2017江苏师范大学教育硕士招生方向及参考目录

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2017年教育科学学院（教师教育学院）招生方向及考试科目
学科名称               研究方向                   考试科目                                   参考书目
高等教育学           不区分研究方向           ①101思想政治理论                622教育学专业基础综合：《教育学》，王道俊郭文安主编，人民教育                         教育学原理           不区分研究方向           ②201英语一                           出版社，2009年版；《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出  课程教育论           不区分研究方向           ③622教育学专业基础综合      版社，2010年版；《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，
学前教育学           不区分研究方向                                                          2008年版；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学
职业技术教育学    不区分研究方向                                                          出版社，2007年版。
                             认知与人格心理          ①101思想政治理论                 627心理学史：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生，人民教育出版
基础心理学          理论心理学与心理学史 ②201英语一                          社，2014年版；《西方心理学史》，车文博，浙江教育出版社，1998
                            心理发展与教育           ③627心理学史                       年版。827发展心理学：《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师大
                            社会心理与心理卫生    ④827发展心理学                    出版社，2013年版；《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，
                                                                                                               2009年版。        
                                                               ①101思想政治理论                 614管理学：《管理学》，周三多主编，复旦大学出版社，2014年
公共管理              教育经济与管理           ②201英语一                            版.；629教育管理学：《教育管理学:概念与原理》，黄崴著，广东高
                                                               ③614管理学                            等教育出版社，2002；《教育管理学导论》，张新平著,上海教育出版
                                                               ④629教育管理学                     社，2006；《新编教育管理学》（第二版），吴志宏等，华东师范大
                                                                                                               学出版社，2008。
                                                               ①101思想政治理论                  333教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲》。826
小学教育              不区分研究方向           ②204英语二                            儿童发展心理学：《儿童发展心理学》，刘金花，华东师大出版社，
                                                               ③333教育综合                         1997；《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，1995。
                                                               ④826儿童发展心理学

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法学院从15年设立法律硕士二级学科，16年独立成院，17年设立法学一级学科硕士点，发展可谓迅猛，师资水平不能说多好，但在苏北地区乃至更广的范围也都是顶好的。很有报考的价值。并且在不断扩充优秀师资，发展前景很好。
对于考研分为 法律硕士和法学硕士。两者差别不大，考博建议法学，法硕仅仅是略有劣势。
分数线方面 法硕国家线附近，17年略高314超国家线4分，招生非法学和法学法硕都是12人左右。认真准备考上是不成问题的。建议到师大16号教学楼605法律培训中心具体咨询。法学硕士第一年报考形势可观，分数线达到351分的高分，但不要慌张，试卷难度不大，分数偏高而已。第一年招生5到6人，分为民商法，宪法与行政法，法制史，刑法。考试范围招生简章上很清晰，不在赘述。考试难度在于招生人数少，报考人数多。竞争偏大。有不明白的欢迎询问。

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学科教学

主要课程
研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。有关个别学科的教学心理学研究出现较早，1895年，首见美国J.杜威及J.A.麦克利伦合著的《数之心理及其在算术教学法上之应用》一书，继而，W.F.迪尔伯恩的《阅读心理》(1906)问世。系统地综合各科心理而编辑成书的，最早见于美国C.H.贾德的《中学各科心理学》(1915)和H.B.里德的《小学各科心理学》(1927)。


教学方法
教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。

学科教学心理学是各科教学法的基础。它研究的目的有两个:①用实验心理学的方法，研究各科教学法及学习法，把各执一端的、零散的教学经验和学习经验加以系统化，提高到具有客观规律性的水平;②根据实验的结果和确切的事实立论，评价现行的教本编辑以及教法使用的得失，寻求提高教学效果的最优途径。

学科教学心理学研究的范围很广。所有中小学教学计划所列的各门学科,诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究，成为"小学各科心理学"和"中学各科心理学"等。也可以对各科分别进行研究，构成其本身独立的学科心理学体系，如语文教学心理学、数学教学心理学、外语教学心理学等。

