【20届新手】如何备考西南大学教育学

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（3）教育系统内的公务员（教育部、教育厅、教育局、教委等，学硕、专硕都可以参加）
教育部下面的一些事业单位是可以直接招应届毕业生的，此外还有各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。除此外，研究生毕业后有了这些部门的相应工作经验后（一般为3年或以上），还可以通过省考、国考，进入更加高一级的国家部门的公务员。
（4）相关研究院（学硕、专硕都可以）
注意一个误区，学硕或专硕都是可以搞研究的，只是学硕多了一年时间，有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院，去做教材或课程的开发等等工作
（5）出版社、杂志社、编辑部（和教育学相关专业，专硕、学硕都可以）
首先要对教育相关学科的热爱，并且有相应文学、写作功底，此外还要有较好的专业性。比如去高等教育出版社等。
（6）出国（学硕、专硕都有机会）
学校的出国机会一般会在学校的公开平台发出来的，有实力、满足条件的同学基本都可以申请，而不是具体考某一个专业才可以。当然了，一些好学校，如985或211院校的平台机会肯定会更多一些。当然了，相对来说，像学硕里面的比较教育学，是对英语或德语等小语种有较高要求的专业，出国机会，相对来说多一些。你只要平时要多关注相关信息，有意识的提高自己的外语水平，都是有机会的。
（7）博士（专硕和学硕都可以）
但是相对来说呢，学硕的机会更大一些
（8）培训行业
朝阳行业，发展前景广阔

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教育系统外：
如果只是想要一个研究生的学历，教育学相对来说要好考一些，它不考数学，考试题目不会超纲，基本都是书上背过的知识点，不会出现找不到复习资料的情况，后面我也会陆续更新西南大学教育学的相关报录比以及近几年的考题分布和命题趋势方便大家参考。因此教育系统外的就业呢，主要靠学历和能力或自己家里面强大的人脉等来就业，有这方面计划的同学，可以利用读研期间的各种机会来进行相关的实习和实践，一方面锻炼自己的能力和积累相关工作经验，另一方面通过大量的实习、实践，去发现自己真正想做的事业。这样的话，规划、自控能力就是成功的关键。

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三、备考常见误区：
第一，我现在复习是不是很早？
不管是大二还是大三，学习的事情永远不嫌早。能抓住更多的一点时间，多学一点，你考上更好学校的几率就大一点。过去的已经回不来了，未来的一定还有更多的 事情等着你去做，大家能抓住的只有眼前。所以，如果大家觉得自己的大学不如意，或者想将来就业能更有优势，那么，情况了解清楚了就要开始着手准备了，勇敢迈出第一步，行动比什么都重要！

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第二，我不是教育学本专业、学历低，双非跨考学渣，我能行么？
教育学考研和本专业是否学过教育学、学历高低是有些相关性，但不是绝对挂钩的。有些同学因为自己是本专业的，或者是学历高一点，就有些盲目自信。也有些同学是跨专业的，或学历低一点，就有些妄自菲薄。其实我们大家都清楚大学生活是怎么度过的？包括我也是个学渣型选手，很少参加活动，没拿过什么奖，英语只过了四级，期末考试也是临考前一晚开始复习，很少有同学还保持着高三时的学习劲。另外就是，我们大学时候的期中、期末考试，它的广度、深度和难度与考研根本没有可比性。大学的期中期末考试，是一般的“水平性考试”，你考前突击一下老师划的重点，考试通过的十之八九。但是考研正好相反，是对精英的“选拔性考试”，不能通过者，十之八九！
从学历高低上来看呢，咱们教育学考研的主力军呢，其实普通的二本、三本同学居多，专科、专升本的也不少。那些真正是特别好的本科院校的、学习能力超强的学霸、学神级人物，人家也用不着考研了，直接都是推免、出国、或是去了比较好的岗位就业了。考研是一条新的起跑线，大家都是同一起点，人人平等！从专业相关性来说呢，跨专业的要占多数，且最后各个专业的最高分，往往是跨专业的同学！
虽然说好学校是比较难考的，竞争压力大，如近几年来，招生人数越来越少，考生越来越多，难度也逐渐加大等客观因素是存在的。但是，自信心是做出来的，你准备的好、充分，信心自然会逐渐积累起来，千万不要还没有开始呢就怀疑自己！这个时候如果认为教育学考研不难，那是狂妄自大，长此以往必定吃亏。但如果过分妄自菲薄，就是杞人忧天了。这两种态度都不可取，我希望大家能正确、客观对待考研，也客观、公平的看待自己，拿出实际行动踏实准备才是最重要的。
综上所述，不管你是什么样的背景，只要你想考教育学，都是有机会的，大家谁也不比谁好多少，更不差到哪里去！未来怎么样，就看你从现在开始到过后考研这段时间，你是如何努力付出的、你是如何高效学习的。大家要对自己有信心！

