船长的北京师范大学科学与技术教育(STEM教育)考研经验
船长曾当着一起候考的14名兄弟姐妹的面,双手紧握,许下誓愿:不管能否通过复试,一定为这个专业的后来者写下一篇考研经验。当然,船长通过了,SO,现在更要写了。
一、初试准备
(一)时间:
9月开始准备
(二)准备工作:
1、专业选择:
(1)问自己
每一次选择,都应该是理想与现实的结合。希望你知道自己为什么考研——告诉我,你的学习动机是什么?(ps:学习动机是教育综合的重要考点。)
(2)参考2018年的《招生简章》:
2018年招生简章(来源:官网)
(3)参考往年报录比、分数线:
2014-2018年复试分数线(来源:考研帮)
2019年复试分数线(来源:官网)
虽然分数线不高,但是船长建议,目标定得高一些,毕竟“取法其上,得乎其中”。
2、参考资料:
(1)333教育综合:
①中公《教育知识与能力》(中学)(这本书=教育学原理+教育心理学);
②中国教育史
③外国教育史
(2)890科学教育概论:
①《K-12科学教育的框架》(2012)(A Framework for K-12 Science Education)
重点:从强调“探究”到强调“实践”的变化、三个维度(科学与工程实践、跨学科概念、学科概念)及其具体内容和内涵
②《国家科学教育标准—教与学的指南》(1996)
深入理解“探究”的方方面面
③《科学新课程的教学实践案例探索》
全面了解科学教育的方方面面、STS、教学案例设计
(3)英语二:
①真题:朱伟的
做题时不查词,对答案后翻译句子10个,勾画生词10个(太多了也学不过来)
②单词:金山词霸-柯林斯词典
往金山词霸里输入生词,看它在柯林斯词典中的英文、中文解释、例句。每天背你的生词本里的10个单词足矣。
③作文:恋练有词考研英语二作文
学习完半本,你的英语二作文就不用愁了。
二、复试准备:
(一)笔试
重点关注国内科技发展,建议收集、整理、设计相关课程。
(ps:推荐关注“今日科协”公微、央视新闻或人民日报)
(二)面试
英语口语,对自己学习、工作的思考。表达得当即可。
三、考研真题(回忆版):
(一)890科学教育概论初试:
1. 名词解释:科学素养 2. 简答:如何进行科学探究的学习 3. 简述STS的含义 4. 论述:分析美国科学教育标准核心从“探究”向“实践”的转变。 5. 课程案例设计:选择主题,设计4课时的课程:传统文化,手工艺,传统节日。 (二)科学技术(STEM教育,科技馆方向)复试题
1,根据中国科技前沿,科技成就,设计两课时的教学案例。港珠澳大桥、人工智能、天宫二号……(分小学低年级、小学高年级,选一个你熟悉的科技成就设计即可)。(50分) 2,科技藏品转为科技展品/文创活动/数字化展品,任选一个,可以有哪些形式?科技藏品与科技教育有哪些联系。(50分) 3,谣言。接触超市小票会得癌症,吃大米会得糖尿病,盐中含有亚铁氰化钾 不可食用……选一个解释其为何为谣言,分析人们为什么会相信谣言。(50分) 四、答题方法: 1、分层次、标序号、逻辑清晰作答,答题前先打简单草稿 2、课程案例设计为笔试的必考题,建议包括学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等部分。书写量较大,大家平时注意训练书写的速度和质量,不然考试的时候会写到手抽筋! 最后,船长想对后来的水手们说:干货都在这里了,学习策略我提到一些,计划和行动就靠你们自己了。 |