在职考研是一种挑战，你真的准备好了吗？

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西大教育学

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回首过去一年，迷茫、纠结、焦虑、不确定这样的情绪一直围绕在我身边，作为一个毕业两年的工作狗经过“深思熟虑”就是想考研了~看到自己的本科同学在忙毕业、忙论文、周围同事也都是研究生学历，突然间就觉得自己 好像不读研就与别人有了差距，所有那时候在就脑海深处埋下了“我要考研”的种子。这个时候要考研，其实我要舍弃很多东西去追求一个未知的，不一定能够实现的目标，真的是需要挺大的勇气的。

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在职考研，其实有很多问题需要我们提前设想好；要考虑时间分配问题，要考虑考研与辞职，要考虑年龄问题，要考虑成败问题，还有的要考虑照顾宝宝与学习问题等。很多人因为“赌不起”而放弃了考研；也有很多人选择了，却没有成功；而我很庆幸，我坚定地选择了，也坚持了，我成功了，6月份我收到了期盼已久的西南大学的录取通知书。
趁着时间还不算久远，我还记得大部分时间做的事情，我想把这个过程记录下来，算是给自己留个纪念，当然也希望对看到这个帖子各位有一些帮助。
这个帖子，我打算从在职考研的考情分析（主西大教育学）、学习经验分享、心态三方面来写。

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首先是西南大学的考情分析~

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首先，要明确西南大学教育学考研是考英语、政治和专业课。学硕专业课代码666，参考书：中国教育史、外国教育史、现代教育学、教育研究方法、教育心理学。专硕专业课代码333（教育研究方法、教育原理）和904（教育心理学和心理学）。这个参考书是19届新公布的参考书，与去年相比有一些变动，主要变动在专硕科目。学硕变化较小。

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具体分析如下：
1、.总体来讲，学硕的难度是降低了。原本繁杂的三本《教育学原理》相关的书浓缩为一本，降低整理的难度。
其次，外教史作为史实的东西，吴式颖的书比王天一的书更条理好懂，版本变动，实则重点和内容不会变动很大，毕竟笔记史实无法改变。
最后，教育心理学增加了张大均的书，这本书之前也有推荐大家去读，历年都在考，只是今年提供专门参考书，免去了猜测的过程。实则，教心和教育史一样，以客观事实为准，不论版本怎么变动，重点不会变动。
所以综上，难度减小，对知识框架、重难点其实更加清晰了哦

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2、同上，专硕的难度也是减小了。首先，333四本书减去了《中外教育史》，之前复习过的不会白看的，今年既然变动，题不知道什么情况，所以未必白看，毕竟教原万变不离其宗，新的内容，咱们有新的掌握，所以先买书看起来。
其次，904减去了黄希庭的书，只考蔡笑岳的书，降低难度，不需要再整理了。而张大均的那本书，我问了教育学部老师，说法是原先的《心理学导论》和教育学关系不够紧密，心理学的专业性太强了，于是换张大均的《教育心理学》其实是更有利于我们教育学类的学生理解，复试中也会有帮助！

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一碗浓浓的鸡汤：
选择考自主命题就是需要面对变动，有的院校在8月底9月底换书的都有，而且大家强化整理重点阶段8月结束，背书、一切未晚，有些人面对这些稍稍变动就选择退出，如果你坚持下来，恭喜在考前就击败了一大波人。
学姐们，都觉得现在其实还是能应对这来的，因为某些知识点，在命题方向、理解等方面，我们认为不会根据书目改变而变动的！我们可以帮助你们，积极应对起来的！

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其次呢，主要想给大家分析一下西大历年报录比吧：

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