2019中山大学应用心理初试真题回忆

PhoenixF1

2019中山大学 347心理专业综合
一、选择题（每题3分共90分）（不一定是原来顺序）
1、儿童的气质特点    。
A、难以观察
B、稳定
C、父母教养风格的产物
D、性别图式的产物
2、当一个人在说话时，脑电波和血流量会在以下哪些区域有更强的活动？
A、下丘脑
B、左半球
C、杏仁核
D、右半球
3、根据弗洛伊德（Freud）的精神分析理论，成年人的梦境都可以溯源于_____。
A、色情欲望
B、紧张的生活事件
C、脑刺激的生理需要
D、随机的神经活动
4、在问卷研究中，心理学家进行随机抽样的目的是保证______。
A、被试具有代表性
B、大样本
C、研究不受研究者个人价值的影响
D、每个实验条件中安排被试者人数
5、在皮亚杰理论中，图式是______。
A、认知发展阶段的固定顺序
B、孩子处理性欲的方法
C、人们理解经验的概念框架
D、问题解决策略
6、外显记忆是被定义为_______。
A、程序记忆
B、情境依赖的记忆
C、陈述记忆
D、心境一致记忆
7、紧随行为之后的，可以增强行为的某个事件是_______。
A、条件刺激
B、非条件刺激
C、强化
D、操作行为
8、以下____符合进化心理学家的预测。
A、在生物倾向方面，人们对枪比对蛇有更强的恐惧
B、与养父相比，亲生父亲对孩子更有价值
C、遗传不相似会更有吸引力
D、遗传倾向对社会关系没有影响
9、条件制约（conditioning）是____过程。
A、区分
B、自然恢复
C、联结学习
D、观察学习
10、神经递质五羟色胺的遗传因子调节了_____气质的发展。
A、集体主义
B、性别图式
C、恐惧气质
D、阿兹海默病症
11、当引入愉快刺激是____时，取消愉快刺激则为_____。
A、积极强化物；消极强化物
B、获得；消退
C、强化；惩罚
D、基本强化物；高级强化物
12、组块（chunking）被定义为_____。
A、与视觉图像相关的信息记忆
B、进入意义单元的信息组织
C、偶然信息的无意识编码
D、在一个系列中排在第一的项目最容易被想起的倾向
13、人们对下面哪个句子反应最快？
A、企鹅是鸟
B、鸡是鸟
C、知更鸟是鸟
D、鸵鸟是鸟
14、回忆悲伤的经历经常为启动悲伤的体验，这种现象称为_____。
A、系列位置效应
B、倒摄抑制
C、错误信息效应
D、心境一致记忆
15、标准化测验意味着_____。
A、可以准确测量想要测的属性
B、使个人的测验结果与一个有代表性的前测人群具有可比性
C、许多测量分数趋于平均分
D、不同时间施测具有一定的一致性
16、横向研究是_____。
A、相同的人在不同时期的再次测量
B、不同年龄组在同一时间被测量
C、个体的不同性格属性在同一时间内被测量
D、一个群体的行为被不同研究者同时测量
17、专家更愿意同意智力是_____。
A、在标准化智力测量中有起良好作用的先天能力
B、从经验中习得的心理能力
C、支撑人类个体完成所有任务的基本特质
D、多种相互独立的适应性特质
18、以下_____人会更愿意表达他们内心体验的情绪。
A、中国
B、澳大利亚
C、日本
D、印度
19、对一个口渴的人来说，喝水是为了降低______。
A、驱力
B、本能
C、定点
D、基础代谢率
20、心理定势（mental set）很容易抑制_____。
A、验证偏向
B、过分自信
C、创造性
D、信念固着
1、人格的概念主要特点是____。
A、道德整合
B、自我意识
C、行为一致性
D、自我实现
2、社会促进被定义为_____的倾向。
A、由于有很强的社会和谐希望而忽视了批判思维
B、当有他人在场时操作熟练的任务时效率更高
C、在群体情境中失去自我约束
D、由于前面顺然了他人一个小的请求，进而顺从他人更大的请求
