有19学科语文的小伙伴吗

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东瓷君

一、关于考试范围
第一部分：语文课程与教学论的学科理论 40分
课程与教学论是我们日常接触到的理论，而继续细分则有更多，包括教学论、课程论，教学论涉及到阅读教学、作文教学，文言文教学等，课程论涉及到课程标准的解读等。
由于该部分理论理解较多，考察以简答题、论述题为主。
第二部分：语文课程与教学的发展演变约40分
通俗来说这部分就是语文教育史，其中包括古代语文教育史、近代语文教育史和当代语文教育史。需要掌握历史上和语文教育相关的教育事件、教育家、教育理论和教育思想。和333里面的中外教育史类似，区别在于，这是针对语文学科的历史。因此在重点上与语文教育截然不同。由于该部分内容以识记为主。多考察名词解释、简答题。
第三部分：语文课程与教学设计 约40分
这部分内容是与一线教学密切相关的。通俗点来说，主要是如何写教案，但又不仅仅是写教案那么简单。涉及到很多教法的理论，考试大纲里有一条，能够运用语文课程与教学设计的基本理论正确指导语文教学实践。要求熟悉一线教学，中学课文解读能力要有。
第四部分：语文教师发展  约30分
这部分与333有一定的重合，涉及到教师职业道德，教师发展方向，也涉及到教师继续教育等方面的问题。但都从语文角度出发，实际上除了看参考书之外，这部分内容很多的考查自己的理解，什么样的语文老师才是合格的语文老师，命题人在这里更喜欢看到你的独特见解。因此该部分以简答题，论述题为主。

二、关于参考书
目前暂时没有一本参考书有以上全部内容。因此只买一本参考书的想法肯定是错误的。
就四个部分的内容来说，可以给大家简单推荐几本：
《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版
王文彦《语文课程与教学论》第二版 2版高等教育出版社
《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版
义务教育语文课程标准
高中语文课程标准
中学语文教学设计与案例分析 郝丽琴 主编
中国语文教育史  耿红卫著
上述参考书并非代表全部考试范围，大家务必仔细研读考试说明，根据需要购买书本资料。

三、备考方法
第一，由于课程论是理论性比较强的东西，真正一字一句背下来难度较大。一般来说只有必须要掌握的概念需要这样认真背诵。主要以理解为主。而理解方面，比较容易走的捷径就是联系一线教学，联系中学语文课本。
第二，凡是考察课程论的学校，不管有没有参考书，肯定不是只考参考书，因为市面上任何一本理论总结类的书，都跟不上当前年年改革的语文教育新趋势。因此多看相关的前沿论文也非常重要。
第三，考这么多，无从下手那我岂不是很慌？不用慌。第一年改革老师基本不会出太难的题目，因此同学们只要按考试范围进行复习，适当拓展即可。目前所有学科语文的学校大致都是这样的趋势，考察综合素养和综合能力，如果你能联系语文学科核心的知识，那就更容易得高分了。

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