|
17-18广州大学学科教学英语考研经验贴 Belle 序 考研难吗？不难，只要你坚持下去。难，因为并不是每个人都能坚持得下去。不同人不同的选择，而做了选择就得坚持，不然怎么对得起自己当初自己不顾多人反对的“固执自见”。希望每位同学都有自己的想法、有自己想要坚持的路、对自己负责。 晨起未见初阳 归时夜月已眠 （这是别人家的孩子…我属于起床困难户） 历经夏天的闷热冬天的寒风 每日匆匆的就餐 书本、习题以及N+1次的背诵 所幸 有同伴 有那些一起奋斗的人儿 这段日子没想象中难熬 有师弟师妹们在面对考研or工作时、择校时、备考时，尤其到备考的后期都会有焦虑、疲倦的心理。参加考研真的是一段能够修炼心性的经历，动心忍性到后来等成绩时往往没有自己想象中的那么激动了。考上了固然皆大欢喜，考不上性子也得到了一番磨炼。在这里想跟你们分享一则故事。 苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年以后，他俩相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远，就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。 拉克苏颓丧地说：“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了！”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
拉克苏一脸尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”
“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！” 欲速则不达、过于利益的想法将会成为我们获得成功的大碍，他们会成为我们扰乱我们情绪，往往负面的情绪和想法才是我们真正失败的原因，并非努力不够。越是到最后关头，越要保持平常心，不忘初心，方得始终。 下面回答一些师弟师妹们常问到的问题 最初的迷茫纠结 1，学硕还是专硕 学硕偏理论，专硕偏实践。根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。学硕学习时间是3年制，专硕一般是2年制（华师除外）有的人说学硕就是接下来要继续读博，专硕要读博还得再考。有一定道理，但不全是。读博也不是随便招生（哭.jpg），都是择优的。只是学硕更有利于你接下来想进高校教师任职、进入科研机构等等。值得注意的是，学硕可以调剂到专硕，但专硕不能调剂到学硕。例如语言文学专业就能调剂到学科英语专业，学科教学（英语）每年都爆满，而广东省的复试普遍比他省份慢，所以报考广东省的学科教学专业，特别是学科语文跟学科英语，真的很需要勇气。 2，原地区or跨地区 其实我个人觉得跨不跨地区没什么差，只是原地区的学生比较方便罢了。只是北上广这些地方肯定是对口语的要求比较高的。我们都知道专硕都是考英语二，但是上海师范大学是考英语一。390多分400多分在面试时因为听说能力欠佳被刷也不奇怪，毕竟招生单位也想招收全面发展的学生，所以平时听说的联系是很重要滴。有的同学问我是不是有地区歧视……呃，本来上海的学生报上海的学校多，广州的学生报广州的学校多。所以录取的时候本地生占的比例大，这只是个概率问题。大家要正面点看待问题哦。 3，本专业还是跨专业 如果你对选择的专业是真心喜爱，愿意花大时间钻研，未来想从事相关职业，并认为自己在这个专业上有一定的优势，可以选择跨考。不过要知道你是跟学习了4年的本专业学生竞争，建议做跨考决定前先抓一个本专业的学生对比下彼此之间的水平。接下来你本身的基础要扎实、自学能力较强，选择跨考才算是理性的选择。倘若你是跟风、因为就业趋势选择跨专业，建议那还是再考虑考虑。怎么知道自己是一时兴趣还是真心喜爱？仔细想想你大学几年以及平常学习生活中花在自己想选择的专业上的时间长短。跨考的同学需要提前进入复习状态，保证有足够的时间来了解之前自己并不太熟悉的专业概念和知识体系。一般来说，外国语学院研究生的研究方向分为教育、语言学、文学、翻译几大方向。