西南大学教育学复习要准备的书

彩色年华

暑假已经过半～

留校复习，还是在家复习不是问题关键，关键问题是，你要把自己关在一间屋子里复习，还是要和在自习室一样，和大家一起学习。告诉你，对于绝大多数宝宝来说，前者复习效率要低得多。

你以为你自制力可以，你很棒，可你很快就会发现，你就控制不了自己胡思乱想，走神注意力不集中，玩手机，反正一个人没人管你。这是这么多年来的听过看过无数考研小可爱的血泪经验，你如果是少数人，毅力惊人，可以忽视上面这些话。

要注意，暑期是黄金复习阶段，得暑期者得天下，错过暑期，几乎就可以说，你就要错过整个考研。暑假复习好的同学可以背两遍，复习一般的同学最少也是背一遍的，大家规划下自己的进度呢

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彩色年华

送给20届7月学校还没定下来的
21届正在择校的小可爱们

你需要考虑的是自己能不能坚持
怎么复习，怎么安排时间
考研的初心

并不是学校离地铁站远吗
食堂饭好吃吗，附近有健身房吗
有没有资历足够好的老师教我

眼光放长远一点
准备充分一点
决定果断一点

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彩色年华

一级考点
科尔伯格的三水平六阶段论


一般以名词解释或简答题或论述题为主
1. 背景:科尔伯格认为儿童道德判断水平发展是有阶段的，这种阶段表明了道德判断的特定的结构水平，这种结构水平是作出道德判断的认知框架。科尔伯格运用两难故事法把道德判断划分为三水平和六阶段：
2.主要内容:
（1）前习俗水平：在学前幼儿园和小学低中年级阶段。该时期的特征是，儿童们遵守规范，但尚未形成自己的主见，着眼于"人物行为的具体结果"和"做某件事情与自身的利害关系"。该水平分两阶段
第一阶段：惩罚和服从定向阶段。
儿童通常认为免受处罚的行为都是好的，遭到批评指责的事都是坏的。
第二阶段：功利性的相对主义定向阶段。
儿童按行为后果是否对自己有利来判断是非，对自己有利就好，对自己不利就是不好。
（2）习俗水平：小学中年级以上出现的。这时儿童已将社会规则内化，即认为规则是正确的，能遵从现行社会秩序，且形成维护某种秩序的内在愿望，这时期可分为两段。
第三阶段：人际协调的定向阶段。也称为“好孩子”定向阶段。儿童按照他们认为的好孩子的标准和要求去做，以得到别人的赞许。
第四阶段：维护权威或秩序的定向阶段。能够服从团体规范，尊重法律权威，维护社会秩序，法律秩序成为判断是非的标准。
（3）后习俗水平：青年期人格成熟之后。这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律（自由支配）的境界。这一时期也可分为两个阶段。
第五阶段：社会契约定向阶段。
此阶段儿童形成强烈的责任心和义务感，尊重法制，但相信它是人定的，当其不适于社会时应该进行调整。
第六阶段：普遍道德原则的定向阶段。
儿童对是非善恶有其独立的价值标准，不受现实规范的制约。当个体达到这个阶段，他能超越某些规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。
3.影响:皮亚杰道德认知发展阶段论相似，请大家自己发散思维进行总结呦～

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彩色年华

永远不要靠空想和运气走完这一生
否则的话，你运气通常都会很不好
努力，才会一直好运

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彩色年华

*深西南大学教育学姐，不懂就问，知无不尽啦

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彩色年华

21届的小可爱也陆续开始准备啦～
学校看中初试成绩
专升本，三本，跨考都会录取
没有歧视
不要还没复习就说我怕考不上
怕就好好复习，能不能考上看你未来的努力，不是空想
定好学校，这个第一步
没定好可以不考虑专业课书之类的
自主命题每个学校都不一样
21小可爱先从教材开始呦

21小可爱你们的舞台即将拉开序幕～

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彩色年华

一级考点

(德育，一般以名词解释为主)

