18年川外英语理论与应用复试经验贴

foggy86

该贴是语言学复试经验贴，学弟学妹们可能暂时用不着，可以暂时收藏，我也是去年的这个时候把学姐们的经验贴收藏了（前提是你觉得这篇对你有用哈），今年找的时候直接去我的收藏就可以看到了。明年的1月份左右差不多就用得着了。
复试参考书：
     1.川外给的是《语言学教程》，胡壮麟，修订版。但是我一开始没看清，买了第四版。我还是推荐能买修订就买修订版，但是网上好像没有！！！
     2.还有韦理的语言学精讲资料，和各校真题与答案祥析（这个说实话我就看了一遍，跟川外的题型有点不同，所以，，，）
    3.还有《语言学教程》修订版笔记，由于字太小，很少看。但是在图书馆借了一本比较旧的语言学教程修订版简要，和它类似。这本书也是简化于修订版，包括三个部分：名词解释，简答题，练习题（名词解释，，简答题，判断题等）。分章节，中英文对照，所以更易于理解，就是闻起来有点，。今年没有\"超纲\"，只是最后一题，，，，。
如何使用：
       本人最开始复习语言学时（真正开始于2月27号），完全看不懂这本《语言学教程》第四版讲的啥，看起来比较费劲，所以就先看的韦理的视频，同时和那本相应的\"韦理语言学精讲\"对着看了一遍，花了大概5天左右。
        3月3号左右开始第二遍  ，语言学教程第四版中英文对照着看，先看英文，在看中文。（有时候也是先看英文后看中文） 总之要保证对英文知识点的意思是理解了的。大概一天一章左右，前两章比较简单，后面的就越来越难理解，尤其是第六章里的认知语言学，很多词目都没见过，毕竟是新兴的一支语言学，尽管看第二遍，我也不知道它讲了啥！在这一遍的过程中，心理比较放松，每天睡到自然醒再去图书馆的，而且有些比较难啃的内容并没有理解的很通透。建议大家在这个阶段还是把自己觉得难的好好看，看慢点都行，理解很重要！
        大概考完专八后的一两天，第二遍看完了，比起要好很多第一遍，知道了哪个知识点来源于哪一章了，也有了一个整体的框架。又开始第三遍了，这一遍，我把\"韦理语言学精讲\"和教程书上的有关名词解释按章节抄在了笔记本上（打算最后冲刺时背的，尽管后面换成了上文提到过的那本旧的有中英对照的笔记，抄一遍也加深了我的印象。）注意一下，我在这三遍中都是\"平等\"对待每一个知识点的，就是没有去管哪一个是重点，哪一个有可能不是。尤其是在复试通知名单出来后（今年比往年少招了5个，25个，而我自己排了一下专业成绩27，反差很大，此处省去各种五味瓶），觉得自己必须掌握每一个知识点，因为笔试的题型，除了判断，其他分值都很高，一不小心就会扣个10来分。掌握全部知识点才能不被刷（这是理想目标，具体得切实实施才行）。
        大概是复试前10天左右，第三遍完了，我就开始背名词解释了。下午背，（切实感受：理解了的知识点比没有理解的好背多了），晚上看第二天要背的那个章节，还有那一章的各校历年真题，第二天早上复习前一天下午背的名词解释，差不多到下午，开始循环了。大概复试前4天（本来是一天一章，有些章节内容相对相对少，合并成一天两章），背完了一遍。我又从第12章复习到第1章，简答题看的是要点，没有全部背诵。因为学姐们都说（我也觉得）川外老师比较看重你自己对该知识点的理解，不能死记硬背的。
        真的是越到后面越觉得自己没准备好，就是：看一个知识点，关上书就想不起它是谁了。心态也越来越不好，站着才能专注，坐着就会胡思乱想。还不是因为自己处于擦线边缘，此处省去各种五味瓶。
        最后上笔试考场时，也蒙了。我还听见我斜后面的那个女生一发试卷就叹了一口气。是的今年最后一道大题着实令人XX X（同一考场的小伙伴们都懂）。待会我会发具体的题！我努力的想啊，凑啊。名词解释和简答题我都背过，但是，，，，有些就是想不起来，最后还是全部\"填\"完了，心想着，\"接下来就看老师的仁慈心了\"。最后一道题，我也是把自己能想到的语言学派都写上去了，也希望老师能够酌情打点分。考完就，，真觉得凉凉了。（后来想想还是因为把心放在不会的题上面了才这样觉得，成绩出来后确实挺惊讶的，88+，）
面试：
二外日语，我考的是大学日本语的课文内容，是海水浴那篇（第二册），老师根据你读的内容提问题，我被提的是，翻译最后那一句话，然后解释最后那个语法的意思--しかない，搞笑的是老师用日语问的两个问题我都没听懂（老师说完就翻译成中文了），结果夸我我还听懂了！[img]file:///C:\\Users\\36528\\AppData\\Local\\Temp\\~%O7O5C@[~10IGS4QDAG4R9.png[/img]老师给我打了9分。
专业课的面试，百感交集，第一个老师考的我句法学，进去先读了一小段，大概5行左右吧。然后老师根据文章提问题，
Q1：who gets pleased in sentence \"pat is easy to please\" and sentence \"pat is eager to please\".