所以英语专业本专业的学生可以报考学科教学（英语）、外语应用及语言文学、英语语言文学、口译、笔译等等；跨专业可以报考教育学，心理学，新闻传播学、会计等等。 择校 决定了要考研，首先面临的问题就是选择学校和专业，建议确定好专业之后再选学校。以学科英语为例，在考研帮app上我们可以选择报考------选专业（点击“招生专业索引”了解全国有哪些学校设有学科英语。点击“全国学科排名”可以清晰了解到各学校的名气实力）------选学校（看看哪些学校属985或者211）。 怎么选择呢？ 1，学校实力。尽可能根据自己的能力选择更有名气的学校，毕竟花了一整年的时间，报个好点的学校更对得起自己付出的辛劳； 2，意向工作城市。未来想在那里工作最好选择当地的学校； 3，适合自己。找到学校的真题，看看所报考的学校侧重考察什么知识技能，根据自己所擅长的来权衡学校。例如华师的学科英语专业二是综合英语，较为重视翻译写作；而广大学科英语的专业二是语言学，侧重考核linguistics（所以备考广大，经常会有不知道自己到底是报的教学还是语言学 哭笑不得.jpg）。 如果不怕二战更甚三战的当然是学校越高越好。哈哈。（年龄家庭允许） 开篇 备考篇 确定学校后当然就是收集资料啦，首先查看报考学校的招生简章和参考书目。这个时候同学们要竭尽一切可能找到真题以及同专业的师兄师姐。*Q群、关注微信公众号。交代下个人信息哈~~我是2017年的考生，报考的是广大的学科教学英语，初试总分420，政治65，英语二85，教育综合140，语言学130；复试后综合成绩80-81（忘了……懵.jpg）；共招42人，拟录取。想着为师弟师妹们写篇经验贴，可以少走点师姐因为信息资源太少走过的弯路。 1.心态：备考的时间少则半年，多则…嗯…N年，所以心态真的很重要。师弟师妹们可以把自己备考初期的想法写在便利条上帖在自己每天都能看到的地方。要有多鸡汤就多鸡汤，多煽情就多煽情。因为很多人是在10月份11月份放弃考研的，坚持了那么久，因为疲惫、不自信以及未知的恐惧，不战而败。以前我觉得不可思议，是有多傻才会在最后关头放弃，直到自己亲身经历下来，我才知道真的是这样，打败自己的往往是自己本身。 2.搭档：有搭档真的很好，能一起学习，一起讨论，相互嫌弃，相互鼓励。最好找个神经病啊，每天在紧张的学习中乐哈乐哈。每天讲讲段子，嘿嘿，不亦乐乎！彼此之间还可以分享复习妙诀，有时候记忆一些点可以分享口诀。比如政治的生生产空（生孩子是个困难的过程，生了在努力生，产下孩子肚子就空了…好俗.jpg） 3.安排表：一般来说，3-6月是基础阶段，7-8月是强化阶段，9-10月是巩固阶段，11-12月是冲刺阶段，各个阶段要做什么要大致了解。每天的学习任务最好做个学习计划，按部就班。到晚上拖着劳累的大脑回宿舍的路上，会因为今天圆满完成任务心满意足。而且计划有个很好的功能，就是你会很明白自己每天该学什么，自己的进度如何。你无暇想起其他事情，计划和安排会让你平静，脚踏实地。 4.劳逸结合：每天复习下来很疲惫的，同学们可以在自己的时间表上画出运动时间、娱乐时间等等。我在备考的时候有时候会跑跑步，晚上睡觉前会听冥想（推荐每日瑜伽app）、雷打不动的我每天晚上睡前都会看撕家德视频（哈哈，撕家是微博博主国民老岳父公养的三只阿拉斯加中的一只）。 初试篇 备考的时候我几乎是不带手机去图书馆的，该学习的时候就认真学习（虚伪.jpg）哈哈。下面说说我每科复习的详细情况： 其实准备考研的时候兜兜转转一直没有确定好学校，我买了四个学校的参考书目（囧晕.jpg）。所以我5、6月份主要是练听力（推荐沪江英语听写酷），看徐影的333视频，还有每天练练cloze、阅读和排序。 专业一：教育综合333 对于这门课程很多师兄师姐的经验就是背，固然是要背，但其实不是囫囵吞枣地背。下面介绍师姐的一些方法： 1，“主次分明”。333都有重点笔记，但其实这些笔记还远远不够或者说不完整，它们并不属于我们，因为一份笔记需要自己的加工、查缺补漏的，这样整理出来的笔记对我们才是有意义的，才有利于我们识记。所以当我们拿到一份笔记时，我们首先要按照历年真题在笔记的空白处注上标记。例如（14年名词解释：XXXXX、13年简答题：XXXXXXXXXX）。这样子我们就大概摸清了出题的重点章节以及重点考核的知识点，复习起来就有得放矢。