2018年陕西师范大学学前教育专业真题回忆（921）

小姬宇

921
一、名词解释（35分）
1、幼儿园适应目标
2、表演游戏
3、重新记忆
4、创造性想象
5、
二、简答题（40分）
1、学前家庭教育特点
2、道德认知的特点
3、皮亚杰的心理观
4、幼儿园教育目标制定的依据
三、论述题（25分）
1、游戏如何体现儿童心理观
2、你对幼儿进行书写的观点
四、案例分析（30分）
1、幼儿在吃点心的时候发现发的饼干与以前发的饼干不一样，有的说像银线，有的说有橘子味…议论纷纷，打破教室安静的氛围，老师不耐烦的说：“给你们说，吃的东西不要说话，不想吃就给我！”教师的做法对吗？如果是你会怎么做？
2、《指南》下发后，幼儿园老师根据科学领域的内容对幼儿的计算能力进行评估，发现有的幼儿已经能计算20以内的加减法，有的幼儿只能计算10以内的加减法，老师把幼儿计算能力的差的幼儿，布置作业。该老师做法对吗？
来源: 18年考研学前教育921回忆真题

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