2019东北师范大学比较教育学拟录取经验

鱼北雪 · 发表于 2019-4-2 23:32

我本科是普通师范院校，专业是管理学，大四毕业以后打算考研，四月份买了资料，但真正开始学习是在九月末，三个多月时间学习能够考上东师非常开心了，下面说一下我的经验和教训吧。
[桃子]政治
政治不需要看太早，如果是文科生的话更可以放在后期冲刺时间来学习。我是十月份开始做肖秀荣的1000题，后期时间不够就听世纪高教配套的杨亚娟的讲解视频，都是免费的，虽然杨老师有一点口音，但是讲的还是非常清晰的，选择题用肖大爷的1000题足够了，但是不能够做一遍就过去了，要反复的看，并且真正的理解和记住知识点。大题早一点的时候我背了徐涛的背诵笔记，但是后来发现知识点不够全面，然后就是肖秀荣的四套题和八套题，一定要背，每年都会压中大题，还有就是王吉的冲刺三套卷，这个是最后冲刺阶段399一套的，也压中了很多题，总的来说就是肖秀荣1000题的选择，肖四肖八全套，王吉冲刺三套卷，这些基本就够了，七十多分没有问题。
[桃子]英语
首先单词当年是一定要背的，推荐基础不好的用红宝书。实在不喜欢背单词的就背真题里不认识的单词，全部找出来背，结合语境，常考的词，常用的意思就那些。
然后是练真题，九月份之前要把05年至14年的真题都做一遍，这个做不是说简单的做一遍就行了，而是要把真题中的句子一个一个的搞明白，从单词到语法，自己试着翻译，尤其是阅读，英语得阅读得天下，阅读一定要抓高分。至于15年至18年的真题，用来模拟，严格按照考研的考试时间，一周做一套，然后吃透。
翻译的话就是要学号语法，掌握翻译的顺序，像定语要从后往前翻译这种，推荐何凯文的语法课，别的机构的我没听过，只听过何凯文的，因为准备的时间很晚，所以没有机会来衡量各个教育机构课程的好坏。
作文的话，模板不是万能的，而且特别典型的模板作文，会得很低的分数，所以自己衡量吧。我的建议是在十一月中旬或者月初开始，小作文一周背两篇，大作文一周背一篇，在你背的这些范文的基础上，形成自己的模板，而且不是直接照搬，我后期用了王江涛的作文书，可以买一本看看。
英语真题推荐**，解析非常详细易懂，很是个基础一般的学生，题里还有答题卡，可以用来后期模拟。
[桃子]专业课
东师专业课19年的代码是628，20年会不会变我不知道，一共有五门课，教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法。
参考书可以去贴吧搜一下，主要是东师的老师出的书，像柳海民的教育原理。
19年教育学311大纲有改动，东师没有考试大纲，他的考试范围是比较贴合311的，所以今年的新大纲也需要注意一下。
专业课的肚复习，我的建议是尽早开始，像现在四月份可以看一看参考书，听一听网课，如果自己学起来吃力的话，推荐凯程的课程，非常的好，有体系而且比较开放，利于答题。
到暑假的时候，如果觉得自己背东西慢，就八月份开始背诵，一定要是自己形成的笔记，不是直接背网上来的参考资料，一定要自己理解自己整理，而且不要逐字逐句的背，这样谁都背不下来，要背关键词，像心理学中的精细加工学习策略，有一种方法就是背关键词，书中的知识点要利用起来，活学活用，也能更好的促进自己的学习。
东师的题目近几年越来越形成了自己的风格，已经是非常成熟了，尤其是他紧密贴合热点，题目非常的开放，像19年原理考了高考改革，这就需要大家在学习的时候一定要去理解记忆，不要机械记忆，学习的过程中就要有意识的训练自己的开放性思维，因为你进了复试，复试的题目比初试还开放。
资料的话推荐凯程的教育学宝典，粉色的皮，想看课程的话，也可以买凯程的，后期的冲刺课程非常有用，会讲很多热点，而且也很开放，对答东师的题非常有帮助，徐影老师也有wei博，可以自己关注一下。
最后就是好好利用东师专业课的真题，可以总结出出题的趋势。
[桃子]再说一下复试
复试一共三天，基本每年都是，在三月末四月初左右，成绩在复试结束后三个工作日内再教育学部网站公布。
复试一共分为三个部分，专业课笔试100分，英语50分，其中包括听力和口语，综合面试100分。
复试第一天是体检和资格审查，体检的话如果你提前几天去，可以自己提前去体检。资格审查就是交一些材料，像身份证，本科毕业证，初试准考证，本科成绩单等，如果是应届生的话就要学生证，具体学部网站公告都有，可以去看看。
第二天上午是专业课面试，每年基本是五道题，100分钟，不是非常难。
第三天是英语和面试，今年的英语听力和口语都以面试的形式进行了，往年听力是笔试，不知道明年是否还会以面试的形式进行。
英语面试是两个外国语学院的中国教师，和一个比较所的外教，会问一个问题，没有自我介绍，老师都很亲切，不用非常紧张。
综合面试是五个老师，开始会先问一个政治类的问题，然后就是专业课问题，一共四道题，我抽到了自我介绍，对比较教育学的理解，介绍一位中外教育家，一带一路对我国教育的机遇和挑战，最后一道题太长了，但基本是在说教育发展不均衡，然后老师又随便问了一些问题，像看过什么教育类的名著之类的，比较家常。
以上就是我的经历和体会啦，要是有什么问题也可以问我哦~~~~

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