语言学IC分析法题求助（说不定就会考到呢！）

AnnaWins · 发表于 2017-12-19 14:31

打搅备考中的各位了～请问图中第二句是怎么画法？个人的想法是more既可作修饰后面intelligent students即“更多聪明的学生”；也可修饰intelligent即“更聪明的学生”。但是后面的画法不会画，整句话的拆分应该怎么拆分呢？求大神解答，好人一生平安逢考必过～～～

Sagileo · 发表于 2017-12-23 15:24

诶！语言学ʕ •ᴥ•ʔ为什么没在简章上看到这个专业[面条泪]大概是我瞎[我汗]

寻找生活的刺 · 发表于 2017-12-27 09:21

这是什么卷子，天呐，为什么我没有早点看到，名词解释共四道题目，就考了两道immediate constituent analysis和concetual metaphor，一题10分[无言以对][无言以对][无言以对][无言以对]

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