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关于教育学考研专业的选择
教育学是考研的一级学科，它拥有诸如教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、小学教育、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、特殊教育学这些常见的二级学科，还有类似于教育领导科学、基础教育学、少年儿童组织与思想意识、教师教育、远程教育、心理健康教育、德育学、美育学、教育技术学、等等等等比较冷门的，各个学校按照自己学科优势开的二级学科。考研时报考的是二级学科。
每个二级学科下面还会分不同的方向，这个划分就非常庞杂细致了，有的二级学科分了五六七八个方向，有的二级学科不分方向，甚至同一个二级学科每个学校分得都不一致，这里就不说具体方向了。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
按我自己的分类方法划分，教育学考研选择时可以分为三类：
第一类是教育学最基础的二级学科，比较大的东西，适用面最广，不管出于什么考研动机都可以选：教育学原理、教育史、比较教育学。这三个二级学科几乎是所有开教育学专业的师范院校都有的了，希望系统了解整个教育学、希望学得的东西能帮助个体更完善发展、希望之后能在教育学领域继续深入研究的同学选教育学原理肯定是没错的，当然这个二级学科也是各个学校录取分数比较高的。
关于教育史，我当时选专业的时候我觉得哪个傻逼会报这个听起来就枯燥到死的专业啊！入学后稍微了解一点了，觉得其实不管是教育学哪个二级学科的学生，都是要好好了解教育史、好好阅读教育大牛的著作的，只有把教育的整个历史脉络摸得比较清楚，才能谈得上“研究教育规律”嘛。
至于比较教育学，顾名思义就是“比较各个国家的教育的学科”，从某个角度来说就是外国的教育史ˊ_>ˋ，我的导师就是研究这一块的，个人觉得这个二级学科最有优势的一点是！出！国！机！会！比！较！多！毕竟是对照着研究国外教育和国内教育的学科，出国实地考察多重要啊，所以院里有留学啊访问啊的机会，大多都是给比较教育学的同学们的。
第二类就是“术业有专攻”的二级学科了，像学前教育学、小学教育、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、特殊教育学以及那些相对冷门的二级学科，都是这一类的。这些二级学科一般都是针对于教育中的某个要素、某个特定的教育领域或者某个受教育群体进行研究的，从专业名称上大概可以了解到这个专业是研究哪一方面的，但是要注意！并不是说学前教育就是“毕业后去幼儿园教书”，小学教育就是“毕业后去教小学生”，高等教育学和职业技术教育学“对口去大学或者高职高专教书”，不是这样的！尤其是小学教育和高等教育学，很多人都有误解，其实无论是想去哪个地方从事教学岗位，都是有对口的学科背景最好，譬如想去高校教旅游管理，那最理想的就是本科研究生博士阶段都是研究旅游的；高中地理老师的工作岗位，比起非地理教学论的教育学专业的研究生，地理科学院的毕业生应该更有竞争力。
这些二级学科更多的可能是研究这个特定领域的发展历程，现有状况，办学规律一类的问题，譬如高等教育学研究中国高等教育的问题在哪儿啊？高校课程应该如何设置？高校教师待遇是否合理？应该怎样更好的加强对大学生思想意识形态的控制？（>_<）
总体来说，这一类二级学科的毕业生，最对口的去向应该是相应领域的管理机构譬如教育局，掌控相应领域教育大方向的，再不济也该是学校里的管理层……但是事实上哪里需要那么多管理人员呢（或者说想去那些岗位都需要通过考公来实现，读研这个经历对考这些岗位并没有太多助益），所以毕业生们就天南海北什么岗位都上了～
第三类是最为实用，最符合一大拨“考教育学的研究生就是想去教书”想法的同学的二级学科——课程与教学论，有时也称学科教育。这个二级学科的分类是最多的，语文数学英语地理政治历史物理化学生物……还有数不过来的各种小语种。这个二级学科有的设在教育科学学院，有的是设在相应的专业学院如地理科学学院、物理科学学院、历史文化学院、外国语学院等等，课程设置上除了有强化学科水平的，还会有提升教学水平的课程，这个二级学科就业应该是不愁的啦，研究生公寓楼下的招聘公告里各大小学初中高中学校招的老师都是要求这些专业的

