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[文学] 古代文学第一第二名经验分享贴。

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发表于 2018-4-11 10:34 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
出分之后很多人问我古代文学该怎么复习,和好几个学妹聊天后发现很多人其实都没有掌握方法,和第二名交流了各自的学习方法之后,现决定系统地写出该怎么复习,内容包括初试和复试,给大家参考一下。
首先说说古代文学录取情况:
2017年古代文学的统招名额是15个,最后录取的最高分是409,最低分是362.
2018年古代文学的统招名额是14个,最后录取的最高分是421,最低分是365
关于大家比较操心的两个问题:第一个是报录比。具体报名人数是未知的,只有学校才会知道,具体人数是不会对外公布的,我们只能从官网上大致得出每年录取多少人。第二点是推免人数。实质上推免人数是不包括在统招人数当中的,是单独占用名额的。湖师大的统招人数不会发生较大的变化,19届的参考17,18的结果就好。

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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:36 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:36 来自手机 | 显示全部楼层
然后说说复习规划
前期一定要把课本读熟。这个时候19级的宝宝们大概还在忙毕设,你们可以每天抽一个小时看一个章节,争取早点过完第一遍。把课本读熟的要求是,要做到提起一个人物知道他在课本的什么地方,大概讲了几页。学文学史要把握线索,不仅要把握时间线索,更要注意文学本身的发展线索。比如诗歌是如何一步步发展到绝句律诗的,小说是怎么从萌芽发展到成熟的……这个时期推荐按文学发展线索整理自己一份笔记,可以简单一点,但是要脉络清晰。
二轮复习的时候应该把作品选和文学史结合起来复习,尤其是文学史中提到的作品一定要重点复习。有个学姐建议我二轮的时候先读一遍作家的作品,再回过头来看文学史是怎么介绍评价他的。文学史我们建议看三遍,第一遍详细看(可以先不整理笔记),第二遍整理笔记,第三遍丰满笔记(此时应该开始背诵)。理清楚文学发展的线索、脉络,熟练掌握各种作家作品。清楚各种文学体式、作家之间的影响和继承关系(比如文人诗对汉魏六朝诗的影响)
作品选的话通读一遍,标注生词,理清文意。对于重要的作品作家,整理其艺术特色。注重对比研究。(今年就考了司马迁和司马相如的对比)另外重要的篇目、文学史上反复提及的作品,一定要背诵。
大概到了十月底,就要开始做真题。可能最开始你做一个真题要一个小时,但是没关系,只要你每天坚持,就能慢慢缩做真题的时间。真题是最宝贵的复习资料,一定要记住这句话。不是本校学生的话,做真题是你唯一能和出题老师对话的机会。建议大家先把每年真题分类,在目录上考过的人物或事件前面画正字,一定!不要觉得考过的不会再考。
最后的冲刺阶段是查漏补缺。很多人其实是没有冲刺阶段的,因为二轮复习没做好,缺乏冲刺的必要条件。这最后的阶段就是用来搜刮教材的边边角角,看还有哪里没复习到。今年文学史其实考得不偏,书上都能找到答案。这里也给大家提个醒,二轮非常非常非常非常重要,如果二轮都没复习好,千万不要作死把希望寄托于押题。最后阶段最好的状态应该是每天给自己定任务,按时高效的完成背诵和做题任务。可以下载一个叫timing的app,和志同道合的朋友一起打卡。

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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:36 来自手机 | 显示全部楼层
最后是复试
1、深入学习文学史
这个时候应该快速的过一遍文学史,加深记忆。之后选取自己最喜欢的作家,深入了解,阅读其作品集(包括评注本、各种选本、总集)
为什么我特意强调要读这些原典呢?一是有积累才能深入了解这些作家作品,二是出于面试的考虑。在面试中老师经常问阅读过哪些原典,还会让背诵。
2、写作
通常给一首诗歌(也可能是词、文),通常这首诗歌富有哲理。写作套路是:指出所含哲理,之后围绕着这个主题展开。写成议论散文。要求是有逻辑,有文采。
3、面试
老师根据自我介绍和所选的方向问问题。
比如:我选的叙事文学,老师就让我背诵《惊梦》;问了我什么是叙事文学。
有人选了唐宋,老师问她最喜欢什么作家?看过他的什么集子?背诵等等。
综上,初试是关键,因为这是打基础的阶段;复试准备期是黄金时期,是提升自己的最好时机!
最后祝大家19考研顺利

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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:37 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:39 来自手机 | 显示全部楼层
有什么问题都可以在帖子底下问。或者可以私我。

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 楼主| 发表于 2018-4-11 10:43 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-4-11 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
下面更新答题模板,以2018年作品分析为例。

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 楼主| 发表于 2018-4-11 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2018-4-11 22:14 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢学长的分享^O^

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