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楼主: 追逐007
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[经验] 三跨西南大学教育学666考研经验帖

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 楼主| 发表于 2019-6-7 12:44 来自手机 | 只看该作者
李璐42 发表于 2019-6-7 12:39
学姐好历害[鲜花]

加油

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发表于 2019-6-7 12:45 来自手机 | 只看该作者
谢谢学姐!
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 楼主| 发表于 2019-6-7 15:06 来自手机 | 只看该作者
李璐42 发表于 2019-6-7 12:45
谢谢学姐!

么么哒

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 楼主| 发表于 2019-6-7 22:32 来自手机 | 只看该作者
关于复习当中做笔记的建议~
1、笔记的终极目的,是帮助复习,辅助记忆,不要为了做笔记而做笔记。
2、不要把做笔记当做任务,而是当做思考、总结、归纳的过程。
3、做笔记没有固定的格式和模板,适合自己,自己觉得好用,就是可以的。
4、做笔记,就是把厚厚的书变成薄薄的笔记,把长长的课,变成短短的句的过程。
5、做笔记,还是沙里淘金,去芜存菁,提炼主干,展现逻辑的过程。
6、人的大脑并不擅长记忆,它更擅长逻辑思维,所以要用逻辑思维帮助记忆。
7、知识太琐碎,太难记,要用逻辑的大网把他们串联起来,所以笔记要体现逻辑性。
8、逻辑的大网的另一个名字,叫做框架,所以,笔记=框架,做笔记就是搭框架。
9、所谓的“思维导图”,和框架笔记是一回事,不要被花哨的名字迷惑。
10、记笔记,是对人脑的补充和延伸,能轻松记到脑子里的,就不用再用笔写下来。
11、笔记应是动态的,不断发展的,不断修改的,这个过程,就是你进步的过程。
12、每个阶段的都应该有笔记,每个阶段的笔记,都是对上个阶段的修改、发展和补充。
13、不要多个资料或者笔记一起用,相互补充,越补充越乱,越浪费时间。
14、笔记需要整洁干净,工整漂亮,它可以是自己才看得懂的独门秘笈。
15、记笔记永远是为了节约复习时间,如果你为了做笔记而浪费大量时间,就该思考是不是方向错了。
16、纸上得来终觉浅,记到最后还要背。做笔记是帮助背,而不能代替背。
17、做笔记最终的理想状况,是一个科目一张纸,这张纸在手,所有知识点在脑子里浮现。

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 楼主| 发表于 2019-6-8 08:54 来自手机 | 只看该作者
关于复习当中做笔记的建议~
1、笔记的终极目的,是帮助复习,辅助记忆,不要为了做笔记而做笔记。
2、不要把做笔记当做任务,而是当做思考、总结、归纳的过程。
3、做笔记没有固定的格式和模板,适合自己,自己觉得好用,就是可以的。
4、做笔记,就是把厚厚的书变成薄薄的笔记,把长长的课,变成短短的句的过程。
5、做笔记,还是沙里淘金,去芜存菁,提炼主干,展现逻辑的过程。
6、人的大脑并不擅长记忆,它更擅长逻辑思维,所以要用逻辑思维帮助记忆。
7、知识太琐碎,太难记,要用逻辑的大网把他们串联起来,所以笔记要体现逻辑性。
8、逻辑的大网的另一个名字,叫做框架,所以,笔记=框架,做笔记就是搭框架。
9、所谓的“思维导图”,和框架笔记是一回事,不要被花哨的名字迷惑。
10、记笔记,是对人脑的补充和延伸,能轻松记到脑子里的,就不用再用笔写下来。
11、笔记应是动态的,不断发展的,不断修改的,这个过程,就是你进步的过程。
12、每个阶段的都应该有笔记,每个阶段的笔记,都是对上个阶段的修改、发展和补充。
13、不要多个资料或者笔记一起用,相互补充,越补充越乱,越浪费时间。
14、笔记需要整洁干净,工整漂亮,它可以是自己才看得懂的独门秘笈。
15、记笔记永远是为了节约复习时间,如果你为了做笔记而浪费大量时间,就该思考是不是方向错了。
16、纸上得来终觉浅,记到最后还要背。做笔记是帮助背,而不能代替背。
17、做笔记最终的理想状况,是一个科目一张纸,这张纸在手,所有知识点在脑子里浮现。

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 楼主| 发表于 2019-6-8 18:53 来自手机 | 只看该作者
买了书就看,慢一点没关系,看了就会有印象,政治最后狂背肖秀荣4套卷就好,英语六级水平稳了,重点放在专业课上,使!劲!背!坚持到最后一天你就赢了。别看报名人数越来越多,最开始都信誓旦旦,因为各种原因最后几个月放弃的太多。你每坚持一天就超过了好多人

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 楼主| 发表于 2019-6-9 14:16 来自手机 | 只看该作者
买了书就看,慢一点没关系,看了就会有印象,政治最后狂背肖秀荣4套卷就好,英语六级水平稳了,重点放在专业课上,使!劲!背!坚持到最后一天你就赢了。别看报名人数越来越多,最开始都信誓旦旦,因为各种原因最后几个月放弃的太多。你每坚持一天就超过了好多人

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 楼主| 发表于 2019-6-10 10:13 来自手机 | 只看该作者
世界上最短暂和最漫长的时间都在考场上。——八月长安 《最好的我们》

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 楼主| 发表于 2019-6-10 15:46 来自手机 | 只看该作者
一,简答
(一)简述王守仁的儿童教育思想
(二)简述人文主义的特征
(三)简述操作技能中的高原现象及其出现的原因
(四)简述教育研究和教育理论的关系
二、论述
(一)洋务学堂的历史意义与局限
(二)比较孟子与荀子思想的异同
(三)访谈过程中的提问和追问应注意哪些问题?
(四)关于课程的本质有哪些观点?你如何理解课程的本质?
三,辨析分析题
用关于学习理论,教育学相关知识来分析下面的图片与打油诗,言之有理即可。

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 楼主| 发表于 2019-6-11 22:24 来自手机 | 只看该作者
拼不拼是现在,拼成什么样是将来,拼是一个字,将来却是一辈子。
努力是必要的,又是不必要的,因为失败会掩盖所有的努力。

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