其次，我们要把一些缺漏的内容补充完整，在一遍遍复习当中，不断把笔记完善。 2，“复制黏贴”。我们要总结答题模式，要把一些相同的内容柔和在一块。比如教育学原理第八章节——问题：学生心理障碍与失范行为的归因分析与心理学概论第十一章节——问题影响学生的心理健康的因素，彼此答题的内容相互适用。无非就是家庭、学校、社会环境、个人等几个大方面。 3，“联想记忆”。如果一连串记忆的点在我们的面前，往往它们是分散的、无意义的。可是大脑用来干嘛？用来创造奇迹啊哈哈哈（偷笑.jpg）。对于一些特点、概念我们可以采取画面或者故事等来帮助记忆。比如教育学原理的第七章——教学设计的特点：指导性、统合性、预演性、操作性、突显性、易控性、创造性。我把它们总结为“指统预操突易创”（行军打仗时，将军要指导统合士兵们进行预演操练，类似我们平时的训练，而在奔赴战场进行实际操作时，只有我们士兵太过于突显，他们就更容易受到创伤。） 4，“增减”。有些内容语言组织大不相同，用词大相径庭。但是同一道题目下面的答题小点时可以通过自己的加词、减词、换词来达到排比的，这样方便记忆。例如教育学原理第十一章节——教师进行教育研究的意义：可以总结为五个“有利于”。同时，这一块内容也适用于我们的“复制黏贴”技巧，即这个问题的答案与问题：教师成为教育研究者，应该具备的素质的答案也是相通的。 科目 | | | 在参考书目这一方面有个疑问。心理学得书目到底是选择赵国祥的还是要姚本先的？ 这里我们需要知道的是无论教育管理专业、学科化学专业、学科英语专业，333的试卷都是一样的。而教育学院给的参考书目是姚本先的、外国语学院给的是赵国祥的。赵国祥版作为参考书目历史长、姚本先的最新。所以你们可以选择两本都看，或者选择其中的一本以及另外一本的重点笔记来看。 | 1， 教育学原理（十二院校）第二或第三版都可以 2， 心理学概论（赵国祥编著）or/and 心理学概论（姚本先编著） 3， 凯程应试解析（徐影编）（其实这本书很重要，虽然广大是自主命题，但是你会发现15、16以及17年的真题试卷的出题范围，官网给出的参考书目已经远远不够，很多考核内容都是必须在凯程的这本应用解析里才能找到）（这本书你们可以只看前后的教育学和心理学部分，中间的中外史pass） 4， 历年真题（在群里有共享——102415211） 5， 师姐笔记（有师弟师妹问我旧书和笔记的事情，哭…我的两箱考研用书被图书馆某个神经质的女老师清理到回收站了，隔一天没去的都被收掉了。哭晕在厕所.jpg）后来跟图书馆的领导去废品回收站翻了一个早上的废品（中毒.晕.jpg）无果……所以师弟师妹们要笔记我还得重新整理…… | | 1， 名词解释6*5=30分（答题字数120-200，占试卷答题一页） 2， 简答题4*10=40分（答题字数500字左右，占试卷两页） 3， 论述题2*20=40分（答题字数800-1000，占试卷两页） 4， 案例分析题2*20=40分（答题字数800-1000，占试卷两页） 这个是我自己的答题布局，考试的试卷是A4白纸，在Q群里我有共享。你们要自己熟悉，提前规划好答题布局。 | | | 5月份：教育学原理以及凯程第一部分 6月份，心理学概论以及凯程第二部分 在这个阶段抓住重点章节重点内容，有两件事要做：第一，画出每章的框架；第二，补充笔记（按照真题的答题模式来补充） | | 熟悉笔记，大概记忆。记住每一道答题的要点，总结背诵的关键字。掌握思路，把控要点，尝试着在要点后面加上自己的理解补充或者举个例子 | | 背第一遍 第一遍背诵最苦逼了，所以前期真的要好好理解透彻，然后一遍比一遍熟练轻松 注意：背诵的时候要采用滚动式背诵，不然你被到后面前面的都忘了。同学们自己画个背诵时间表。如U1----U2----U1&U2----U3----U2&U3----U1&U2&U3对于每天要背诵的任务胸有成竹，这样就不会瞎紧张了 | | | | 到了这个时候我们要做到拿起真题就能有写出答案了。当然333是不需要去做真题的，你只需要背诵笔记里的真题答案就行了。这个阶段我们要把每一章可能会出的题目都把提纲默写出来，写上答题要点再背诵扩充。 |
