宁波大学录取，333、840专业课130+经验贴

辰琛吴 · 发表于 2018-5-9 21:52

说在前面的话：
专业课是最容易拉分的一门学科，一道简答题20分，看见题目能够想起来答题的要点的，（如题目问：陶行知的六大解放，脑海里马上能够条件反射的回答出：解放双手解放眼睛解放脑仁巴拉巴拉。）你要是你不会，瞎写也就5分以下的辛苦分，但是如果会的话，整个框架就可以回答出来，然后加上答题的技巧（答题技巧先不练完全可以突击），评分档次就不一样，分数自然就高了，一下子可以把你的弱势学科比如英语弥补过来，真的一定要好好抓住专业课，专业课300分，专业课才决定你上不上。
所以首先就是要明确这个想法，甚至很多的学弟学妹都把英语政治当成了敌方水晶攻打，这个战略就明显左倾了。
时间安排:（参考大部分录取同学及经验贴建议）
  4月份:  第一遍教育学原理
5月份:  第一遍教育心理学
6月份:  第二遍教育学原理
7月上旬: 第三遍教育学原理
7月下旬: 第二遍教育心理学
8月上旬: 第三遍教育心理学
8月下旬: 第一遍中国教育史
9月上旬: 第一遍外国教育史
9月下旬: 第四遍教育学原理
10月上旬: 第四遍教育心理学
  11月上旬上午: 第二遍中国教育史+第三遍下午: 第五遍教育学原理(2h)
  11月下旬上午: 第二遍外国教育史+第三遍
  下午: 第五遍教育心理学(2h)12月上旬: 都过一遍
  12月15号一22号: 真题+自己认为的重点
  背诵一定要记住巩固，复习比背新的内容更重要! ! !你昨天背的，今天一定要复习。背诵的时候你可能会遇到旁标注你要考的这个学校几几年考过，你别想考过了就不考了，你要记住，考过了的你一定要背诵，一定要。我总结了下宁波大学的，几乎每年都有重复的题。说道这里，有些学妹说，我只背真题不就好了，可是你只有70/80分，这样的分数够吗？肯定不够的，不要抱任何想法，你不是出题老师，你认为不考的不会不考的。哎，不要抱这种想法。背诵的时候你们不要今天背教育学原理，明天背心理学的，背完一门再背另一门，不然你们会乱的。教育学考的最多，占60分，也是最难背的，所以一定要坚持，而且宁大的教原，，，有点变态，跟所有学校考的书都不一样（luck的笔记二师兄的笔记网红笔记都是师范类院校的教原大纲，请随时关注官网，查询参考书目和大纲！！！但是百度可以查询到的一些参考书和回答不要再问我了，有些人问的那些问题@#￥%*&……，甚至百度一下都懒得的伸手党，很容易忽略掉）；心理学是最难理解的，占30分，这个你们要理解去背，这样才能记得熟，不懂的知识，要学会去问百度；中外史，分别占30分，是最好背诵的，因为它的话是你可以理解的。平常不要去默写，太慢了，你要想，你既然能背出来就肯定能写出来的。考试前，你要去练习下，去买那种考试专用卷，淘宝有的卖，实在不行，拿普通的白纸就行，重点是要看你时间来不来的及，写不写的完，拿17年或者18的练手，都可以的。试卷分布是：名词解释6题，共30分，简答题4题，共40分，论述题4题，共80分。我的时间是这样的，可以参考下。名词解释每个5分钟，大约半个小时。简答题每个15分钟，大约1个小时。论述题每个25分钟，大约90分钟。考试3个小时,一定要把握好，有好多同学来不及的，所以一定一定一定要练手，找个上午花个3个小时，把握时间，考试才能不慌。
我在十二月份模拟做题都是9-11页a4纸写满的注：不管你用谁的资料，只要用一个，不要看这个又看那个，觉得哪个好，就留一个在身边，不给自己纠结的余地，那样会浪费好多时间，真的不划算！
关于840：
840我考了高分，稍微回血了一点，笔试第一第二，有许多同学就死在了专业课二上。结合各个学弟学妹的问题
1.840就一本书？
不是，要结合考纲，结合原题，买一本书待字闺中的可能你就要一直独守空房凉凉夜了。。。需要借鉴我的笔记的学妹我已经努力结合考完的经验，再次整改我的电子版发给你们了。我一共是参考了三本书，都是图书馆里面借的，没有买书。所有的考点都覆盖了。如果有调整版我会联系你们。
2. 15年之前的真题？
真题只有15-17年三年之前没有这个专业的专硕好伐？
3.840的高分复习建议？前期来的及，我的建议是自己做笔记，应许多学妹的要求，我的笔记电子版有兴趣的学妹可以私聊我，可以借鉴参考。
关于333：
4.要不要买书??
反正我没有。。。
　　首先是因为时间。我真正开始复习的333的时候，快5月份了。我觉得大家应该和我差不多，现在刚开始复习或者还没有怎么复习。如果现在看书，六本参考书，每本书都有两百甚至几百页，加一块一百多万字，你看完估计考试都结束了。有的人说，可以略看，看快一点。那我问你，有用吗？你看的很慢很仔细都不一定能记住多少东西，别说看的快了。　　其次，是内容太多太散，大多数文字会针对一个点解释上千字，比如讲课程的定义，书上会给你很多人的定义，还会详细解释每个定义的来源，其实这等于没下定义。我们不是在搞学术，我们在考研，不是搞科研。大家在复习的时候，也要记住，千万别针对一个问题或者一句话。

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