川外2019学科英语拟录取综合成绩第一经验贴

wanghh158 · 发表于 2019-4-11 09:45

两门公共课就不多说了，到处都能找到信息，这里主要谈谈专业课
关于专业课（333：126分、834：137分）
川外的专业课分别是333教育综合（教育学原理，比较教育学，教育管理学）和834课程与教学论（课程论，教学论）共计五本书，专业课真的就是重头戏了，在川外最后决定你是否考上研究生的多半就是你的专业课，专业课本来就容易拉分，而且咱们都是考的教育学，这几本书很少有人学过，大家起跑线其实是差不多的，所以一定要多花时间背背背，我每天至少6个小时在专业课上，我会分步骤说一下我的学习过程。

1. 看书勾重点做思维导图
9月份看第一轮书，除了比较教育学只需要两天时间，其他几本安排的时间都是一周，特别注意教育学原理是最重要的，333一共三本书150分，教原的占比大于100分，至于834两本书的地位都差不多的，边看边在书上画一些重点句，找考点，书上的内容太多，必须做一个整理，比如教育学原理第一章其实重点内容就一个教育的一般特点，而这个知识点在往年的学硕试题中也是一个重复考点，果不其然今年也考了。
关于重点怎么找，书上本身就罗列得很清楚的知识点，有第一，第二的那种，多数是一些特点，原则，作用，名人教育思想等，其实换个角度想，老师也想找现成的不是吗，老师也不想在大段大段内容中去找考点，所以书上就列的很清楚的肯定就是重点，那些就像标准答案一样，跟着书上背就行了，教育学考的都是书上的现成内容，主要考察的是你的寻找重点的能力和你的整理答案的能力，又不会像数学一样需要你去推理，所以也不用去找什么外界题库资料，没有任何意义，题库都是自己整理。
关于思维导图，我是在ipad上做的，有一个专门的app，偷了一个懒，我建议大家还是手写，手写会让你的记忆更深刻，做思维导图不是要把所有的知识点写上去，而且一些大标题和一些重点句，主要是让你对整本书的结构有一个清晰地认识，知道哪些重要哪些不重要，而不是想起背哪里就背哪里。
2. 做笔记抄写重点题
10月份花了20天的时间做笔记，教原，教学论，课程论分别五天，管理加比较五天，做笔记不是盲目的抄书，首先我们说的非重点，将大标题写下来后写一些重点句就可以了，如果不幸考到了偏题，也能根据这几句扩展，不至于一点也不知道，当然川外的偏题很少很少，如果你时间非常多那你也可以多背背，其次重点就要挨着写下来了，就当重点是考题，这时写的笔记就是考试写的答案，当然不能直接抄完再背，有了第一轮的印象，再多看几遍，背一些关键句，边回忆边写，想不起再看书，这样比直接写印象深刻，这也不要求你能背下来，只是说大脑对这个知识点的印象越来越深了，就差多练习几遍组织语言了。
3. 开始认真的第一轮背诵
10.20 号开始，有些人会觉得晚，我觉得一点也不晚，已经有很深刻的印象了，对这几本书的逻辑结构都清楚了，就差重复背诵组织语言，所以背诵这一步不要着急，你一来就背那就是死背，也不理解知识点，背了第二天就忘了，开始得早又有什么意义呢。背诵也是讲究技巧的，我喜欢边背边写，整个考研加上笔记用了有200-300张A4纸，一盒多笔芯，你们可以在网上直接买500张的那种，才十多块很便宜的，写关键词句，记住背的时候不要两只手放荷包里傻傻的背，一定要写，一来可以加深印象，二来可以练练字迹和写字的速度，一门考试三个小时要写上十来张纸，不练习你会发现你写了不到一半手就酸到不行，然后到了后面几道题就越写越乱，自己都不认识，正好后面的题都是分值很大的，这样请问你怎样拿高分，当背完一个知识点不要等到下一轮再来重复，时间久了又忘了，我会用几个方式去重复，首先是把音频录在我的手机里，去教室或吃饭路上都带着耳机听，每天有很多趟这样的路程，加起来都有一个小时了，不要小看这些零碎的时间，其次我晚上睡前会回忆我今天背的内容，实在回忆不起我就听一下音频，回忆好了入睡第二天早上我开始今天的内容前还会再背一背昨天的，并且在纸上默写出来，可以全写也可以只写关键句，看内容本身的字数，不要忽视这些小细节，这都能帮助你加深印象，所以我虽然是第一轮背诵，但实际上我在这一轮已经重复了很多次，这一步在十一月中旬结束。
4. 最后四十天不断重复，对冷门知识点稍加关注
过完上一轮背诵对重点知识点的内容已经挺深了，但是关着书默写还是觉得困难，强化的次数还是不够，于是就不断地重复，我给自己做了一个小题库，就是我觉得有可能会考的题，实际上确实也猜中了大部分的，觉得这点还是挺幸运的，我每天都会在题库随机选几个默写保持一个手感，还是强调一定要多写，重复得越多速度就越快，从三天一本到一天一本，最后几天一天能背三本，所以次数还真是数不清了，到了后期都是无数次，我做了两次模拟，这也是你们需要做的，第一次是在十一月底，第二次十二月中旬，自己跟着考试题型列题，跟考试时间一样，上午8：30-11：30考一门333，下午2-5考一门834，不管手有多酸一定要坚持下去，因为这就是考试的实际状态，必须提前适应一下，不然到时候会比较慌乱，考试纸10页，A4纸大一点模拟至少写满7页，注意字迹和排版非常重要，大标题小标题套用好，老师改卷的时间是非常紧的，字迹决定第一印象，第一印象决定总分，还要就是老师很多时候就看你的大标题，细节内容就略看，所以一定要把大标题写正确，排版清晰，不要写成大段大段的让老师自己去找你的中心句，那真的是低分了，所以有些学生考完自我感觉良好，分数却很少，那真的是没办法了。
关于冷门知识点怎么背，大标题背下来，在之前的背诵中也是要带上冷门知识点的大标题的，而不是全然不顾，到了最后一二十天的时候，重要的搞定了，回去看看冷门知识点的一些细节内容，离考试时间越近看的内容越容易回忆，如果不幸考到了没背的，在考前如果看了看的都是能回忆起一些的，再带上大标题稍加排版，多挤一些细节出来，给老师造成一种视觉感你还是有认真背过的，分就不会低。