值得注意的一点是，333不用去做真题，很费时间，就像我前面提到那样，只需要看到题目后能够很明确答题范围罗列出答题要点就行了。按照我刚刚给的答题字数规划，在考场上的3个钟头我们需要写5000-6000字，相当于1分钟30个字，真的是从试卷发下来就一刻不停的写，手都要断掉了。哭~~ 专业二：语言学928 这一门课程都很多专业的概念理论需要去理解记忆。我个人挺喜欢语言学的，觉得它很有趣。对于这门课程，大家真的是要多多主动地去查阅资料。比如在学习U3的morpheme时有些模糊的概念是需要我们找一本专门介绍morphology的书来看的。 科目 | | | 1， 语言学教程（刘润清编著）&配套的圣才笔记 2， 语言学教程（胡壮麟编著）&配套的中文译本 （需要看的重点章节有U1/U2/U3/U8/U12，特别是morphology和Theories and schools of modern linguistics）（这本书是许多学校英语专业的本科用书，如果不是或者跨专业的，师姐有电子版的） 3， 新编简明英语语言学教程（戴炜栋编著）&配套的圣才笔记 （这两本书你们可以选择买也可以不买，重点章节还是前面6章，特别是U6。这本书我也有电子版，可以大概看下就行了） 4， 历年真题（在群里有共享） （师弟师妹们要好好利用真题，很多真题是重复的，出题模式也差不多） 5， 师姐笔记 （前面提到我的两项考研用书被清了，这本总结了三本书的笔记是唯一的幸存者，感到到哭.jpg） 6， 习题 （大家可以在网上找找一些语言学的练习题，像我之前就在网上下载了许多习题，大概做了考暨大的研友的真题，有个研友拜托我帮她做语言学的平时作业，都是一些填空题判断题什么的，结果那些题目在2017年的试卷中就出现了两题。另外我还收集了什么500题300题…这些我就没做过了，只是收集者。哈哈） | | 1， 名词解释5*4=20分 2， 判断题20*1=20分 3， 选择题30*1=30分 4， 选词填空题15*1=15分（有时候是首字母填空，难度差异大） 5， 翻译题1*15=15分（这道翻译题是与语言学相关的） 6， 简答题3*10=30分 7， 论述题（作文）1*20=20分（200-300字左右） 论述题可能会出的题目： 介绍任何一个linguist: F.de.Saussure/Noam Chomsky/M.A.K.Halliday等； 比较两个linguists: Compare the deliberation of Saussure and Chomsky等； 论述language和linguistics的关系； 论述不同的language teaching methods； 论述language and society, language and thought, language and cognition的关系； | | | | | | | 背第一遍 注意：背诵的时候还是要采用滚动式背诵。同学们自己画个背诵时间表。（语言学的背诵可以稍慢333，大概333背完一遍后再背333也不迟，也就是大概9月下旬再开始背） 做练习题以及熟悉真题 | | 背第二、第三遍…… 做真题，按照考试的时间模拟，练一下感觉和速度 | | |
公共课一：英语二 前期主要是用老蒋的系列来进行专项训练，后期开始做真题，题目不在多，而在精，做完题目后要舍得花时间总结错误的原因，勤于做笔记。有一点很重要的就是在考研复习前期，也就是还没进入333和928的背诵阶段，我们要打好英语二的基础，多多刷题，到后期只要保持做题的感觉就行了。 科目 | | | 1， 词汇：朱伟的恋练有词视频or考研帮考研高频词汇app下载or何凯文的1575词汇 2， 阅读：老蒋阅读80篇+20篇 3， Cloze：**完形填空专项练习 4， 翻译：何凯文的长难句以及配套视频 5， 写作：老蒋高分写作（英语二的作用模板相对简单，到了11、12月份可以考试练小作文，考前一个星期整理一下大作文的模板，联系几篇就行了） 6， 真题：老蒋英语二真题第一季和第二季（10年和11年的真题有老蒋录的配套视频，不过1text就要5块钱了，相当于4篇都看的话就要20块了……好贵，所以师弟师妹们可以挑一些有代表性或者自己做的不太理想的text来看。