万字长文，陕师古代文学经验技巧都在这里了。

杉青 · 发表于 2018-4-15 08:25

客子光阴书卷里，杏花消息雨声中——我的考研心路

从正式准备考研到复试结束等到拟录取通知，整整花了一年时间。现在回望来路，一年的时光匆匆而去，留下的记忆锚点少的可怜， “客子光阴书卷里，杏花消息雨声中”，除了和考研有关的几朵浪花，时间的长河里就只剩下些晨钟暮鼓的斑驳细沙，然而指缝太宽。我向来不觉得考研的经验有很大的借鉴意义，更不认为考研成功具有可复制性，在考研这件事儿上，机遇和运气的成分很大，尤其是当我亲身走过初试、复试以后，更加坚定地认为成功考研和真才实学并不相称。考有别材，非关学也，但我并不是否认努力、勤奋、方法这些因素的天命论者，这篇文章主要谈谈除了运气之外的剩余部分，包括院校选择、专业选择、资料收集、各个科目的复习规划、具体的复习方案、各科学习方法、心态记录等。一方面对自己走过的路做一次完整的反思，把一些有用的经验抽象出来，把一些错误坦示出来，另一方面也树一道界碑，跟过去挥手再见，从此走向人生的下一个路口。如果能稍有益于后来者，或可免于自覆酱瓿。
一、专业及院校选择
我正式决定考研是很晚的事儿，确定好专业和院校已经到了三月末。虽然心里一直隐隐存着考研这样一个梦，但并没有做什么实质性的准备工作，只是漫无目的的读了一些书，现在看来正是这段经历给后来的专业课带来了很大便利，节省了很多时间。在专业和院校的选择上，我先选定了专业。选定专业时我只考虑了兴趣，没有过多考虑过发展方向和就业问题，这是比较感性的，但我认为如果只为稻粱谋而读了自己并不喜欢的专业就如同父母之命，媒妁之言的婚姻一般，是一种煎熬，何谈幸福呢？于是我选定了现当代文学和古代文学两个专业，在这两个专业间权衡。现当代文学我比较喜欢诗歌和散文，在这两种文学形式上读过一些书，但是对小说兴趣不是很大，读得较少；而古代文学则更喜欢诗骚、唐宋诗词古文以及先秦散文，读得较多的也是这几部分。我虽然喜欢新诗，但最后还是决定溯源，从古典开始，顺流而下，决定了考古代文学。后来我才知道，有些院校现当代文学专门招收新诗方向的研究生，有些遗憾。专业选定之后就要决定院校了，因为不同院校专业课考试内容不同，复习方向也就不同。在院校选择上，我参考了三个维度：第一，地域；第二，学校和专业水平；第三，考试科目难度。读研最好能留在当地发展，所以选择喜欢的地区就很关键了，我划定了西安、南京、江苏、天津、山东、武汉几个城市备选，而北京、上海的高校自然先排除了出去。（其实还有另一层考虑，这些地区的几个重点高校竞争很大，查历年拟录取名单，名校保送生太多，剩下的名额太少，成功率很低，我不接受二战。）第二步，选择这些地区的学校。西安划定西北大学、陕西师范大学；南京划定南京大学、南京师范大学、东南大学；江苏划定苏州大学、天津划定南开大学；山东划定山东大学；武汉划定武汉大学、华中师范大学。这些学校里最钟情于南开大学和南京大学，主要是受叶嘉莹先生和莫砺锋教授的影响，但这两所名校历年保送生太多，名额很少，一战成功的几率不高。为了一年考上，最后圈定了陕西师范大学和南京师范大学。这两所学校在专业排名上，陕西师范大学专业排名在国内前十，比南京师范大学要靠前。第三步对比考试科目，扬长避短。其中陕师专业课一考文学综合（中国古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论四选二），专业课二考语言综合（现代汉语和古代汉语），而南京师范大学专业课一是大综合（上述四科都考，但都是基础题型），专业课二考一篇鉴赏论文。语言学和写作对比我更擅长写作，但最后居然鬼迷心窍的选择了语言学，我到今天也没理清楚当初的思路。综合上述参考，最终的选择是陕西师范大学中国古代文学唐宋方向。
二、资料收集与分析