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第三：教育学不就是背背就行么？
以前是，我感觉14年以前的卷子都可以只背。现在不行了，题目考的特别灵活，主要看你的观点和想法，所以每个阶段都要踏踏实实的准备，一旦拉下哪个阶段，后面只能用跑的。
每个阶段都是循序渐进的，规划和坚持非常重要。大家争取早点，踏实的做好每一个阶段的学习任务就行。如果复习的太晚，那么后期整个节奏就会被打乱，教材没看透、知识框架混乱、知识点不理解、背诵太匆忙、做题不完整等，复习的太晚、不够重视，必然会出现上述问题，你想考上就难了。

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四、复习规划怎么来？
（1）入门阶段（入门—4月）：培养兴趣、从学科宏观上基本了解和把握
首先，要对教育学这个专业有最基本的认知和了解，带着兴趣去学，不用太功利化。要结合着视频、课程、讲义和指定的教材好好去学一学。对于一些细节的、或者比较难的地方不理解、记不住没有关系，后门还有时间，还要反复学习。
其次，我们要通过此阶段的学习，看看自己适合哪种考试，统考和自命题考察的内容基本一致，但是题型不一样。所以你也要利用这个时间段，来看一下自己的思维模式是怎样的，是更加细化关注细节，去背诵一些现成的知识点，还是说喜欢思考，针对问题能给出自己的看法和见解。
再次，要珍惜和好好利用这段时间，其实，我们能够结合讲义、课程和教材把要学的内容完整的过上一遍就已经很不错了，如果是大三的同学，你可以算一下，其实没有多少时间了。因为这期间要刨去你准备四六级、平时上课、一些必要的班级活动、休息时间、期末考试、寒假、过年、实习、甚至看电影、考驾照的时间，其实没有剩下多少了！

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（2）基础阶段（5月—7月）：梳理知识框架、理解重难点知识
这个阶段要跟着视频课、讲义资料和学姐们给的建议好好的打基础，此时就要带有一些功利化的色彩，和考试挂钩了。即要去有意识的梳理各个科目的知识框架，努力理解重难点知识。当提问到你的时候，你能说出每一章知识框架的基本内容，能够用自己的话复述一些比较重要的知识点和考点。当你遇到困难或问题的时候，就可以找辅导员帮忙，能让你能把基础打的更加扎实一些。

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（3）强化阶段（8月—10月）：以讲义为主进行系统背诵记忆，练题，专业课暑假至少背一到两遍。
        这个阶段，再去详细看教材的时间就比较少了，基本都是结合着背书笔记和课程，开始系统的记忆和做题了。背诵的时候，要能够具体到某一个知识点了。如孔子历史贡献到底有几个点，每一点都是什么，你就得努力拿下了。

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（4）冲刺阶段（11月—12月）：正常循环记忆、回归课本查缺补漏、关键是模考
     此阶段除了正常的反复记忆、查缺补漏外，还要进行整套的题目的训练，也就是完整的模考。我觉得至少要做三套题，比较厉害的同学能做到6套以上，甚至到10套以上。我当时做了八套模拟题，我们做套题的目的是为了不断的提高我们的应试水平。即首先，发现重要考点和难点知识的掌握漏洞，还没有掌握、或掌握不好的，及时查缺补漏。其次，锤炼我们的答题方法和技巧，提升审题、分析等能力。再次，我们能锻炼自己对时间的把控能力，争取在3个小时的时间内把题目都答完。最后，不断修正我们做题时候的排版、布局、格式、甚至字体，以致达到尽可能的完美。

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五、我的建议
① 不要担心你的本科学校，勇敢去追寻自己渴望的东西，好或坏只能代表过去，你是现在的你，而不是过去的你。
② 一旦决定考研，就要坚持下去，不要三天打鱼两天晒网，抵制诱惑，不要被身边的人影响，考完研你肯定会怀恋这段时光，你能做的就是不让将来的自己后悔。
③ 考研是一场没有硝烟的战争，注定有人成功有人失败，心态要积极，不要给自己太大压力，尽力就好。
④ 注意劳逸结合，我有段时间一去自习室就犯困，然后我每天下午会去跑步，运动后整个人精神会很好，注意力也更集中。所以哦，不要怕浪费那半个小时的时间，身体是革命的本钱。
⑤ 每天给自己规定要完成的任务，坚决不做拖延症患者。我当时是做的表格，完成一项就打一个勾，我觉得这样比较有成就感

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