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很多备考2018年教育学考研的小伙伴确定了自己要考教育学专硕，但是专硕的参考书是什么？怎么样去复习专硕呢？教育学专硕的考试范围是什么？教育学专硕的分值如何？中辅考研与大家分享2018年教育学考研专硕333的参考书目跟复习方法，供各位考生参考。
首先要告诉大家的是教育学专硕也叫教育硕士，代号为333，首师大的教育学专硕333与其他院校的不同。中辅一一为大家分享。
首师大教育学专硕333参考书目：
教育学原理
      《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
　　《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
　　教育心理学
　　《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
　　中外教育史
　　《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
　　《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
　　教育研究方法
　　《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
　　其他院校的教育学专硕参考书可以按照以下的进行备考：
　　教育学原理
　　王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
　　中国教育史
　　（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
　　（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
　　外国教育史
　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
　　教育心理学
　　（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
　　（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
　　333教育综合题型
　　1.名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
　　2.简答题： 4小题，每小题10分，共40分
　　3.分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分
　　4.从以上题型上我们可以看出，333教育综合只考查主观题目，不考查客观题。这些题型也是我们在大学期末考试经常见到的题型，所以，大家对这种题型并不陌生。在这里，我建议大家在备考过程中，按照考试题型进行整理笔记，这样就可以在整理的过程中熟悉相关知识点。
　　333教育综合分值分布
　　1.教育学原理 约60分
　　2.中国教育史 约30分
　　3.外国教育史 约30分
　　4.教育心理学 约30分
　　333教育硕士考试范围
　　1.教育学原理
　　教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时：
　　一要重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。
　　二要关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，如现在我国的新课程改革、流动儿童和留守儿童教育、农村义务教育、学校德育改革、公民道德教育、教师培养与准入制度改革、教师专业化发展、教育经费投入等。要有教育的敏感性。相关的资源很多，如《中国教育报》、《教育文摘周报》等，或教育部网站、中国教育信息网等。
　　三要关注我国、国家目前学术上的研究热点，如与新课程改革相关的研究、多元文化中的教育发展、教育公平问题、师生关系、教育中的“对话”、教育与国家发展、传统教育与现代教育之争、终身教育与终身学习、科学主义与人文主义、教育惩罚等等。可以获得信息的资源有很多，大家可以看《教育研究》、《教育评论》、《教育学》（人大复印资料）、《高等教育研究》、各高校学报等学术性杂志等。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。
　　四要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和其它相关资料之外，多做拓展性阅读，包括其他的教材、联合国教科文组织的《学会生存》《教育财富蕴藏其中》等，特别要强调的是，教育学原理的复习，一定要联系现实生活，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件，千万不能死记知识。
　　2.中外教育史
　　首先，中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景，不要脱离背景来谈事物的好坏。
　　其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。
　　第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。
　　第四，在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。
　　3.教育心理学
　　教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上，内容基本上有两大块，一是学习，二是教学，理论比较多，知识点也很多。
　　首先，在复习的时候，关注各大理论，一定要清楚各个实验及各个理论的特点，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常常是密切结合在一起的，在复习的时候，遇到教育学、中外教育史中有同样的知识，要注意结合起来复习。
　　其次，在考试的时候，对专业术语的要求比较高，在复习时也要多注意，对一些专业术语不可以随意编造，因为，有可能误差一个字，整体意思都会发生变化。
　　第三，要注重各个理论发展的始末脉络及各个理论之间的关系、观点的异同。
　　注意事项
　　333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，希望各大考生在掌握考题类型的情况下，点对复习，认真备考。另外，历年的考试试卷，各位考生也要好好把握，认真分析，认真作答。大家应结合自身实际，制定一份教育学复习进度安排表。当你按照每阶段的重点任务和目标，一步一个脚印逐一完成时，成功也就离你不远了！考研过程中，大家一定要保持良好的心态，坚持到底，到最后一定会取得良好的成绩。 

