容进行梳理，便于考试调用相关知识甚至迁移知识；二是辅助之前的记忆加深理解，强化记忆，一旦考场遗忘，可以从框架入手言之有理，不至于失分太多，例如今年简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。只需要要记忆里面的每个小标题，里面的内容有意识记忆，结合所学历史，以及前五遍，拿到8分还是可以的。
11.1～12.1
第六、七遍带着框架，记忆里面的知识点层层推进由大到小，记忆更加深刻。举例分析：韩愈的师道观。答题可以从韩愈提出师道观的背景、基本观点评价入手，再继续剖析基本观点从那几个方面入手具体内容有意识记忆即可。
12.1～12.22
基本可以达到教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学4224十二天背诵全部。同时注意重点攻克记忆模糊。注意：考试333要尽可能写快点，尤其是不要在名词解释、简答上浪费时间字迹能看清就行，有时间再补充。
866
参考资料：
语文课程与教学论（红书）、中学语文课程标准与教材研究（蓝书）、2011～2019真题、扬大866学姐高分笔记。
最近三年，试题考察基本以蓝书为主，我购买使用学姐的高分笔记，里面标记真题以及名词解释论述都要简要论述，便于辅助课本记忆。蓝书记忆起来稍微麻烦，偏理论，较为抽象。复习方法可以借鉴333背诵贯穿始终，从真题中分析可以把握重点区域，后期可以针对性记忆。同时，背诵红书后两章名词解释，如果复习时间足够，建议把红书与蓝书对比，把蓝书没有论述的内容，进行标记，注意略微记忆，尤其是记忆框架。目的在于，一是如果考察红书论述，有话可写，二是可以借用红书相关知识应对真题最后的大题30分。不建议看杨大蓝书讲解的视频，一是浪费时间，二是讲解还是有点抽象。等你多背几遍，自然可以理解。
最后的建议：
如果是报学科语文的双非或者 211的同学，建议暑假之前必须开始，还要抓紧时间，否则后期背书压力，会让你崩溃，所以专业课建议及早开始，尤其是333。比如我9月～12月，平均每天投入背书时间长达11小时。
复试攻略
专业课笔试：
参考资料：教学技能全程训练新编、苏教版高中语文教材、部编版初中语文教材等
试题类型：
根据历年来考试，从中不难发现，教学技能全程训练新编分值比重在逐渐下降，稳定在30分左右。教案设计以考察高中文言文为主，兼顾小说、散文文体。断句20分，翻译20～40分左右，教案60～80左右。
应对策略：
1.部编版高中语文教材未投入使用之前建议复习重点高中文言文、初中文言文，通过阅览大量教案，总结教案模板。比如根据历年来考题，小说类、散文类，文言文等文体教学设计。
2.建议笔试结束之后，可以自行整理文言文训练策略，翻译、断句、教案设计三种类型，最好自行总结，充分利用网络资源方便后期考试复习。重在训练断句能力，以及教学思路和文章主题思想。
3.重点记忆教学技能全程训练新编的全书框架，大标题、小标题、反复阅读具体内容，做到理解，考试有话可说。
英语面试
1.面试问题如下：
（1）你叫什么名字？
（2）你大学的专业是什么？
（3）你为什么要报考扬州大学
（4）你的研究生规划是什么？
（5）你来自那座城市？
（6）你简单介绍你的家乡和亲人？
（7）你为什么报考学科语文？
（8）你衣服在哪里买的？
（9）你为什么想成为一名教师？
（10）你最喜欢的书籍或者电影是什么？
（11）你对扬州的印象如何？
除此之外，细节性对话，听主要单词，随机应变，注意英语面试不用排队，建议提前面试，越到后面问题越细，可能问的措手不及。
专业课面试
1.准备自我介绍
2.准备个人简历（出彩准备，否则不准备）
3.常见问题如下
不跨专业、师范专业
（1）你读过那些语文教育的书？
（2）本科毕业论文为什么不写课程与教学论？
（3）为什么报考扬州大学？
（4）你了解叶圣陶的教育思想？
（5）你知道顾黄初的三生观？
（6）你的研究生规划？
（7）你为什么选择教师行业？
（8）你本科发表什么文章没有？
（9）语文学科核心素养是什么？
（10）语文学习任务群是什么？
（11）你所在省份简称的由来？
（12）请介绍你名字属于六书那个？
跨专业、非师范（略）
4.自信大方，注意礼貌，随机应变，不可作假！

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