专升本之一战成硕！

冰冰冰Dear · 发表于 2019-3-30 21:41

有机会读到这份帖子的朋友们大家好，我是一名来自普通院校专升本的考生，考取的目标院校是福建师范大学外国语学院学科教学（英语）专业，初试成绩381排名23，复试成绩90.75，最终排名7.
备考前：
萌发考研的想法最终确定于专升本的第一年下学期，由于我个人学习经历不同的缘故，再尝试过相关专业的工作后，便发现于自己期望中的工作大有不同，在反复比较之后，还是决定考研，所以，你现在处于大三还是迟迟未做出考研的最终决定，却又害怕自己来不及，那我可以告诉你：一切都来得及。
三月-四月，主要任务是确定要考研的大概方向，对比多个院校与自己实际水平，备考过程中尽量不要改变大的方向，如果实在不合适，再另当别论。备考前最重要的信息就是确定考研的目标院校和专业，因为不同的学校的不同专业的考研书籍要求不同，具体的参考书籍，可以在各个高校的官网，以及考研帮APP里面找到。可以考名校，可以考专业，但是切记一定要根据自己的实力量力而行。
备考中：
四月—七月巩固基础，梳理框架。
对于学科教学中的825和333这两门课的建议是早点开始，825推荐的书籍有王蔷教学法、专八翻译与作文，武峰的十二天突破英汉翻译（哔哩哔哩上有免费的网课），张培基的英汉翻译教程，这门课很多的考生都属于裸考，因为825的出题范围很广，其中的英译汉和汉译英，主要考察翻译的基本功，可以利用英语二的阅读进行全文翻译和专八的翻译。王蔷教学法的教学词汇可以进行积累，复试中也可以用到，总之，对于825主要是做到理论心中有数，关键在于多多的练习翻译。
333的推荐书籍有，凯程解析、lucky学姐、白皮书大纲、包包真题，333包括中国教育史，外国教育史，教育学原理，教育心理学，七月之前将各个科目过一遍并画出每个单元的框架，比较难以理解的科目是教育心理学，因为其专有名词较多。可以一边看凯程的网课加以理解。
中期
七月—十月提起精神，稳扎稳打。
政治的推荐书籍有肖秀荣三件套、四套卷、八套卷，政治我是在七月底开始的，觉得抽象或者框架不清晰的地方，可以在哔哩哔哩上看一些考研教师的课程，前期难以理解的部分。我看得是徐涛的政治课，看完一课做1000题，1000题可以用铅笔写答案，然后圈出来做错的题目，一般1000题可以反复刷三次左右，通过对比一下重复错误的地方，加强巩固。
英语二直接做真题，然后一定要全文翻译，个人认为没必要先拿英语一的真题练手，不仅仅是因为难度不同，更重要的是出题的侧重点不一样，前期应该重点熟悉英语二的出题套路，注意词汇的积累，等到真题吃透后，再用英语一练习阅读。
333从七月开始是背诵的黄金期，应该拿出早上最好的时间和晚上的时间进行反复的背诵，福师大出题真的没有所谓的重点，其他院校的非重点，在福师大这里很有可能出论述题，如2019年的论述题考题隋唐的私学发展和演变，基本上没有多少人认真的背诵过，很多人的二十分就这样白白的浪费了。第一遍真的很痛苦，特别难背，背了又忘忘了又继续背，第一遍下来可能花了将近二个半月时间。但是千万别放弃，这是一门投入和产出非常成正比的科目，利用艾宾浩斯的记忆曲线，背诵的时候一定要反复记忆，考前我大概完整的背了三轮，后期冲刺开始背重点。
825这门课，七月开始重点进行翻译练习，可以先用英语二的真题，慢慢的向专八真题过渡，因为是英语学科，所以一定要注重平时积累。
后期
十一月—考前不急不躁，稳住能赢。
考前重点放在333,政治大题以及英语作文，不要因为来不及而放弃，也不要因为觉得自己没希望而放弃，你可能前一天下定决心要放弃，后一天又懊悔自己浪费了时间，复习过程中会有瓶颈期，可以让自己放松半天，但是千万别放弃，没看到结果就缴械投降，你难道不会不甘心吗？
考完后
进行恰当的放松与估分，积极准备复试。应届生还要准备期末考，找实习单位，备考专八等，所以建议大家，考完之后无论成绩好坏，不要让自己被影响太久，因为人生会有无数种可能，继续走下去才有新的可能。
关于复试
1.复试时间：(今年是3.15 出国家线)
A. 3.23上午交材料3.24 下午2:30开始复试(复试内容为专业课+政审(不计入总成绩))
B.3.25 早上7:10开始抽血，8:00开始普检，12:30左右出成绩（具体官网会通知）
2. 如何准备：
A.历年复试问题
B.参考书目：王蔷教学法，语言学(多了解二语习得的内容)
C.专家的书籍，以及他们的论文，可以多看看，了解一下他们关于英语教学方面的研究进展、成果等。专家名字：文秋芳，束定芳，王初明，王寅徐胜恒鲁子问黄远振
D.翻转课堂，微课，慕课，教育公平，教育减负的热点也要加以关注。
师大英语学科教学复试只有口试，没有笔试，所以相比其他学校还是比较轻松的。但是初试成绩占60% 复试占40%，比重很大，所以一定要重视呐！
3.复试回答技巧：
A.语音正确，语速平缓。口语练习少不了平时的积累，在回答问题时应放慢自己的语速，从听者角度出发，这是我主要的缺点之一，所以为了放慢语速，我会经常对着镜子练习，或将自己的声音记录下来，进行对比修改。
B.针对问题回答，条理清晰。
例如：年龄是否真的对二语习得有影响？
首先，礼貌的给于评委老师感谢，解释二语习得的理解，并给出自己的观点，表示会有影响。其次进行阐述，影响二语习得的因素有很多，年龄是其中之一，虽然学者对于这个观点褒贬不一，但不可否认年龄在二语习得的语音习得产生了重要影响，根据研究发现，越早接触二语的孩子，其语音更不受其第一语言的影响。最后，结合个人的工作生活经历，我主要分享了我的工作经历中年龄是如何影响孩子习得第二语言的语音。
C.从容自信，举止大方。
回答问题的时候要自信，但是，对于完全不了解的领域，一定要主动承认，对于不擅长的问题，回答技巧就是要注意在回答问题时将问题引向自己擅长的领域，如理论不熟悉时，可多结合生活中具体的实例。
个人感受
自信：考研不难，对于一个从来都不擅长学习的我都可以做到的事，你一定要有信心。
感恩：考研虽然是一个人的战斗，但你并不是无人支持，考研期间遇到的良师益友，都是考研路途上宝贵的财富。
坚持：不为前程似锦，只为自己不后悔，用尽全力的人才没有遗憾。
勤奋：天道酬勤，以自己的节奏勤奋，别被他人影响。
坦荡：考研是千万条人生道路的其中一条，无论结果如何，告诉自己Just go with flow.

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