复试篇
复试笔试
考教育科学研究方法这本书，比较薄，大约两周就能搞定，这本书我就没做笔记了，因为书上已经比较简洁了，而且复试只有这一本书，肯定是要全面的看了，考五道大题100分，有一些材料分析和简答题之类的，还是比较灵活，跟初试一样边背边写吧，套路跟初试都差不多的。
复试面试
这是非常重要的一个环节，主观性很大，复试是盲选，随机抽签入场，老师只知道编号，不能提及名字和本科学校，所以不管你的211还是专升本，初试第一还是最后，对于老师都是一样的，根据现场表现打分，全程录音录像，出来也不能改分，这也算是非常公平，越来越多学校都采用这样的方式，所以即使本科学校好或者初试成绩好都可能被刷的，考得好的不要侥幸，不好的也可以逆袭，都要认真准备哈。
说一下具体进程，抽签之后就在一个教室等，一个人二十分钟，要到了会有学姐提醒，我们是下午1点开始我抽到了12号五点才到我的，在这期间可以休息玩手机也可以看书准备，比较自由的只要不大声说话就行，进去之后是坐下的，关于自我介绍有些人有，有些人没有，随机抽，所以还是要好好准备一份哦。第一个老师会问你三个英语问题，一定要仔细听，没听清楚再问一遍不要乱回答，遇上不会的也不要着急，心里组织一下语言大概说一下就行，我的英语问题是怎样看待这个专业？有没有教学实践？怎样做一个好老师？非常幸运的是这几个问题都是我准备了的，都是常规题，所以回答得也比较流利，可能这就是听力口语满分的原因吧，所以说准备得越充分肯定就越好的，我大约准备了20道题的样子。外语听力和口语就是在回答问题中打分，而不是单独考核你的听力和口语哦，接下来就是中文问题，五个老师除了英语那个其他四个一人会问你一个问题，我的是关于教学问题，教学方法，留守儿童与家庭教育，教育热点这几个话题，没有刁钻，都是很常规的，面带微笑回答就可以了，老师也都是面带微笑的，特别友好，如果不幸遇上了刁钻问题也不要慌，中文随便怎样都能挤一些出来的，表达诚恳的态度，实在不会的就表示我下去会好好看一下这个内容。还有就是老师有时候会根据你的回答提问，要把老师的思路引到你熟悉的领域，这样才能处于主动的一方，会更有信心，不要说自己不熟悉的，给自己挖坑，小心被老师怼到怀疑人生。
如果还有什么疑问的可以加学姐微，号码就是发帖id哈

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