Q2: what\'s the similarity and difference between \" John is from New York\" and \" Is John from New York?\"
Q3: what\'s the similarity and difference between \"close the door\" and \" would you please close the door?\"
第二个老师，尴尬，我把他认成另一个认知语言学的教授了。file:///C:\\Users\\36528\\AppData\\Local\\Temp\\7%9B}U$XR$FVTH`CRX0(N%M.png进去也是读一篇近一页的段落，读完就让我背着书总结这段讲了啥，我没说好。然后他问我语言学好不好定义，然后问我会几种语言，说说方言和语言的区别和联系，为什么选择语言学，前面答得都不好，但是最后一个，我前一天准备了，窃喜但又不能很流利的背出来，就稍有停顿的说了一下选择语言学的原因，其中又说到想学习语言的内部结构和其与其他领域的联系，老师就针对这个问了我喜欢哪一只语言学。我以为他是研究认知语言学，刚好在进教室前看了关于认知语言学的，我就说我喜欢认知语言学，（no duo no die!）但是它是1970s出来的，我觉得有点难理解。然后说了一些关于认知语言学的基本信息！最后他问了我来自哪个学校！然后我就出去了。当时还很庆幸自己在官网上看了各位研究生导师的信息，谁知自己脸盲！！！！！！！！！！！！人家是研究词典学的！！！！！！！！！！！！
第三个老师，我怕他。这位老师不考语言学，问日常话题，或者其他。真不擅长口语，说话都卡，但他问一个问题，我还是努力的去回答他，因为经验贴说再不会聊也得尬聊下去，不然两个人面对面不说话更尴尬。于是，，，，很快我们便结束了。
面试结果我也挺意外的，85+
综上所述，真觉得自己挺幸运的，当然还是那句话，努力不一定成功，但不努力一定不会成功。感谢研途路上遇到的人们！

附：2018语言学（好像外应的也是该考题）笔试题型
I. T/ F--1*10（原题的记忆碎片，供大家参考一下考了哪一章就行）
1.Chomsky,Competence performance, latter
2. Three metafunctions,Halliday
3. morpheme, abstract units,speech
4. semantic triangle, problem of meaning.
5.minimalist program,bloomfield
6.Speech Act theory, Searl
7.sociolinguistics , language and style
8.sound segment ,vowels &consonants
9.
file:///C:\\Users\\36528\\AppData\\Local\\Temp\\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.png10.is he leaving today /he is leaving today deep structure/ surface structure
II.名词解释4*5 （within one sentence）  
1.The referential theory
2.Projection principle
3.Back-fomation
4.Arbitrariness
5.Psycholinguistics
III.简答题 8*5
1.What is sense relation
2.What is cooperative principle,set an example.
3.What is entailment ? explain with the following example. A, Alice is married. B ,she has a husband.
4.What is Universal Grammar.
5.What is Componential analysis,use an example.
IV.论述题15*2
1.what are the distinctions by saussure ,list three of them in detail.
2.what are the two important revolution in linguistics? list at least 3 of the significance.




来源: 18年川外英语理论与应用复试经验贴

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