3、在某一个种系个体普遍共存的、复杂的、不需要学习而获得的、固定的行为模式，被称为____。
A、定点
B、驱力
C、本能
D、诱因
4、情绪的基本成分是____。
A、交感激活、副交感抑制、认知标签
B、身体姿势、面部表达、心理驱力
C、表情行为、生理唤醒、主观体验
D、认知、情感、行为
5、心理健康工作者往往从以下____行为来判断是否行为错乱。
A、攻击的，固执的，故意的
B、自私的，习惯的，可避免的
C、异常的，痛苦的，功能失调的
D、生物影响的，无意识驱动的，不能改变的
6、阈下刺激可以启动后续事件的多种反应，这表明___的重要性。
A、因素分析
B、巴诺姆效应
C、无意识思维
D、聚光灯效应
7、人们会倾向于知觉外群人员之间有较多的___，而知觉内群人员之间有较多的____。
A、差异；相似
B、相似；差异
C、相似；相似
D、差异；差异
8、启动（priming）是指某些____激活。（这道不确定）
A、盲点
B、毛细胞
C、疼痛感受器
D、联结
9、群体治疗比个体治疗更有效的原因是____。
A、帮助重症患者恢复社会功能。
B、使人们可以发现其他人也有与自己一样的问题。
C、治疗师可以变得有更强情感卷入到患者真实生活问题中。
D、减少治疗中的焦虑。
10、威廉詹姆斯的情绪理论指出____。
A、体验一种情绪就是去知觉该情绪事件所引起的生理反应。
B、情绪表达降低生理唤醒水平。
C、情绪唤醒刺激会同时触发生理唤醒和情绪主观体验。
D、去体验一种情绪必须有生理唤醒和对情绪的认知标签。
二、简答题（每题20分共60分）
1、从社会认知角度和生物社会角度分析人际关系间的“互怼”时愤怒产生的过程，原理，及心理调节行为特点。“互怼”在人际关系中的积极影响或消极影响的........
2、了解一个人的性格有哪些心理科学方法，其原理是什么。
3、设计一个方案，自己在日常生活中如何观察自己的情绪变化及其引起情绪变化的变量。
三、选择题（每题7分共35分）
（与第一大题相比稍难）
四、简答题（每题20分共40分）
1、公司欲开发一个网站，使得独居、行动不便的老人可以网上呼叫上门医疗服务，先欲调查该网站是否可行，有三套方案。第一：在社交网络平台发布试用网站邀请及电子问卷；第二：电话邀约老年人到公司现场当面访问、试用并反馈；第三：派人带着电脑到养老院请老人现场试用反馈。讨论三种方案的优缺点。
2、为了研究家庭经济条件及父母对孩子重视阅读程度如何影响孩子的学习成绩，给各变量下操作定义，并评估操作定义的信度和效度。再说明如何根据你下的操作定义设定自变量、因变量，请清晰列出因变量、自变量，以及如何控制混淆变量。
五、判断题（每题1分共20分）
（心理统计学内容，且卡方检验较多）
六、计算题（共20分）
（回归模型，且各数据表内容皆以英文呈现）
七、简答题（每题5分共35分）（顺序不一定照原来，且统计学是我的超弱项，答得不好也很难回忆，故多有偏差，关键字应该没错）
1、根据H0:u=u0，分析原理并写出假设检验步骤（还有一小问忘了）
2、检验力相关
3、某研究者希望调查孩子智力与阅读量的关系，根据...相关系数，研究者应如何收集数据？若用卡方检验，又该如何？
4、二项分布相关
5、。。。。。。。

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PhoenixF1

因为是自己整理出来的文件  一点点复制粘贴过来的 系统自动改题号  只注意到大题改了  刚一看小题号也改了   但不影响哈   
总共七大题
第一题有30个小题   第二题3个  第三题5个  第四题2个  第五题20个  第六题是一道计算题但分了5个小题  第七题5个

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