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考研应强化哪些应试能力
一、强化基础训练
　　部分考生在考研复习当中追求“难、大、新”的题，容易在基础的小题上失分严重，多数都是考虑欠完全，粗心大意，在政治中最容易出现的是答非所问。在冲刺时期一定要注意基础知识点之间的联系与积累。
　　二、增强破题能力
　　主要表现为审题、阅读理解能力及提取有效信息的能力欠缺，未能掌握解题的关键和技巧。部分考生不能快速领会题意，关键词解读意识不强，难以击中要害、围绕中心答题。这就导致做题速度慢，出错多。尤其是在英语和政治方面，这也显示出做题数量不够或是在做题中不思考，没有想出题人的意途、题目想要考查的知识点。所以在冲刺时期做题时一定要注意这些问题。
　　三、加深题目探究能力
　　很多同学在做题时遇到没有见过的题就害怕了。这就是整合能力和迁移较差，单一运用某一知识进行解题时表现尚可，综合运用关联知识点解题时则无从下手，无法贯通知识之间的内在联系。说明同学在复习的时候没有整合、归类。在这个时候一定要补上的，这些工作是必须要做的。如果在之前复习中能够整理学科的知识结构、重点、难点和疑点，那么现在只要看这些就可以了。在制定计划也可以具体的量化，比如某天“完成一套试题并加以修订”、“完成一个章节重难点的回顾总结”等等，而不是“看英语两小时，看政治三小时”这样的计划。这样也能提高冲刺复习的效率。
　　在这里考研教育网的专家提醒大家，考研冲刺期的复习很重要，是题量变到达质变的过程，能不能有飞跃就看这段时间提高了。
考研用笔要求
　1、考研试卷的纸质和特点
　　考研试卷在发给大家的时候都是密封好的，每个考生一个信封，由考生自己拆封。在拆封的时候要注意：一点不能过分用力。因为信封的封口是用很薄很薄的纸封起来的，非常容易损坏，万一不慎造成试卷损坏，是没办法更换的，而很可能被阅卷老师当成故意做的记号而做零分处理。
　　考研试卷是采用可回收型环保纸张印制，这种纸质量非常差，钢笔写上去就一团糊；而且很薄，有的同学在写错的时候很喜欢用透明胶把错误的地方粘掉，还有的同学喜欢用传统的橡皮。这都是很忌讳的做法。一般会造成阅卷人的厌恶感，严重的还会把试卷粘（涂）坏。比较可行的方法是轻轻划去重新做答。而用笔的选择最好不用钢笔，更不能用铅笔，推荐中性笔（0.8mm）或圆珠笔。
　　2、笔迹颜色对阅卷人视觉的影响
　　科学的研究表明，冷色调的色彩不容易使人焦躁，而我们通常选用的无非是三种颜色的墨水：天蓝，蓝黑，纯黑。这些都属于冷色调，但值得注意的是：蓝色具有镇静作用。你可以想象阅卷老师在大量重复工作时的烦躁心理，而蓝色恰恰可以起到镇静的作用。
　　所以，个人比较推荐蓝色的圆珠笔或中性笔。
　　3、不同科目试卷用笔的选择
　　众所周知，一般市场上的中性笔笔尖都是0.8mm，比起圆珠笔来粗了很多。对于数学和英语这两门需要写的地方不多的科目，推荐使用中性笔，尤其是那些书法还不错的同学，中性笔最大的好处是可以写出苍劲有力的笔锋，而圆珠笔做不到这一点。但是对于政治这样需要大幅做答的科目，还是采用圆珠笔吧，毕竟可以使卷面整洁，而这是给老师的第一印象，是非常重要的。
　　4、注意2B铅笔要买正规的，谨防假冒！

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江苏师范大学硕士研究生入学试卷
333教育综合
一、名词解释（5*6=30）
1.启发性原则                         2.认得发展的整体性                      3.素丝说
4.实验教育学                         5.夸美纽斯                                   6.同化
二、简答题（10*4=40）
1.简述泰勒原理。
2.简述洋务学堂。
3.简述朱子读书法。
4.简述皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分及其启示。
三、论述题（20*4=80）
1.分析论述我国中小学生课业负担过重的表现和原因。
2.分析论述教师劳动的特点及其对教师素质的要求。
3.论述杜威的教育本质与目的思想及其对当前我国中小学教育实践的启示。

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2018考研政治思修法基复习4个思路
第一，从复习的时间角度讲，思修和法基部分没有必要过早复习，因为思修和法基比较容易理解，没有理论上的难点。一般8月底，新的考研政治大纲和大纲解析颁布以后再复习也不迟。
第二，由于思修法基部分非常注重基础知识、基本概念的考查，所以，一定要加强基础知识的复习，同学们一定要认认真真的把大纲解析看一遍，尤其是注重对基本概念、基本原理的理解和掌握。我这里特别强调一下，不光是思修法基部分，考研政治的所有科目，从马原、毛中特、到史纲、以及当代部分都要注重基础知识的复习，考研政治最简单也是最重要的一条经验就是注重基础知识的复习。很多失败考生最惨痛的教训就是忽视基础知识的复习，大纲解析一遍也没有看完。
第三，要把握这门课的框架结构，从名称上看，思想道德修养与法律基础，表面上是2部分，实际上我们可以再细分，分为三大块：思想部分1-3章主要讲理想信念、中国精神、人生观价值观，道德部分4-5章主要讲社会公德、职业道德、家庭美德等，法律部分6-8章主要讲法律的含义、作用、原则以及宪法规定的法律部门以及法治理念和法治思维、法律权威和我国宪法规定的公民的基本权利和义务等一般知识。
第四，关注社会热点
这7年思修法基分析题都是结合社会热点和焦点问题，比如：2010年通过人们不文明出行的交通问题，考社会公德，同时涉及到思修和法律的问题。2011年通过郭明义的事迹考人生价值和道德问题，2012年通过信义兄弟的感人事迹考诚实守信，2013年材料是某图书馆向所有读者免费开放，考自由平等权利以促进个人与他人的和谐应坚持的原则。2014年以放弃大城市的优越生活，从全国各地来到海南省陆地面积最大的自然保护区鹦哥岭的27个大学生的事迹考正确的择业观、人生价值的实现以及理想和现实的关系。2015年依法治国与党的领导问题。2016年的家风问题和社会主义核心价值观问题。