墙裂推荐视频，虽然贵，但是很有用） | | I 完形填空 1篇文章[size=9.0000pt]([size=9.0000pt]约350[size=9.0000pt]词) 20*0.5=10[size=9.0000pt]分 II阅读理解 A 4篇文章(共约1500词) 20*2=20分 B 排序、匹配等1篇文章(450-500词) 5*2=10分 III英译汉(15分) 一个或几个段落(约150词) 1*15=15分 IV写作(25分) 小作文规定情境（约100词） 1*10=10分 大作文表格图形论述(约150词) 1*15=15分 | | | 这个阶段主要就是打好基础 1， 单词：每天一定的词汇量记忆，推荐看朱伟的恋练有词视频或者百词斩之类的app，不过我当时就只是看了何凯文的1575，空闲时间就在app上刷刷单词 2， 听说：有空的话就练练听力，推荐沪江英语听写酷。每天打开电脑听上一两篇。推荐奥巴马演讲、BBC、TED等。这个网站很方便，听写完会给你较对评分，有翻译。F8是暂停键，F9是重复键。另外，还有沪江英语CCTalk，也有手机版的app，很多英语爱好者都会在群里展开英语角 3， 阅读和完型：每天做两遍完型或两遍阅读，二者可以轮番进行 4， 翻译：何凯文的长难句以及配套视频 （听何凯文的课很有趣的，他的长难句也非常有用） | | 真题：这个时候已经开始背诵333和928了。所以英语二花的时间就要相对减少。建议开始做真题，而且是要按照考试的时间来严格规定时间的。真题真的需要好好利用，不是说做一遍就够了，要过上两三遍的，对真题理解十分透彻。像我，阅读理解的内容就被我用来当做是翻译材料。同时，真题的配套视频也要一起看。 | | 到这个时候真题已经研究透了，老蒋后期会有模拟四套卷，同学们可以买来练习做题的速度和手感 | | 可以看看之前提过的老蒋的视频，随便挑一篇来看，有用。 |
公共课二：政治 政治这一门课我考得并不理想，但其实我花了好长时间在政治上，**强化班的视频我几乎都看了，还列提纲（囧.jpg），肖秀荣的1000题我做了3遍…...好心塞。 因为政治一共要考察五大方面，所以下面说说这5parts各自的比重： 1， 马克思主义基本原理概论约22% 2， 2，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32%、 3， 中国近现代史纲要约14% 4， 思想道德修养与法律基础约16% 5， 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 这5parts一般会怎么出题呢？ 1，马原分三部分，分析题一般情况下只考哲学部分，出题重点在辩证法和认识论; 2，纲要的分析题一般是和毛泽东思想部分结合出题，与当年的重大纪念日什么有关，比如孙中山三民主义的XX周年，长征胜利XX周年。在这些特殊的年份里就容易出与历史相关的题目; 3，思修法基分析题要么纯考思修，要么就是思修与法基结合出题。15年例外，考了法基，但一般偏重考思修; 4，形势与政策只考选择题，当代世界经济与政治只考分析题，考察的方向一般与中国近一年的重大政策有关。比如16年的G20峰会、亚太经合组织峰会等等。一般考的是国内事件，国际的话只出选择题，例如英国退出欧盟、Trump当选美国总统等等。 科目 | | | 1， 红宝书or肖秀荣的精讲精练 2， 肖秀荣1000题、肖秀荣讲真题 3， 风中劲草 4， 肖秀荣时事政治等 5，肖秀荣最后八套卷、四套卷、任汝芬最后四套卷、米鹏四套卷 6，公众号、微博（阮晔、石磊、肖秀荣等等） （这里特别讲一下，如果你跟的是肖秀荣你就一直跟着他、石磊就一直石磊、米鹏就一直米鹏。17年的肖秀荣简直神了，大题命中率80%，但是肖秀荣的1000题阅读量少，反正17年的选择题我做得云里雾里。一般来说米鹏系列的难度更大，有的同学是跟米鹏的，个人选择哦） | | 1， 单项选择题16*1=16分，题号1-16 2， 多项选择题17*2=34分，题号17-33 3， 分析题5*10=50分，题号34-38 | | | 按照精讲精练看**或者肖秀荣的视频，我看的是**的，前4parts都看完了。看的时候做第一遍1000题。1000题用铅笔做，方便以后做第二遍第三遍； | | 1.九月份考研大纲下来正式开始，顺便看一下解读新考研大纲的视频，不看也行，在大能的微博里找他们整理出来的新增知识点就行。 2. 红宝书（预计9月份更新） 3，风中劲草（预计10月更新） 3. 肖八预计10月份出版，肖四预计12月份出版，米鹏、任汝芬的也都是在12月份出来 | | |