考研中最不能马虎的一点就是资料的收集，知己知彼的古训在这儿发挥了很大作用。我首先收集的信息是陕师大的招生人数和参考书目以及报录比。参考书目中古代汉语和现代汉语都列了自己的校本教材，跟通用的教材版本还是有一定区别的，这一点需要注意。古代文学招收12个人，每年报名人数大概在四五百左右，复试差额1:1.6，也就是说最终有20个人能进入复试，在名校保送生越来越多的情况下，陕师招生人数相对来说还是很慷慨的。接着，我查询了陕师的复试线。这里有一个小技巧可以分享。陕师非34所自划线，也就意味着它的复试线是跟随国家线的，但并不意味着过了国家线就可以进入复试。比如，文学类国家线如果是345，陕师的最低线也是345，但最终的复试线会划到372分。所以，查到官网给出的历年最低分数线意义不是很大。但我们可以在学校官网上查询到前几年的拟录取名单和一志愿复试通知等文件，在这里你可以看到每年进复试的人分数情况，最后一名也就是这一年实际上的复试线。我查17年拟录取名单，最后一名是372分，也就是说17年的复试线就是372分。拿到这个分数之后，我开始分析自己的实际水平并且设置一个自己的目标分数。要成功进复试，我必须至少考到372分以上。
要分析自己的能力就需要找学校的历年真题。考研真题一般的学校都不会对外公布，只能从上一届的学长学姐手中或是一些比较大的培训机构购买，每年的题目由他们考完记下来，后来人不断的增补，这多少有了点“薪火相传”的意味。买到真题后我开始分析真题题型、分值，然后看自己目前的知识水平能得到多少分，预想经过一段时间复习后能得到多少分。同时，再利用拟录取名单，看看大家各个科目的平均水平是多少，我发现文学综合的分数不会相差太多，平均水平在125——130之间，而语言综合的分数则相差很大，只有少数几个高分，平均分数在120左右。政治平均水平在75分左右，英语平均水平在70分左右。（17年政治和英语分数普遍高，今年则低了一点。）我马上意识到，大家文学史和政治成绩都会达到一个峰值，然后趋于接近。英语和语言学则可以拉开差距，是一个突破口，如果能找到大家语言学分数不高的原因并克服，也就可以弯道超越。但同时我比较担心英语，因为英语基础不好，而学硕的英语一又比较难，所以我把英语的分数目标设定的很低，低于大家的平均水平。
经过自我分析，我设定的分数目标是专业课一130分左右，专业课二125分左右，英语60——65之间，政治70——75之间，总分在380——390之间。考研是有限胜利，是各科成绩的平衡，所以时间分配很关键。在时间上我给英语分配了最长的时间，每天至少四个小时，其次是语言学的时间较多，再次是文学史和政治。最终成绩基本都在预测范围之内，也证明了我对自己的能力认识还是比较清晰的。考研一定要真正的了解自己，面对自己，接受自己。
三、复习规划与执行
有了目标分数之后，紧接着就是分配各科的学习时间和制定复习规划。
首先开始的是英语。从3月份到5月份是背单词和长难句阶段。单词书用了朱伟的，优点是比较轻松，减少了枯燥，缺点是课时太长，废话太多，每天两小时，整整两个月才听完一遍。现在反思，单词还是要自己背，在那两个月里自己一直沉浸在“我在学习”的一种假象里，自我催眠似的假勤奋，这是很危险的一种状态。长难句方面，我听了何凯文的长难句课，反复听了两遍，然后每天跟他的“每日一句”。但暑假过后，没能坚持下来一直跟他的公众号，三天打鱼两天晒网，这是完成度很低的地方。现在回顾，这种每天一句除了保持足够的句子训练和背景知识的积累，更大的作用是保持一定的仪式感。仪式感很重要，在孤独中，一个人要像一支队伍。五月份，我开始做一些阅读，保持每天一篇的节奏，用的是张剑的黄皮书系列真题。从九七年的真题开始，每次的错诶率都是一次打击，一直到十月份正确率都不高，甚至形成了一种习得性无助感，对自己选下的答案也是将信将疑的。暑假开始听可凯文的阅读课，但同时用张剑的书，这也是很多人的标配。一边儿听何凯文的阅读课，一边儿做阅读训练，任然保持每天一篇的进度，同时又听了刘一男的1575词汇课。