先行组织者

滴答19 · 发表于 2017-10-21 10:56

奥苏泊尔为什么要提出\"先行组织者\"的概念呢?它的抽象，概括和综合水平高于学习任务，那学生不就更难理解了吗?

Apple211551552 · 发表于 2017-10-21 12:30

先导材料和原有认知结构中的知识有关建立起联系使新知识有观念上的附着点这个是关键

懒惰永远是废柴 · 发表于 2017-10-21 12:47

只会更好理解吧，首先，奥苏泊尔提出有意义接受说，说明他希望学生的学习是建立在主动接受的基础上的，不靠死记硬背，而通过理解去学习新知。于是提出了认知同化和先行组织者，后者是一种引导性材料，类似于新课程或概念的导入。其概括综合水平高于学习任务的前提是要与学生的原有观念相关联，如果脱离学生的认知，才会更难让学生理解。简单来说，先行组织者就是连接学生新旧知识的一座桥梁，是为了学生更好地接受新知。
我们从奥苏泊尔的教育理论体系出发，分析他所提倡的教育观，再来看待他所提出的教育策略，会更好理解。

来自iPhone客户端

刘雅宁 · 发表于 2017-10-21 18:03

懒惰永远是废柴发表于 2017-10-21 12:47
只会更好理解吧，首先，奥苏泊尔提出有意义接受说，说明他希望学生的学习是建立在主动接受的基础上的，不靠 ...

[厉害]

来自Android客户端

姑苏若玉 · 发表于 2017-10-22 08:06

你可以了解相关的具体知识，具体大概分为四种先行组织者，模象，对比，类比和思考类先行组织者，概括水平高不代表难理解，因为和旧知识有联系

来自Android客户端

		自动登录	找回密码
密码			注册

[求助] 先行组织者

NEW最新资料推荐

浏览过的版块