|
先自我介绍一下吧：本科东财，因为平时成绩刚好过双学位门槛，所以顺便读了个金融学的双学位，不过学的很水，因为要考研所以后期很多课没怎么好好听。一志愿中国人民大学，考了两次，今年是最接近的一次，遗憾还是失之交臂了，最后调剂回母校东财。本来一个调剂生嘛，没什么资格给一志愿报考的同学们分享什么经验，不过因为我是本科念过四年的嘛，有些情况会知道的多一些，嘿嘿…… 总的来说，自己一战二战的经验都有，而且还都是失败的经验（捂脸），然而我觉得，失败的经验一样是可取的，因为我们都会犯同样的错误，考研的复习过程其实一方面也是在比谁犯得错误少，谁犯得错误小。中学时我们有老师和教室里的同学的全程陪伴，跟着大部队的步伐前进就OK了，但是考研了这些条件就很难具备了，所以同学们想必也不敢百分百拍着胸脯保证自己一个原则性错误不会犯吧？So，那还等什么呢，我来给大家指“坑”都有哪些。 坑1：就知道刷经验贴。对，老实说，我现在写的这些东西对同学们有没有帮助我也不敢确定，因为经验这个东西真的很玄学。小A的经验被小B借鉴去了屡试不爽，但是小C用了之后恨不得告到消费者协会。不用说别人的经验，甚至你过去的经验都未必适合现在的你。所以同学们以后千万不要抓住一个人就问：我是早上学数学好呢还是晚上好呢？我专业课书要看多少遍呢？我这科的资料买谁的好呢（不过有些不负责任的老师和机构的资料确实需要前辈来提醒一下不要买）……等等。这些问题毫无意义而且浪费同学们的宝贵时间，因为你就算问到答案了，最终怎么做也要结合很多因素，经常是问了也白问，只落了个心理安慰。 坑2：就知道看视频。这点很迷惑人。学习分为两种，一种是主动学习，比如看书做题；一种是被动学习，比如听别人讲。从实际效果上来看，我可以很负责地告诉大家，少量的被动学习只起到催化剂的作用，大量的被动学习所带来的收益是远远无法和大量的主动学习相比的。所以知道怎么做了嘛？你都盯着平板多久啦？是不是早就开始想午饭吃什么啦？还不把平板关掉？！ 坑3：就知道刷题。有同学会说，学长你在搞什么呀，你上一条不是说要增加主动学习的比例吗？我刷题怎么啦？其实呢，知道刷题的重要性了当然是好事，但是主动学习可没有这么简单，因为你的竞争对手也知道刷题，你要想考过他就要学到点他做不到的东西。比如，做笔记。我二战的时候幡然醒悟，真题很重要，于是，我把数学一、数学二和数学三一共31年真题都拿来，做了至少两遍，把所有自己不清楚的知识点都做了详细的分析，记录在笔记上。要达到什么效果呢？就是巅峰期的时候能保证真题里至少98%的正确率，当时我是对自己很有信心呀，可惜18年的数三个别题不按考纲套路来(笑着流泪)，不过凭着对笔记的理解，选择题全对，填空错了个二阶差分和定积分（忘加C了，汗），还是可以接受的，因为这一年主要是小题难些。 坑4：就知道在演算纸上乱写。我知道同学们肯定会担心数学，但光多做题还是不够的，要养成一些好的习惯。我看好多同学算数学题时，演算纸写得像动物园开会一样，即便算对了结果最后可能还抄错了数。而且，肯定会有同学会榨干演算纸最后一片空地，强迫症使他眼里容不下一点留白，其实完全没必要呀，因为你会发现你算着算着就撞上别的题的演算过程了，到时候还是要另找一片纸，还要花时间区分哪些数学是这道题的，哪些是其他题的。不仅如此，多道题的演算过程挤到一块，完全抛弃了后期检查错误的可能性，因为回过头来，你可能已经分不清哪是哪了。好习惯不见得是成功的必要条件，但奈何技多不压身呀！ 坑5：就知道真题做一遍。这种错误二战同学犯得多，比如像英语阅读这种，我已经做过一遍了呀，答案都差不多还记得，那我还怎么做呢？其实，我还是很负责任地告诉大家，英语一的阅读（英语二就不完全这样），绝大部分是需要用排除法做的，即划掉三个错误答案，选那个对的。试问同学们，考研那么紧张的环境下，就是梁静茹给你勇气，你也未必敢看见一个觉得对就选吧？一定会看看其他三个有没有明显错误吧？所以呢，为什么要纠结记住了正确答案呢？因为你的目标是分析出另外三个怎么错了呀。 今天先写这些啦，打字感觉还是有点慢，不知道有没有机会可以和大家语音交流。以后再来继续填坑啦~今天是520，爱你们哟~
| 
发表于 2018-5-20 13:15
收藏
分享
支持
反对
楼主