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英语口语复试中导师喜欢问的50个问题
英语口语复试都考什么？
复试口试有这样几种类型：
1、自我介绍；
2、读某篇英文文章，然后进行翻译或回答相关问题；
3、抽到某个话题进行演讲、阐述；两三人就同一个话题进行讨论、辩论(多人一起复试的情况)；
4、自由问答(可能是专业或与专业相关的时事热点问题，也可能只是了解个人情况)。
英语口语常见问题
传统面试问题
1、What can you tell me about yourself?
2、What would you like to be doing five years after graduation?
3、What is your greatest strength?
4、What is your greatest weakness?
5、How do you feel about your progress to date?
6、Why did you choose peking university?
7、Why did you choose MBA?
8、What would you like to be doing five years after graduation?
9、What has been your greatest accomplishment?
10、Describe your greatest strengths and weaknesses.
11、What have you learned from the jobs you have held?
行为面试问题
12、Describe the best/worst team of which you have been a member.
13、Tell me about a time when your course load was heaviest. How did you get all of your work done?
14、Give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept.
15、Tell me about a time when you were creative in solving a problem.
16、Describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together.
17、Tell me about a time when you made a bad decision.
压力面试问题
18、What kinds of people do you find it difficult to work with?
19、What are some of the things you find difficult to do?
20、How would you evaluate me as an interviewer?
21、What interests you least about MBA?
22、How do you handle rejection?
23、What is the worst thing you have heard about our school?
24、See this pen I'm holding. Sell it to me.
案例面试问题
25、A chain of grocery stores currently receives its stock on a decentralized basis. Each store deals independently with its suppliers. The president of the chain is wondering whether the firm can benefit from a centralized warehouse.
What are the key considerations in making this decision?
非常规问题
26、It is the 15th Century. How do convince the Pope that the Earth is round?
27、If I gave you an elephant，where would you hide it?
28、Why are soda cans tapered on the top and bottom?
29、How much RAM does a PC need to run Windows95?
30、You are in a boat on a fresh water lake. In your hand is a rock. You throw the rock into the lake. How is the lake's water level affected?
31、If it rained music, what would grow?
32、Describe your best friend and what he or she does for a living.
33、In what ways are you similar or different from your best friend?
34、What are your career's strengths and how do you capitalize on them?
35、Are you a happy person?
36、According to JRM. Jr, a fast growing software company asked this question……You have a wealthy aunt who weighs 300 pounds. Tell me how you would redesign her toilet?
其他常见面试问题
37、Would you please make a brief introduction about yourself?
38、Why did you take the MBA examination? Would you please say something about the currently MBA program in China?
39、Why do you choose RENMIN University to study MBA? Tell me a little about RENMIN University form your understanding.
40、How do the people around you review MBA?
41、What's the difference between MBA program at home and abroad?
42、If you failed this time what will you do in the near future?
43、Why do you want to be a part of MBA students?
44、Why do you think you are qualified for MBA program?
45、Do you have a career plan in 5 years?
46、Do you have a study plan if you were accepted as a MBA student?
47、What's your opinion about the requirement that a MBA student must have working experience?
48、How do you define marketing or management?
49、Do you think English is quite important in MBA study? Why?
50、Do you think MBA training courses will help you a lot in your future life? Why?
英语口语常用词汇
介绍性格的词汇
honest 诚实
easy-going 随和
energetic 精力充沛的
quick-learning 学习能力强的
confident 自信
perseverance 坚持
dedication 奉献
team-spirit 团队精神
flexible 灵活
leadership skills 领导能力
helpfulness 乐于助人
positive attitude 乐观态度
caring 关心他人
sense of humor 幽默感
cheerfulness 乐观
friendliness 友爱
adaptability 适应能力
work well with others善于与他人合作
focus on projects 专一
work under pressure能承受压力
get along well with others 与人相处和睦
关于社会生活的词汇
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描述理想目标的词汇
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Contentment makes happiness 知足常乐
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environmental degradation 环境恶化
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disruption of ecological balance 生态失衡
landscaping design for environmental purposes 美化环境
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