复试篇 计分 初试：满分500，权重20%，折合下来500*20%/2=50分 复试：笔试100分，权重40%，折合下来是100*40/2=20分，口试100分，权重60%，折合下来是100*60/2=30分。因为在计算最后成绩时我们求初试成绩和复试成绩的平均分，所以初试复试的分数都要再除以2。 这样的话比如一个人考了380分，一个人考了400分，那么他们在最后的总成绩计算中相差是(400-380)*10%/2=1分。而在复试的笔试中高了20分，则是20*40%/2=4分，口试高了20分，则是20*60%/2=6分。所以复试的重要性一目了然，今年就有几个400+的同学被刷掉了。 公平吗？ 公平啊。毕竟学校的出发点就是想要选择全面发展的学生啊。初试更多考核的是我们对知识点的熟悉程度，考核我们的基础知识，而复试考核的是语言组织能力、听说能力、沟通表达能力、学以致用的能力等。所以在某方面技能不太擅长的同学，平时真的要多练练，做到水来土掩。 不公平。老娘（老子）准备了多少个初夏秋月寒冬。好不容易初试考了个不错的分数，短短15分钟的面试你就要pass哦。真的很想拿豆腐块砸人有木有。（毕竟拿砖头砸人中国法律不允许的哈哈） 今年的复试笔试问题一如既往的细，我笔试考完就觉得考得不好。Cry判断题好多个不确定，填空题好多个不会。填空题犯了许多小错误。例如： 1， Applied linguistics serves as a bridge between linguistics, psycholinguistics, sociolinguistics, in one hand, and __________, in the other hand.这个空本应该填language teaching,我看只有一个下划线硬生生把language给cut掉了（囧.jpg） 2， 还有一道意思大概是Research can be classified into basic research,解释….,and __________ research,解释……这道题应该填applied，我填了applicable。中毒太深……. 按照复试笔试的比重，一个填空题2分，在总分里是2*40%/2=0.4分。别小看这0.4分， 就因为这0.4你可能从第5名排到第10名，第15名排到20名（再次哭晕在厕所） 今年华师复试比例好像没有变化，而广大进入复试的是的比例变成1:2.5。全日制招收42个人，进入复试的102个，除去放弃广大提前调剂到其他学校的同学，来参加复试的一共是约97个。也就是说每14个人的面试小组（每年小组人数不均等），其中约有8个同学会被刷掉，当然有的组刷的多有的少。 除去以上这些，今年复试逆袭的人很少，所以初试考高分还是很重要的，至少给老师个好的印象啊。还有如果真的是初试的分数不高，除非对自己的听说特别有自信的（每个人肯定对自己能力有所了解），建议可以考虑一下调剂。 复试流程 报到（提交个人资料）—>体检—>笔试—>复试 报到安排在4月6号，4月7号早上体检，下午笔试，4月8号面试。 一：体检：6号报到时会下发体检表，体检时记得带过去，必须贴上照片。早上7点20到医院队伍已经排很长。醉了。先在一楼交体检费用，准备180块钱，不要像我直接坐电梯到6楼再坐下来囧。体检项目大多集中在6楼，只有胸透在2楼。建议找个同伴一起去体检，排队的时候另外一个人先去踩好点。有的人体检到11点半才能弄完，我是10点半的时候搞定的。体检也是有技巧的哈哈，首先抽血和心电图要先体检完，再去体检内科、五官等其他的。值得注意的是，体检不合格是不会被录取的哦，这也是为什么要在笔试面试前体检的原因。 二：笔试：笔试真的考很细啊啊啊，所以单单背课本的课后题是不够的，整本书你都要读熟读透，特别是判断题和首字母填空题很靠理解，我就是在这里完蛋的。 