这一段时期每天英语的学习时长在5个小时左右。十月份，开始听何凯文的作文基础课，加大阅读训练量，每天一篇新文章，二刷一篇旧文章，正确率依然不稳定。国庆节期间，又听了何凯文“五夜十篇”的课，这个系列的课程对我帮助很大，之后的阅读正确率稍有提高，且相对稳定了一点。这一时期的主要任务是二刷阅读和背诵作文句子，每天用时大概4个小时左右。十一月下旬开始，三刷近五年真题，背诵整篇文章，第二天默写改错，同时每天三道题的翻译训练。又做了两套何凯文的“绝对考场五套题”，但这套题质量并不是很高，答案和解析甚至很儿戏，所以没有再做下去。我依然把重心放在四刷近三年真题，把每篇文章的主旨和作者观点找出来，同时列出作者的行文线索，从整体上把握文章。此外开始做完形填空、新题型等题型。十二月份开始重点放在作文、新题型、翻译等题型上，每天保持做一篇阅读保证手熟。这一时期每天英语在3到4个小时左右，与后期大家疯狂的背专业课和政治相比，大量的时间用在英语上是很奢侈的。现在反思，在复习英语上我在阅读方面做得是比较好的，而在作文的复习策略上是有问题的。作文如果想要高分，需要提前准备，最好从暑假开始，每周背诵一篇文章，同时仿写。作文一定要有输入和输出，临时突击带有一定的赌徒心理，一旦开始赌，你就已经输了。
接着说政治。政治复习一般不会太早，最早不要超过暑假，最晚不晚于10月份，这取决于你的目标分数和你整体时间的分配。我的政治复习开始的比较早，7月中旬开始复习，用的是肖秀荣的书。肖秀荣配套的课中毛中特和史纲比较好，马原不是很好，所以马原我听了任燕翔的课，之后任燕翔对我的影响一直比较大。9月份开学前，我基本听完了一遍基础课，做了肖秀荣的1000题。9月份到10月份，主要是二刷1000题，又听了一遍任燕翔的马原课程。10月份到11月份，三刷1000题的错题，同时做了近10年真题。11月份后，基本进入了背主观题的阶段，我没有再随大流背肖秀荣的书，而是用了任燕翔的《主观题应试宝典》，很薄的一册书，内容相对比较少。这套书他在一直播上有配套的直播课，会带着你背，并做一些拓展讲解，所以很容易记，对选择题也有很大的帮助。在别人都抱着一大摞书狂背中，我却每天在听任燕翔的直播，有时候睡前听着听着就睡着了，成了催眠曲。我很推荐任燕翔，因为他的方案和课程最节省时间，投入产出比最划算，如果你不追求80左右的高分，他是一个不错的选择。12月份，肖八、肖四就陆续出版了，几乎是图书馆人手一本，在这种无形压力下，你不买来做完，简直跟上课睡着一样的不安。还有人为了追求安全感，几乎把市面上能买到的题都买了做一遍。我不推荐这样的做法，一是因为花费时间太大，回报率太低；二是因为模拟题和真题差别很大，不是真题的风格。我的亲身经历告诉我，做多了模拟题那种知识再现的题型，面对真题的时候，脑子基本已经固化，在没见过的选项前基本已经丧失了思考能力，我今年就在这儿吃了一堑，后来者可由此长一智。最后半个月里，很多人开始疯狂地背肖四，专业课也扔下了，楼道里几乎人手一本，你不背简直会背这种无形的压力压趴下。但我还是把主要精力放在任燕翔的主观题应试宝典上，同时翻了翻肖四，更多的时间放在了专业课上。
现在回过头来反思，有几点教训值得写下来：
第一，政治复习有一定的天花板。要考60分，你可能复习50个小时就可以解决，但70分可能就要150个小时，80分左右就翻倍了，分数越高投入产出比越低，不划算。
第二，政治的主观题差距不会太大。所以背多背少差不下太多，选择题中的多选题是关键的得分点，前期要彻底解决多选。
第三，政治设置一个中等的目标分数，然后节省时间，给专业课。
第四，越到后期，流言越多，压力越大。泄题、押题、反押题等等流言四起，几个老师之间撕得不可开交，搞得人不知所措，这个时候一定要坚持你自己原来的路。
第五，政治在考研中永远是配角，根据你的总分来定目标分数，不要过于轻视或者重视。
