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[经验分享] 311教育学已录取,手打经验分享(呕心沥血!!!)

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发表于 2017-8-2 12:41 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
楼主17考研,总分369分,其中专业课考了225分。回顾整个考研历程,暑假是重中之重,分享一些教育学复习需要注意的东西,就当是回报论坛

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:41 来自手机 | 只看该作者
    由于我本科并非师范专业,所以在备考之前,教育大综合的基础可以说为零,而在整个备考过程中自己真正完全主宰时间的时候并不是很多,可以说最后能够取得不错的成绩除了一路坚持以外,更重要的是选择好的方法。

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:42 来自手机 | 只看该作者
    我决定报考教育学大概是在四月份,当时学校还要上课,所以并不能全身心的投入,现在回头看看,真正给力的复习还是要到九月份以后。我觉得,在十月份以前大家多少会感到焦虑,因为这时候心里都还没底。我建议在七月暑假来临之前,可以先粗略的浏览每门科目的教材(下文我也推荐了教材清单),尤其是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。建议非教育类专业的同学,或者之前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。因为如果你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始看,很可能会觉得吃力,这样难免打击了积极性。在看教育史部分时,也需要自己现有一个宏观的认识,按图索骥,争取形成自己的知识结构,这样对后期的集中记忆很有好处。比如在看中国教育史的时候,在大概浏览过一遍教材后,至少在头脑里要清楚,中国教育史总体上分为那么几段,可以以年代为线来记忆,但是我觉得最好的方法还是以人名为主线,某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。总之在暑假之前请记住,别太累,因为首先此时你费再多的精力,把书背的再熟,到了十月、十一月估计还是会忘得差不多了,这个时候应该追求广度,即广泛涉猎教材,不用刻意去追求教材上的内容是否在考试大纲中有规定,你要相信,等你仔细研究过这几年的真题以后就会发现,假如你想拿高分,“超纲”的东西太多了。所以还是好好看教材吧,不求能记得多少,但至少要专心看过,能有个大概印象。

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:42 来自手机 | 只看该作者
    暑假对于考研是非常关键的时期

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:42 来自手机 | 只看该作者
    得暑假者得考研,所以暑假一定要抓紧时间复习

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:43 来自手机 | 只看该作者
    在做到心中有数以后,下面议结合上一步的工作,再仔仔细细的肯一遍大纲。这之后可以开始记笔记了。在记笔记的时候,也要注意方法。大纲解析已经在那里,你没有必要去整理一份大纲解析的精简版。建议以提问的形式记笔记,比如这样:
    每门科目都以问题的形式整理一份笔记,我自己称之为大题笔记,因为主要是用来押大题的。我这样做的最终结果是,每门科目最终都可以通过回答一些问题来记忆。在此之后,再把所有的问题汇总成一份目录,目录中在每道题的后面可以标上一个数字,指明这道题应该分几个小点来答。在这之后,大家可以直接拿着目录来背书了,照着上面一道一道的背,背不出来的立即翻看答案。总之我觉得这样背书,效果相当好,记得当时除了教育学原理部分是花了两天,其他科目都是一天就能背一遍。到了最后的时候,一个小时就可以将一门科目从头到尾背一遍。
    在整理笔记的时候也要注意,因为笔记针对的是大题,所以,已经出国大题的部分,就无须整理了;同时也因为笔记更多的是针对大题,所以小题部分,大家还是应该有所准备。说到小题,也就是选择题,这里我也简要分析一下:

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    发表于 2017-8-2 12:43 来自手机 | 只看该作者
    学长,你的笔记方便分享一下吗?自己做的笔记好乱,自己都受不了,好浪费时间啊

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:44 来自手机 | 只看该作者
    本帖最后由 sk8880634 于 2017-8-2 17:53 编辑

    选择题我把它分为这样几类:第1种,送分题:很简单,不多说;
    第2种,考记忆精确性的题目,比如哪一年的哪个文件讲了什么内容,或者没有讲什么内容,这种题需要反复记忆。
    第3种,理解题,这种题目考到是你对知识点理解的深度,无须多说,死记硬背是不行的,但是也不用害怕,多做点选择题,你会发现其中有章可循。
    第4种,积累题,顾名思义,考到是你的知识积累,你看过,就很容易答出来,你没看过,那就碰运气吧,而且这种题目目前数量呈上升趋势。这时你前期的积累便体现出来了。
    大概在十月中旬,你应该已经将笔记记得很熟了,不求一字不落,但是提到某个点你至少能说出来,该从哪几点来回答。做到这一步,将会信心陡增,忽然觉得复习开始有意思起来,体现在开始寻找自己的复习方法。我当时是开始做专题笔记了,结合各科的具体情况,整理专题笔记,比如教育心理学部分,我扫描大纲解析,凡是不能很快说出所以然来的部分,便快速记成关键词笔记,如下:再比如,我发现教育史部分通常分析题出题都是比较类的,比如中外比较、中国人和中国人比、外国人和外国人比,这样我又记了一份教育史比较专题的笔记。等等。

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:45 来自手机 | 只看该作者
    至于模拟题,建议大家选择一套即可,也没必要做多仔细,仅仅是用它来进行模拟。模拟的是时间分配、答题技巧等,至于题目说啥,考啥,不重要,得分更不要放心上。我当时同一套题,选择题有错二十个的,有全对的,你要是较真,心理必然会有起伏,而到了后期,沉住气是相当重要的。对于模拟题再多说一句,所有模拟题都会在封面上打上命中多少分等等,请千万不要被忽悠,因为按照它的那个逻辑,你把大题笔记记熟了,押题绝对超过90%。在此推荐kc的最后押题,记得kc押题有个选择题是讲自然主义教育代表人物,考试的时候就出来个大题考自然主义的代表人物及相关观点,我那会感觉真给力。

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     楼主| 发表于 2017-8-2 12:46 来自手机 | 只看该作者
    在这里我要声明一下,背书是基础,但是即使你把大纲解析背的滚瓜烂熟,即使你背了好几本大纲也不能保证你拿到高分,能够取得高分的最后一个关键点就是:答题。答题的能力不行,你的辛苦与努力很有可能是徒劳,这一点在我今年考完试后更是体会深刻。

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