1.含义:德育指是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。
广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育，心理健康教育，是这些教育活动的总称。狭义的德育就是指道德教育。

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彩色年华

考研狗起早贪黑也很正常，更为重要的是要保持高效率的复习状态。前期用力过猛后期反而没有精力冲刺了。成年人每天要保持7-8个小时的睡眠，长时间睡眠不足会影响记忆力。


如果条件允许，尽量到宿舍午睡半个小时，俗话说中午不睡，下午崩溃，曾经也试过熬夜学习，但是没有效果，反而影响第二天的学习效率。前期保持正常作息不必太着急，每周跑两次步、周五晚上放个假，给自己一个缓冲的空间。不要盲目和别人攀比学习的时间，学习时间和学习效率不一定成正比的。


结果是我们无法预计的，你能把握的只有过程。压力大的时候不要逼迫自己学习，可以运动、和朋友谈心、逛街等调整好状态，以轻松愉快的心情去享受学习。曾经我也有压力大到对着书就哭了，晚上失眠，那段时间真的特别想放弃，怀疑的自己选择是错的，觉得自己没有那个能力考上研，后来就回家调整了下状态。


考研就是一颗种子种在你的心里，如果你不让它生根发芽那么他就会一在你心里，如果你半路放弃了一定会后悔。


这世间没有没有无缘无故的幸运，更没有无需付出的得到。所有的现状，其实都是自我选择和努力的结果。如果你有了正确的选择、适当的方法、坚持不懈的态度，那么我相信研究生一定一定离你不远了。

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you863

给21届犹豫学校的小可爱

不要还没努力，就否定自己


最近真的很多人说，学姐，我怕……（怕分数线，怕歧视本科，怕复试难，怕看不完书，怕能力不足，怕坚持不着去）其实我想说：

第一，不要担心自己考不上，如果你很担心就不要考。什么都不做，难道就可以不担心了吗？你不给自己找事做，毕业的时候事就回来找你……

第二，如果你要考，那你就要做好心理准备，既能够享受成功的喜悦，又能够承担失败的风险。

第三，我们应该为兴趣而报考，不要计较招生人数。专业都是公平的，不会有分数低，又简单，报名人又少，录取又多，就业又好的，所以你看自己喜欢哪个就行

第四，招生人数多的专业，报考的人也很多，招生人数少的报的人也会少。

第五，学习的过程应该专注，尽心思考，不要总是幻想结果。

第六，不论多么艰难，开始了就绝不要放弃。
第七，勇敢一点，不要被竞争对手和各种困难吓倒。

第八，有时候成功是留给有魄力的人的。
第九，前怕狼后怕虎，你可能什么也得不到。
第十，现在焦虑那是因为还没开始复习呢，自信是复习过程中建立的嘛，脑子里有知识点了就不会慌了，为她努力了，心里就有底，与其焦虑不如看看书～

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彩色年华

我是如何背诵的——以“私学发展”为例
谈如何记忆框架

有部分科目和部分知识点是需要先记每章的框架的，因为我们必须在脑海中对整个版块的知识建立清晰的体系，唯有如此，我们答题才能够答得全面。

举个例子，比如:谈谈中国古代书院的发展。这个时候，你的脑海当中就需要呈现出书院这个一级框架之下的所有内容。包括两大部分，一是“发展”，二是“典型书院”。接下来是二级框架，发展中包括“唐宋元明清”，书院中包含四大书院（如图二所示）。大框架到这个位置就可以了。接下来开始记忆小框架。

简单说，就是以一个名词为纲，记忆这个名词下的所属内容（如我第三张图所示）。当把每一个小框架（或者说每一个书院）背完以后，这个时候再次用一级框架检查自己的背诵效果。

合上笔记以后，看看自己能否把第一张图当中的所有内容在脑海中、在口头中呈现出来。如果可以，那说明这一遍背诵就是合格的，有效的，有收获的。

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