在无数个考研镜头里，我印象最深的一幅是一边赶高铁，一边刷肖八，有一种“马齕枯萁喧午枕，梦成风雨浪翻江”的痛快。
接着说专业课。先说专业课一，文学综合。最初我选择的是中国古代文学史和文学理论两门课，读了一遍后，觉得文学理论很枯燥，始终提不起兴趣，于是决定换成现当代文学史，这个时候已经是五月份了。第一遍复习文学史的时候，我从头到尾看了一遍，只在书上做了些勾画，并没有写笔记，大概花了一个半月时间。第二遍，配合着一些辅导书来看，在辅导书上增补一些笔记。我花了大概一周时间把真题录成电子版的，然后按题型和所属章节作了标注并进行分类切片，这样一番手术之后，历年考过的题型、常考的重点、真题重复的比例基本上一目了然，复习就有了方向。第三遍，背诵增补过的笔记，背完一遍已经是十月份了。第四遍，根据真题总结出来的经验，作专题复习，比如重要作家作品、文体发展史。第五遍，输出答案训练。先预想每个部分可能会出什么题目，自己知道哪些观点，哪些是看过但是表达不出来的，然后拿17年的真题做了一次模拟，这种模拟是很必要的，而且要多几次。通过模拟，发现在三个小时内很难答完规定的题目，于是就需要对每一道花多长时间，答多少字有一个预设。
大概复习流程如上，具体的经验可以总结成以下几点：
1.笔记不等于抄书。前期复习作适量的笔记是应当的，可以为后期复习节省下很多时间，但是笔记不同于抄书，不用逐字逐句的抄一遍。可以用市面上的辅导书来代替摘抄书里重点的工作，这样只需要增补就可以，节省时间。对一些重要作家和文史流变线索是需要做笔记的，记录下自己的想法。
2.文学史复习的三个维度。第一个维度是按时间顺序复习，贯通史的认识，这是大多数教材的编排体例。比如古代文学史的三古七段论，现代文学史的几个十年分期。第二个维度是按文体发展史来梳理。比如古代文学史中先秦散文的发展史、汉赋发展史、格律诗的发展史、词的演变等等，再如现当代文学史中散文发展史、诗歌发展史、小说发展史，甚至具体的每一个主题的流变和影响。举具体的真题来说，陕师古代文学曾考过“乐府诗的发展过程”、“南宋词风的演变”、“南朝诗风的发展”、“李杨爱情在古代文学史中的体现”等等。现当代文学曾考过“20世纪中国乡土文学的变迁”、“延安文艺与中国二十世纪文学的联系”等等，这需要对史的线索很熟悉。第三个维度，作家作品的专题复习与对比。对重要作家作品的成就、影响要单独整理，做到心中有数，注意在多种文体上都有杰出成就的作家，要全面把握。举个例子，比如苏轼，他在散文、诗歌、词等文体上都有杰出的成就和影响，但教材一般都会分散在不同章节论述，需要你整合。鲁迅在前期的小说、散文创作方面和后期的杂文创作方面，巴金、老舍30年代和40年代的作品都需要整合贯通，才能完整的把握作家。另外，相同风格和不同风格的作家要进行对比。举真题来说“以《莺莺传》、董西厢、王西厢”为例，试述莺莺故事作品的思想意蕴及其演变过程”、“王国维在《宋元戏曲考》中说道：“以唐喻之，则汉卿似乐天；以宋喻之，则汉卿似耆卿”，请结合三人作品、生平等分析这句话”、“分析八十年代文学与五四文学的联系”、“鲁迅对待小品文和幽默的看法，林语堂对待小品文和幽默的看法，谈谈自己的看法”等等。有了这三个维度的复习，基本可以做到点、线、面的融汇。
3.善用参考资料。古代文学的辅导书市面上很多，我用的两种是齐鲁书社出版的辅导书和圣才出版的辅导书。齐鲁书社版比较经典，是按题型分类的，直接给出答案适合背诵，而且是综合目前比较流行的多种文学史观点写答案的。缺点是答案观点很陈旧，有些答案不够完整，需要识别和修补。圣才版是根据袁版文学史章节框架写的，基本就是这本书的教学大纲，而且在每个章节后都附录了多个名校近几年的真题，方便参考。现当代文学史的教材版本很多，我读了钱理群版、丁帆版、洪子诚版，另外结合辅导书，综合几个版本的观点整理出来，再形成自己的观点写成笔记。