出题范围： 1， 应用语言学（比例最大，≥80） 2， 语言学（一般在连线匹配题出） 3， 教学法（比例很小，一般不会出） 今年的笔试有三点不同： 1，今年最后两章Language test和Research考得挺多的。Language test出现在简单题，Research出现在判断题和填空题，所以备考的时候真的不要厚此薄彼哦。 2，今年的笔试有涉及到教学法，有一道填空题是出自王蔷教学法的UI，即structural view, situational view and ___________ view.这道题我就不会，填了个contextual哈哈哈。 3，小作文题目是出得越来越活了，15年出的是Linguistics and language teacher (Why language need to learn linguistics?)；16年的是compare the two expression，从语言学的角度分析 “女神”and“女神经病”；17年的假如你成为研究生，你会研究什么话题呢？（中文作答） 三：面试：面试今年是14人一组，分abcd共4组，分早上下午两场。有一组例外多一个人。也就是14*4*2+1=113，全日制和非全日制面试共来了113人。面试的导师人数≥3，我被问了语言学、应用语言学以及个人问题等6、7个问题。 出题范围：语言学（全本重要，出基本概念，注意举例哦）、应用语言学（全本重要，出基本概念，还是要举例）、教学法（重点是U1，U2，U4，U5。重点看Language teacher、Teaching methods、classroom management、Teaching 语音词汇语法等）、个人问题。 Tips: 1，今年的Presentation都是关于教学法的，所以language teacher 很多内容挺适用于演讲的。（往年话题都很泛） 2，面试很重要，很重要，很重要。我经常和研友一起做presentation的是试讲，每天两个话题，practice makes perfect.真的要坚持练习。没开始讲时以为自己会将不够3分钟，会不会不知道讲什么。呃……练了你就知道，我经常讲到7、8分钟，最后不得不cut掉一些内容。 3，面试的时候每个人有5-8分钟的准备时间，在面试室外的走廊上，这时候我们要有逻辑地outline出我们要讲的几个大点，并试着讲上一遍。开头和结尾很重要哦，平时练的时候多总结画龙点睛般的句式。 4，今年面试的老师视我无存在般囧，我感觉一进去就开始自助，醉了。说什么面带微笑让你别紧张根本木有好么。面无表情、东张西望、摇头患难、离开座位等等，遇到这些情况都必须淡定。其实我觉得老师是在考验我们的心理素质，所以真的要把老师当萝卜哈哈哈。佩服我回答问题的时候别还给自己做心理建设。还有女老师问问题的声音可以再小点吗囧，真的很需要全神贯注地听。 真题回忆 一：笔试 题型 | 1， Presentation 2， 匹配题10*1=10分 3， 首字母填空题15*2=30分 4， 简单题 前三道3*5=15分 后两道2*10=20分 5， 小作文1*20=15分 | | 1， 判断题略 2， 匹配题：Halliday——Systematic linguistics/ Chomsky——Transformational rules/ Larry Selinker——Interlanguage/ Corder——Error analysis/ Brown——Contrastive analysis/ Dulay——Creative construction model/ Krashen——Input hypothesis / Schumann——Acculturation Skinner——Imitation-reinforcement theory/ （+1忘了） 3， 填空题略 4， 简答题：Caretaker speech有什么特点 Error和mistake的区别 Achievement test和proficiency test 的区别 He goed（还是comed） ... 和I have two apple两句话的错误原因 （+1忘了） 5，如果你成为了研究生，你将会研究关于语言教学与学习的什么课题呢？（中文150字） |
