湖南大学学科语文869复习关键提示！

青青文文 · 发表于 2019-2-27 12:06

现阶段开始复习的童鞋参考书主要看王世堪《中学语文教学法》和朱绍禹的《中学语文课程与教学论》。为什么学姐现在只主推这两本书，而三月份开始复习的童鞋当时我建议多看几本课外教材（周庆元和张中原都可以作为补充），现在如果你的复习才刚刚开始或者说才进入状态，那么你就要抓住复习的黄金期，提高暑假复习的效率了。从湖南大学历年真题出发来看，大部分的考点基本来源于王世堪的教材，朱绍禹的教材补充。这两本书一定要狂轰乱炸认真仔细地看，绝不可走马观花草草浏览，对书本上的脉络体系要理解，要有整体的框架意识。根据我的复习经验，为什么我去年能够考到411的高分，其中869考的是133分，而且去年我开始复习的时间比较迟，为什么还能通过自己的摸索复习取得高分呢？很多时候考研复习并不是开始的越早越好，最重要的是效率效率效率，最近几天好多同学问现在准备考研来得及吗，现在报班跟得上复习进度吗，现在才开始能考上湖南大学吗？我想说的是：只要你有决心，只要你肯努力下功夫就一定来得及，命运是掌握在自己的手中，你不下定决心谁也帮不了你，越是犹豫不决，心态不稳，情绪大起大落的童鞋越是很难在考研战场上取胜，一定要按部就班，确定好目标就去干，想太多反而会错失复习最佳时期，等你醒悟时对手早已和你拉开了差距，那时才是真正的来不及，有计划有步骤有方法，方可成功！根据湖大869 的历年真题可以看出，以上两本参考书才是考试的重点，2016年第一题“如何理解中学语文教学法是研究中学语文教学规律的学科”该题来源于王世堪教材的绪论的第一节的第一个大标题，当年很多同学看书不仔细绪论没有看，所以考场上对这个考题也是一脸懵逼，所以说看书要认真仔细不能放过每一个考点，因为你永远不知道老师的出题套路，只有保证复习的全面性才能不遗漏任何一个考点，才能在考场上答题得心应手。再看2016年的最后一题“谈谈你对语文的应用功能与审美功能并重的看法”该题涉及的考点主要来源于朱绍禹教材的第二章第一节的内容：构建应用性与审美性并重的语文课程。所以我选择这两本书作为参考教材都是有据可依的，为什么在众多教材中主推这两本，而且我自己去年复习因为没有任何前人经验可以借鉴，经过自己大量摸索也走了很多弯路，最终才掌握方法和技巧，进入一个复习的高效状态，最后才取得一个不错的分数。另外有很多学生认为只要看看书和做做真题就可以，从2016年考题“语文教学的内涵是什么”，这一题基本参考书上不能直接找到答案，该题是一个知识点理解转化的过程，答题时要变换书上的相关考点说法才能作答……题目很活考的内容也广，绝不是简单地看书背书那么简单！411分不是偶然的结果，它是一个厚积薄发的过程，过程中走了很多弯路摸索了很多方法，所以今年特别想以一个过来人的身份提醒学弟学妹，不要自己瞎学，有时候你只是看起来很勤奋，实则复习效果自己知道。成功=努力+方法！另外昨天我们2017的研究生班级群里，罗院长发了语文课程教学论的参考用书，这无疑是对2018 考研的一个重大指示，有很强的指导意义，这些书的前几本分别是我提供的王世堪和朱绍禹的教材，也包括张华《课程与教学论》，还有我在课程中提到的饶杰腾《语文学科教育学》、以及倪文锦《语文教育学概论》和朱绍禹的《语文课程与教学论》等。所以大家根据我提供的参考书再结合基础班的视频和资料，按部就班的跟着学姐的辅导，869的复习应该不成大问题，所以大家要对自己有信心，既然选择相信学姐，那么学姐也一定会尽力辅导大家，对大家负责，毕竟考研人都不容易，你们有过的辛酸迷茫困惑我都有过，一路走来，流过太多泪，但我绝对不会停下脚步！踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。等你如愿考上，回首过去，你会觉得一切的一切都很值得，这也将是你人生中最难忘最美好的一段时光。

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