4.重视作品阅读。古代文学史要配合作品选来读，重要的作品要读熟，甚至是背诵。陕师会考诗词赏析，比如“分析杜甫的《登高》”、“默写并赏析苏轼词《蝶恋花•花褪残红青杏小》”。近些年的题也都会添加一个条件“结合具体作品”。就算不为考试谋，文学最核心的东西始终是作品，对作家作品的理解要感字当头。我理想中的学术不是为了学术而学术，而是应该融铸自己的生命体验。
5.善用真题。在没有认真分析过真题之前，我觉得所有的复习都是自欺欺人。真题是唯一的方向，没有方向的复习就是精卫填海，企图全部复习完以不变应万变更是痴人说梦，出题人的水平是明显高于考生水平的。最好的办法就是从历年真题里找出规律、重难点。举例来说，我对陕师的真题进行了分类切片，总结经验发现了古代文学史的常考热点和从来不会涉及的点，总结出三种题型并设计出三个维度的复习方法。现代文学很注重史的线索、前后继承影响、横向纵向对比等等。此外，有一个小的经验值得分享，陕师古代文学初试的真题往往与上一年复试的真题很暧昧，有些关系。
再说专业课二，语言综合。陕师的现代汉语和古代汉语均使用自己的校本教材，和通行版的有一定的差别。现代汉语之前学过黄廖版，所以学新版还是很容易上手的。我一直到6月份才正式开始看这本书。古代汉语是编排得很好的一本教材，但据说是全国唯一一本繁体竖版的教材，好在之前读过一些竖排书，读起来并不吃力。第一步我先通读了这本教材，熟悉教材框架，可以分文选和知识简介两个部分。熟悉了框架之后，我开始研究真题，发现语言学历年的得分普遍不高。经过分析后确定容易失分处有两个地方，一个是现汉里的单句分析，一个是古汉里的诗律分析和翻译。从历年真题可以得出语言学的题型经过几次大变，有些题型已经淘汰了，但有些题型是固定的。比如现汉的音节分析、词的类型结构分析、单句分析、复句分析；古汉里的六书分析、诗律分析、标点翻译。把历年真题切片后，还原到所属章节，根据章节占分大小安排复习比重。现汉主要是看教材和做课后的习题，可以找到校本教材配套的辅导书，然后练习相应章节的习题。需要特别说明的一点是现汉的单句划分一节，教材说得很模糊，没有准确的说法，而且与黄廖版略有不同。只能从书上给出的仅有的几个例子归纳出它的划分逻辑，但麻烦的是历年考题里这一块都比较难，分值还不低，比如常常出现“主谓谓语句”、“兼语套连谓句”、等等，而各家的参考答案五花八门，与教材出入很大，肯定是不对的。所以这一块是我复习的一个重点，通过仔细看书本上给出的例子来归纳陕师的划分标准，但材料毕竟有限。好在我买到的现汉书是陕师文学院同学的，书上有一些上课笔记，恰好在这一章笔记上有三个补充的例子，并做了划分示范，以此为标准再结合书本上的例子，可以归纳出陕师自己的一套完整划分逻辑，用这种逻辑我校对了真题上的答案。因为语言学都是具体操作型的题目，所以其它章节的复习就比较轻松了，仍然是以教材为中心，以真题和课后题训练为重点。再说古汉，按照占分比重，分值最高的是标点翻译，其次是六书分析、诗律分析、训诂、音韵、语法、字词、文选和一些基本知识。
读过两遍书之后，根据题型切片我把需要复习的内容按照题型分成两大类：第一类是知识再现型题目，需要背的一些专业术语、文选、音韵、训诂、字词等；另一类是操作运用型题目，需要用基础知识作分析的诗律分析、六书分析、文选翻译等。第一类题目的复习方式是找到校本配套的辅导集，这本辅导集基本上就是教材大纲罗列，只需要增补笔记就可以拿来背诵。第二类题目比较复杂一些，诗律分析需要标出一首诗的平仄，这就需要先指出诗中的入声字，同时还要求分析诗中的拗救句。教材这部分内容比较少，可以参照王力的《诗词格律》和启功的《诗文声律论稿》，先熟悉近体诗的格律，然后了解拗救知识，再记一些常见的入声字就差不多了。从知道到熟练运用还需要大量的练习，除了把课本和历年真题上的选诗逐字逐句分析外，我开始尝试自己写一些旧体诗。诗律部分只要彻底解决之后，这道题的考查就变成送分题了。六书分析部分，需要指出每个字的造字法，形声字写出形旁和声旁，这两年又增加了所有的字需要写出小篆。