学科教学英语经验真题分享

谁在秋千23

之前有很多同学*，问我考研经验之类的，我就在此统一回复，也对没加上的深表歉意，因为复试，专八，实习，论文等等实在情事太多。下面我说说我个人当时准备的情况吧（注：纯属个人意见，仅供参考）



1. 333教育综合这门课我复习的时间最长，也最费劲，从4月份开始从淘宝上买了六本书，教育学，教育心理学，中教史，外教史，教育学教程，中国教育简史，后来发现只用看前面四本就可以，后面两本时间充足有兴趣就翻翻，不看也没影响。随后还买了凯成的333教育综合系列的书，以及教育硕士大纲，lucky 笔记（个人不太推荐，这个笔记好处是可以看到哪些是很多学校常考的重点，不足是里面错误语句不少）。然后就开始对着大纲看教材，先是教育学，教育心理学，中教史，外教史，其中教育史简单些，教育学比较枯燥难理解，硬着头皮往下看，后来发现自己先看一章，然后看一遍视频简单做做笔记效果不错。四本书平均看了有三遍，中教史看的少，因为个人比较喜欢历史，好理解些。九月份过了才开始背，一直持续到考试，最后背了差不多有六遍（建议大家不要学我，一定记住最迟八月半就要开始背！！！！不然后面特别辛苦），刚开始只是早上晚上背，后面就差不多是全天都在背。整理一章笔记背一章，刚做完笔记背起来容易记住。记不住怎么办？除了反复背再无他法。背上三遍就有感觉了。边背边复习效果应该更好些，但我拖延症晚期，实在做不到。书背多了看多了就知道哪些是重点哪些该细背哪些可带过。333考的就是恒心+毅力+自律。好多人问要不要看教材我的建议是如果你基础不好，时间又够，还是看看为好，但如果你是九月份才开始复习，那就不要再看了，来不及了。

2.452外语教学与研究复习用书：王蔷教学法+圣才教学法笔记+刘润清语言学+圣才语言学笔记。教学法好理解，加上纸前上过教学法的课，所以这本书没怎么看，到后期直接开始背的笔记。语言学有些内容比较抽象，看不懂的地方就看看视频，自己又做了遍笔记，过了三遍后开始背的。452没有333背的多，知识也比较系统，我记英语的东西容易记住也容易忘，所以想着把452放在后面背，结果到了11份才反应过来还有一个多月就考试了而我一个字也没背，赶紧从淘宝上买笔记，结果赶上双11等了好多天。书来了便是疯狂背诵，452不用像333那样全背，要琢磨真题找感觉，找出可能设置考点的地方背。语言学背起来要吃力些了，知识点有些碎，背起来绕口，把关键词圈出来就好背点，耐心再耐心，考研是长跑，坚持到最后的才能到达终点。

3. 政治复习资料：肖秀荣系列+徐涛系列现在政治老师数不胜数，不一定要跟大潮走，你要选择适合自己的老师，我个人不喜欢肖秀荣讲课，高中理科生，政治零基础，他讲课对我而言就是读教材，后来无意中发现了徐涛，他讲的特别透彻，能让人一听就懂还很幽默。当然了我也是刷了肖的1000题，肖四肖八的也做了，不过冲刺背的仍然是徐涛的小黄书。暑假整整看了半个月，对着视频把教材过了一遍，1000题陆陆续续也做完了，开学后就没有再把大量时间花在政治上，偶尔翻一翻，我不知道别人时间安排上如何，我是完全没有时间提前背政治，到了考前20天才开始每天晚上背。政治的关键在于选择题，大题拉不开多少差距，一定要认真对待选择题，尤其是错题。

4.英语二我没发言权，也没推荐的资料，前期刷过英语一和专八阅读，所以英语二真题只做了一篇完型填空，连一套卷子都没做完，我整个时间安排特别紧张，完全顾不上英语二。考研词汇我是拿百词斩背的，6000多词，但之前我已背完专四词汇，所以去掉背过的剩2000多，单词都不难，英语专业的学生一般都没问题。能想到的就这么多，不是空喊口号，坚持真的很重要，记住当你坚持不住的时候别人也在垂死挣扎，预祝各位考到自己理想的成绩。下面附上18年真题，我自己回忆的，若有不正确的地方，还望考过的同盟予以指正。


333
一.名词解释
1.课程
2.负强化
3.概念学习
4.六艺
5.设计教学法
二.简述题
1.如何上好一堂课
2.韩愈《师说》中的教师观
3.简述欧美主要教育思潮
4.如何吸引学生的注意力
5.问题解决能力的培养
三.论述题
1.赫尔巴特教育心理学化
2.如何促进学习的迁移
四.材料分析
紧扣材料谈谈您对教育本质的认识与理解   材料引自孟子与荀子


452
一·名词解释
1.phonetics
2.code switching
3.social linguistics
4.indirect speech act
5.
二.简述题
1.what are the types of correction? what types of correction the teacher used in the following diologue?student: there is some books on the deskteacher:there are some books on the desk?2.there are two types of assessment. what are they? How does a teacher collect information of students\' achievement and progress?
3.what are four maxims of speech act theory? what maxims does the woman violate in the following diologue?
4.what are characteristics of a successful speaking activity? 给高一的学生设计一个练习副词或比较级的口语活动
5.explain \"hyponymy\" \"homonymy\" \"polysemy\" with at least one exmple·
三.论述题
1.English teachers frequently use the Deductive Method,  the Inductive Method and the Guided Discovery Method when presenting grammar.Please explain them with examples.
2. explain six branches of linguistics except phonetics with at least one example.
3.品德教育在英语教学中很重要，从教师和学校两个角度说说如何对学生进行品德教育？（大概就这个意思，这道题题目本身就是中文的）
四.有关龙卷风以及气候变暖的一篇阅读，高一水平1.写一篇词汇教学的教案，20分钟，包括教学目标，教学步骤，时间分配，板书设计2.（1）设计两个阅读的learning-in  活动或任务      （2）设计两个活动或任务检测学生对阅读内容的理解程度
注意：除第三题的第三小题之外，其他题都是英文题目哦，由于是回忆有些写成中文的了，但意思是一样的

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