2005年考研作文就是纸老虎！

winweb

看**的那个作文新题型怎样？和胡敏的那个作文比如何？

土纸

Originally posted by winweb at 2005-4-20 09:21 PM:
看**的那个作文新题型怎样？和胡敏的那个作文比如何？

胡敏的06年的作文高分指导就是05年**的翻版！应该是不错， 我本人用过 ！

你说的**作文新题型，我不知道是哪本书，不过新航道的05年作文新题型倒是听说过，不过是垃圾，我个人认为的 ！

胡敏的自己主编的新航道，2005年考研作文10天，我也买了，真的是垃圾的不能再垃圾了，根本就不是我们这些考研的写的文章的，晦涩难懂，不适合基础不好的 ！


王若平的万能作文，我虽然没有用过 ，但是应该不错， 主要就是模版，纯粹的八股文！

王的考验作文30天，还是不错的，不过上面的作文课不少， 至少在80篇以上了  ！

作文的书，还有其他的人的，不过都是这些东西了 ，值得一提的，人民大学的 作文也不错 ， 05年人大的和05年**的，都是很有特色的，只要学通一本，就足以应付考试了 ！

但是要博采众长，才能写出好的文章，高分的八股文 ！

winweb

**新出的啊，呵呵

土纸

Originally posted by winweb at 2005-4-20 11:04 PM:
**新出的啊，呵呵

不过说实话，我对**的作文，还是很信任的！

whcgx

我烤烟的时候 没复习英语也考试了51了

土纸

Originally posted by whcgx at 2005-4-24 05:25 PM:
我烤烟的时候 没复习英语也考试了51了

不过，你这个分数，好像去很多的专业和学校都卡，就是这51分，不是你复习两个月就能上来5分的，你要认识清楚，绝对不是背背单词就能轻轻松松提高的。
还有一点， 你今年考51，明年在复习，你的成绩也不见得会提高多少！

有人没有过四级，还考60呢，过了六级的，才考52，我都见识过了！

hamsir

呵呵！楼主真是古道热肠，本人也是57，没敢讲经验！
作文写背题，发现之后，地方太小，想改太困难，就没管！！
**阅读的经验是反复的看真题--------我也是这么做的
载到作文上了

土纸

Originally posted by hamsir at 2005-4-27 03:46 PM:
呵呵！楼主真是古道热肠，本人也是57，没敢讲经验！
作文写背题，发现之后，地方太小，想改太困难，就没管！！
**阅读的经验是反复的看真题--------我也是这么做的
载到作文上了

反复看真题，都是**在那里骗人玩呢！！我个人认为阅读理解的2000年以前的就练练，2000-2005年的，要重点复习，但是也不用把真题复习得连答案都能背下来的地步。这么多年来，大家从初中到大学，哪个人不是把所有的教科书的英语文章复习的滚瓜烂熟的，但是又有几个考高分的，对于已经出现的题目，以熟悉考试模式和把握难度和出题点为重点，其他的就不要十遍和20遍的做了，基本是不会有什么效果了， 你的学的真好，分数肯定高，基础不好， 肯定不会出来高分，当然运气也要考虑进去，总之，阅读就是做400篇也好，150-200篇也好，都不会对阅读的整体有太大的影响，当然这句话有些片面，我只的是大部分，因为，英语的成绩不单单是半年突击能上来的，有基本功的因素，所以复习的时候，拿分，应该有所侧重，作文就是能够短期就能上个台阶的！

sm1981

英语语言讲的是一种多变！它的美丽也正是于此！你所说的现象也正是考研作文中容易出现的错误和失分点。一个句子总是颠来覆去说，是不行，尤其是每个人都说！这就是不变，但是我强调的多变是更广义的，比如说，就是同时how  interesting the picture  ti is !和as can be seen  in the cartoon!请你注意了，皮picture和cartoon同时表达一个意思，我就是图画或漫画，但是这里在你所写的同一篇作文出现，老师就会感到与众不同啊，跟别人就不一样了，这就是变，变的体现也多种多样！除了同义词的变化，也可以来句式的灵活多样，比如果文章中要有感叹句，疑问句，肯定句，否定句（don't），强调的否定句（do not ），复合句，排比句，倒装句，插入与，即使你的套用句子很多，但是这些在文章中都有，我想你作文不及格，都是很困难的 ！

总之 ：英语多变！要自己体会！

即使最老的 句式，也要求新 ，即使是人人都用的词汇，也要变下行使或者换个词替代 ！

土纸

Originally posted by sm1981 at 2005-4-28 01:24 AM:
英语语言讲的是一种多变！它的美丽也正是于此！你所说的现象也正是考研作文中容易出现的错误和失分点。一个句子总是颠来覆去说，是不行，尤其是每个人都说！这就是不变，但是我强调的多变是更广义的，比如说，就 ...

我说的，还是很有道理的，真的是这样，不信试试！