教材这部分内容很翔实，并且附录了《说文》和《文字启蒙》的部分章节，只要把这些字解决就可以了。需要多说一句的是，小篆学习需要一定的时间，但总分值只有2分左右，每年还会有一两个复杂的字，性价比不高，如果总体复习时长不够，可以适当放弃。文选标点翻译是重头戏，但由于时间原因我准备的不够，仅仅做了历年真题的翻译和课后练习题，没有读《左传》（历年翻译片段多出此）。有一点有益的经验是标点翻译一定要动笔，不要口译，而且最好限定时间，模拟考场状态。在考前，最好模拟考场环境做一套真题计算一下每道题需要花费的时间，在今年的考试中，我差一点没有写完最后的翻译是一个教训。
四、其他的话
1．考试心态。避免两种极端心态，重在参与和志在必得。重在参与者常常自嘲成炮灰，抱着打酱油的心态去试一试，这样的人复习热情往往很低，效率也不会太高，有点儿风吹草动就放弃了。志在必得者，往往抱着不成功便成仁的决心，心弦绷得太紧，这样容易患得患失，好像考不上就一无所有，一败涂地。这样的人把考试当成唯一有意义的事，就会缺少很多世俗的欢乐，压力越来越大，生活处理的一团糟。我的心态一开始是比较接近后一种的，被来自师友期望的压力和自己过重的自我要求压得喘不过气来。渐渐地，逐步调整自己，我告诉自己尽人事，听天命，我要完成的是自己，不是迎合考官，对比别人，我见青山多妩媚，料青山见我应如是。考研毕竟只是无涯生命大海里的一座码头，不是风雨交加夜晚里唯一的孤舟。
2．生活平衡。处理好和室友、朋友、家人的关系。你是一个立体的人，处在各种关系织成的大网之中，富有多方面的责任，不要把自己孤立于生活之外。花点时间跟室友聊个通宵、和朋友压马路压出黄昏、跟家人打个电话唠唠家常，这都是正常生活中不可缺少的欢乐，也是平衡心态最好的选择。
3．复习地点。图书馆是最好的选择，环境和氛围都很适合复习，但很多图书馆是不能占座的，而且开门晚关门早，这很麻烦。今年特别幸运的是遇到了图书馆主任，让我帮他负责现刊阅览室的管理并给了我钥匙，这样就可以一大早提前进图书馆，而且有了专用的桌子，免去了占座搬书的杂事。另一个问题是暑假回家复习还是留校复习。如果自控能力好，可以回家复习，如果基本没有自控能力，最好留校复习。暑假是很关键的时期，也是黄金时期。
4．研友恋人。最好有一个志同道合的研友一块儿复习，这样可以避免独学无友，孤陋寡闻。如果你自控能力不好，注意力不集中最好找个学霸一块儿复习，你们之间的平衡可以让每个人的状态更轻松。考研和恋人之间的关系也是很多研子津津乐道的话题。有人因为考研分了手，有人因为考研找到恋人，这都是可遇不可求的事情，你可以满怀憧憬但最好宁缺毋滥。因为考研生活的枯燥，就使得身边的细微变化都会放大，所以图书馆楼道里背书的单身男女慢慢越走越近，到最后发现很多人的手突然牵到了一起，成了考研咖啡里的一块糖。
5．用功用巧。考研路上我见过最悲伤的故事就是最努力学习的那一个最后落榜。在考前最后的几分钟里，我看到很多人还在抱着书背，看他们的眼神就知道他们已经失败了。研究生考试如果只是选拔一些会背书的大脑，完全可以去招收移动硬盘而不是鲜活的大脑了。所以，不要只埋头背书，要带着大脑，找出问题、分析问题，形成自己的思考。研究生要有解决问题的能力，而不是复述答案的能力。
以上就是我能分享的考研路上的经验和技巧，并不十分成熟，也不具有很大的参考意义和复制性。在整个考研路上，我不是最用功的那个，但我觉得是最幸运的一个。除了这些之外，我能告诉你的还是那些老掉牙的词汇——越努力越幸运。考研一年，最大的收获不是知识的获得和这些经验技巧，更不是这一路上悲欣交集的经历，而是走完这段路后所收获的那一份自信。那是自我信仰的坚定，是穿越幽暗黑洞，先有小口仿佛若有光，复行数十步恍然开朗的自信。这种自信，是读书人的自信。同样，我也失去了很多，创作的激情和善感的心灵都如旧版书一样蒙上了一层岁月的黄晕。这是读书人的悲哀。