二：面试 题型 | | | 1， 两个applied linguistics： What is affective hypothesis? The relationship between language teaching and language learning？ 2， 三个linguistics： What is general linguistics? Morphology and syntax Initialism and acronym 3， 个人问题： In the past one year, what did you do？ |
下面有些话题是你们可以提前准备的： 学校和专业 1， 读研理由 2，为什么考广大？ 3， 为什么考这个专业（为什么英语教育感兴趣）？ 4， 研究生期间的学习计划 本科经历or工作经历 1， 大学四年选了什么课，最喜欢哪一门？ 2， 有关毕业论文，理论基础是什么？用什么方法收集到论文资源的？ 3， 大学学的东西和工作有什么关系？ 4， 工作中的收获？ 5， 在教学中是否有用了什么教学方法，是如何运用的？举例说明 教学法 1， 你知道什么教学理论吗？比较两种教学法 2， 解释并举例PPP和PWP 3， What do you think makes a good teacher? 其他 1，为什么选择跨专业？ 考研感悟 潜心：考研的日子在岁月里是一笔财富，不管考不考得上都不会后悔。就是会不会伤心罢了哈哈 身体：身体是革命的本钱。每天大量的脑力工作，所以经常要补充营养。每天晚上从图书馆回来，我都会吃些面包、牛奶或者车仔面（美味.jpg）7月份的时候我还去上海浪了一个多月，在那里被侄女把腰扭伤了，结果天气一冷或者坐得久了真的是痛到地表龟裂。后来理疗后有好一点，不过备考的时候天气又冷又是每天坐板凳，在考场的每一场3个钟头的考试，腰疼地我想打人。 感恩： 感谢自己：一直坚持，没有被打败。送给自己一个么么哒，爱你哦。 感谢家人：本来我考研家里人都是反对的。不管他们是不是为我好，我只知道那是不是我想要的，我想决定自己的人生，不管失败与成功。所以顶着压力，争吵的时候中间有好几次想哭啊，觉得他们不支持我（宝宝心塞）。不过父母终究是心疼孩子、操心孩子的，后来我备考的时候他们真的很关心。记得成绩出来知道自己被录取的时候，我爸比我还激动哈哈囧。 感谢朋友：最该感谢的就是Mandy和牛奶瓶了，帮助我太多太多。每天和Mandy一起去图书馆的日子真的很开心，耍宝，讲段子，经常就是MDZZ哈哈哈哈。Mandy是个助人型的棒得要死的人，准备复试的那段时间有时候对Mandy很无理取闹啊，虽然她不会介意，不过还是请她原谅。等姐去找你浪哈乖宝宝。最感谢Mandy和牛奶瓶的是，在我艰难的时间里，陪着我一起走出来。笔芯。 感谢厨房叔叔和图书馆保安叔叔：厨房阿叔时不时打完菜，都要热情地帮我再打个鸡啊鱼啊什么的，叔叔你这样真的不会被开除吗（笑cry）。图书馆有个叔叔在他值班的晚上，让我们继续在图书馆学习，两个人的VIP 图书馆哈哈。总之两位叔叔都好暖心。 最后的问题 关于资料与进群：欢迎加入新群19广大学科教学考研群，群号码：555384239，说明进群原因我才会同意。进来要改按公告说明名字的哦，不然我会删人滴。资料都在群共享文件，自己下载哦。// 或者关注公众号：板栗Belle 关于笔记：因为笔记时三本书的整合有点乱，我想重新抄一遍。有师妹要订的话，可能要等一些时间。关于笔记我会在群里另发一个帖子 关于辅导：有几个师妹问我可不可以辅导语言学囧。这不是轻易能答应的事，我必须好好考虑好好计划，不过你们有什么语言学的问题都可以问我的。 关于真题答案：333答案我是不会去整理的，大多了哭。语言学我会整理，但是要在考研后期，这段时间都挺忙的。答案也不用很早买到，这个到时候再说。 结语 不知不觉写了又一万多字，累史宝宝。师弟师妹们好好加油，有什么问题就在群里说说，考上了来大学城找我浪~~~放心，我会帮你们卖掉的哈哈哈 2017.4.18 2018.1.3更新
| 
发表于 2018-1-13 16:04
收藏
分享
支持
反对
楼主
