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[外语] 最全2017广州大学学科英语备考经验初试+复试

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发表于 2017-7-5 01:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
为什么要写这个经历:一、分享给各位考研er们,提供解答和帮助。不论是专业课还是精神上面,给予你们最大的支持。二、当然,也给自己的这段考试经历留下一点纪念,时刻不忘初心,保持前进! 这篇文章之所以来的这么晚,当时确实有想过写点经验,但又觉得这份经历也没相像中那么值得一提,加上想好好休息,所幸也就不写了。最近内心确实想记录些什么,留下一点痕迹,回想那些汗水与泪水交织的日子,以及整个过程下来对于我的磨练和成长,我从心底获得到了真正的充实感与自我实现。 在开始正文前,我要特别感谢一个人,他对我来说非常重要,他就是大眼睛!和你在一起的日子,我得到了生命中最完美的成长与绽放。最恰当的比喻就是一朵不起眼的花,遇到了春天的雨露,得以滋润,成长,再次绽放。没有你,就不会成就全新的我!再次感恩相遇! -------------------------------------------分割线----------------------------------------------------- 以下是基本内容,大家可以有选择性的查阅,我这个人比较感性,会加上许多个人的观点和想法。 第一部分 考研目的、计划、选校和专业、时间规划、备考计划 第二部分 初试准备,科目,教材,备考方法 第三部分 复试准备,科目,教材,备考方法。体检,住宿,考场讯息 -------------------------------------------分割线-----------------------------------------------------第一部分  一、为什么考研?目的?个人背景:09年毕业生,工作快7年,目前在一家出国留学机构做托福讲师,考研目的很简单,强化自己的专业知识、助力工作,其次,静下心学点东西。至于考研这个想法已产生多年,但一直没有去实施,行动力滞后,在大眼睛的鼓励下正式开始啦! 二、选校和专业以及策略?专硕or学硕?(一)专业:本科商务英语专业,目前从事英语教育工作。专业限定在学科英语教育,这里详细解释下,专业硕士和英语相关的只有两个专业,一个是翻译硕士,另一个是教育硕士(学科英语教育,二年制,难度没那么高,录取人数多机会也大),而学硕与英语相关的专业包括英语语言文学与教育学(竞争大难度高录取比例小,三年制)。 (二) 学硕or专硕:两者的概念和对比简单说一下,想必大家也都相当熟悉了,搜索一下就有很清晰的解释。1、学术型硕士:只有全日制三年,倾向于理论学习和学术科研方面,要求知识体系最好是一脉相承,跨专业有难度,跨专业到211和985更有难度!对于工作过的人来考,需要有一段长时间的准备和积累,依据个人学习能力效果以及目标院校的不同,备考时间在1-2年间。2、专业型硕士:全日二年和非全三年,更加适合在职人士做为充电和职业进修的途径,2年即可毕业,其中不少于半年的实习期,重视操作能力。备考时间相对较短,像我就是花了半年时间。跨专业也不会受到打压和歧视。 (三)在校期间有几点区别的是:1、三助申请的岗位有区别,专硕的比较少;2、奖学金,同样有 A、B类。学术型的每个人都有奖学金,而专硕型,要依据学校而定,像考上广大全日制的研究生都有助学金,具体金额参考当年的招生简章,2017年的助学金是每月800元。同样,奖学金也的覆盖面也很广,具体金额和比例参考招生简章。3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。(专硕采取双导师制,即校内导师加校外导师);那两者之间的选择,其实是因人情况而异,从我自身分析,我需要获得的是相应的知识体系和实用性,且以成功考上为前提,综合下来,专硕不论从难度,招生人数等方面更适合我。学硕比较适合应届毕业生冲刺一下,毕竟学习能力和精力都比较充足,非常有希望冲刺985或者211。 (四) 选校:专业定下后选校的范围就比较小了,我的目标院校地点希望在广东(当时还考虑到江浙地区院校,总之希望能够在沿海城市,相对工作机会较多)。广东省学科英语教育专业学校如下:华师-广大-深大-广州技师-五邑大学。深圳大学有学科英语,但是属于非全日制,所以不考虑。这里有个小插曲,因为本人非常想通过考研“改变命运”给自己换个211头衔,又想脸上有光,所以一开始盲目的锁定了华师,经过一番调查考证(备考时间,自己的实力,教育背景,报考人数,面试难度等),加上大眼睛同学的宝贵意见与分析,我选择了广州大学。事实证明,选择比努力更重要。我的智多星又救了我!各大学校统计的报录比数据相当有限,广大可以在外国语学院的官网上找到往年复试结果录取表。招生人数和政策每年都有变化,所以往年的数据其实没有太多参考价值。像今年我原以为初试分数线会到370以上,结果是355分,大跌眼镜,比起去年360的分数线下降了5分,这意味着我的竞争更大了,只要能过初试分数线,复试人人都有逆袭的机会。参考数据:广大2015的复试招生比例74名录49名;2016的招生比例是52名录45名,2017也就是我这一届复试人数95名录42名。为啥今年分数线这么低呢?因为今年改革全日制和非全日制都划一条分数线。 (五)时间规划与备考计划第一,时间规划:考研是在5月份时定下的,6月下定决心考试,查阅完各类基本信息和资料,心中有数了,就开始陆续买书啦~~~!广大学科英语教育专业初试参考书目:教育学,语言学,心理学,英语二,政治(具体版本和全称在第二部分初试备考里说明)。6月20日和眼睛同学大餐一顿,两人开了一个考研誓师大会,在眼睛同学的成功洗脑下,我信心倍儿增!跃跃欲试!我自己复习时间轴如下,具体细节在第二部份初试备考里会详细说明:这个schedual,上面有每天的日期,学习内容和学习时间,我可以监测到每天的学习进度,以及计划明天或者整个星期的学习内容,大家可以借鉴一下。我大概平均每天有6个小时在复习,,双休在图书馆度过,早9点到晚9点,10点到家后收拾完毕还要继续看书,一点左右睡觉,一日三餐也是迅速解决。上班时利用空闲时间看书,重点在晚上,7点到家后,一切准备完毕8点开始看书,基本是到1点左右才睡觉。  这里是10天的内容,左边是科目。可以看到,这七个科目我每天都是交替来练习的,但每天会有一个主线和侧重点,比方说国庆这7天就是以政治为主,各科为辅的一个模式。第一行语言学,C4代表是chapter4,每天细致的过一章节,第二行阅读,2P是做两篇阅读,上面对应的小数字是真题的年份。第三行政治,大家可以看到,在国庆节那段时间是发疯了一下样的,每天看6-8个小时,不推荐大家这样强塞,效果其实不那么好,循序渐进会记的更牢固,理解的更透彻。第四行是教育学,每天复习一章节。再往下走就是写作和单词,单词要坚持背到考试前一个月为止,因为单词背的快忘的也快,需要一个周期来巩固。第七行是心理学,每天复习一章节。最后一行可以看到一天的总计学习时间,平均7小时或以上。这只是给大家示范的10天,整个考研过程,我每天都是这样的学习频率和节奏。要知道,这个时候我是上班族,每天除了上班的路上,都在看书看资料,连和家人通话的时间几乎是一月一次。这里不是说大家要像我这么疯狂,因为这样高强度的结果,换来的是跨掉的身体,期间我病了很多次,经常跑医院。主要是免疫力下降,缺少运动,所以各们学弟学妹一定要计划好自己的时间,平衡生活和学习。  第二,备考计划:备考计划我一直把语言学放在第一位,因为不论初试复试都是重点而且是全英。其次是-教育学-英语二-政治-心理学。7,8月:语言学和教育学为主,先仔细过一遍书,第一遍要求非常细致,以理解的方式来看书,看懂搞懂为前提。搭                  配着每章的笔记对照看。(教育学6月25日开始学习,语言学8月11日开始学习。)英语以阅读着手,做往年真题加分析篇章。(往年真题包括英语一和英语二)9月:开始第二轮复习,仍然以教育学和语言学为主,背诵要点。这两个科目每天过一章。做真题第一遍。 同时心理学开始过第一遍。英语还是以阅读为主。每天练习两篇并分析。10月:前10天主攻政治,过一遍书,要求也是要细致,以理解的方式来看书,先不用去背大题,把政治的基本框架形成就好。看视频授课,加深理解。做真题第一遍。开始英语写作练习。两天练习一篇作文,包括构思写作对比范文,修改调整自己的作文。语言学和教育学过三遍。并加以背诵,真题刷第二遍。心理学只要背笔记重点。11月:以政治为主,做选择题,熟记知识点,真题做第二遍。 每天写一篇作文。完形填空、句子插入题、翻译练习。语言学和教育学隔天一次的频率交替复习知识点,真题刷第三遍。心理学背诵重点,注意要和教育学内容结合运用,其实这两者在教育里是一个Mutual的关系。12月:政治背大题,月中开始每天刷一套选择题。2005-2016年英语一和英语二整套刷题并分析,两天一套。 语言学考前一周重点是反复的过真题。教育学每一章节用自己的话进行归纳总结,形成思维导图,结构和对应的考点熟记于心。心理学背诵重点。 -------------------------------------------分割线-----------------------------------------------------  第二部分 初试备考策略一、语言学 (一)材料:1、考试指定教材《新编语言学教程》刘润清编著;2、《七套历年真题》;3、复习笔记(中英文对照重点压缩版);4、从学姐那购买来的笔记(类似思维导图模式的笔记,非常详细和清晰,如有时间可以自己整理)5、胡壮麟编著《语言学教程》;这本书有时间就看,没时间就别管了。 (二)教材使用方法: 考试指定教材《新编语言学教程》刘润清编著。书本分为四个部分,第一部份是目录contents,第二部分是正文内容一共12章节,第三部分是词汇表glossary,第四部分是索引index。第一、三、四部分要好好利用起来。第一部分目录我用铅笔在英文旁边写下了中文翻译,好处是,可以快速对照记忆术语和章节的内容,毕竟你看中文的速度比英文快,而且里面都是专业术语。第二部分正文,包括章节正文和课后练习,课后练习每一题都要去做,包括名词解释简答题,我自己把答案都写到了笔记本上,便于后期翻阅复习。第三部分是词汇表,这里等于是名词解释的汇总,12章节所有的术语解释全在这里,正文里很多地方名词解释比较拖沓冗长,包括我也不知道怎么去简要总结,所以看这里最清楚了,拿来就背。第四部分索引,通过索引可以快速找到文中的术语对应的章节位置,而且还有专业的中文对应。这一部分也要好好利用,在后期可以作为名词解释来考查自己,说出所对应的英文解释。 (三)难度:对于非英语语言文学专业的人来讲,只要是英语基础在大学四六级水平,都不要害怕,跨专业的大有人在,大家的水平都是差不多的,关键在于你的坚持与毅力,稍微努力一点,你就可以超越一部分人。 (四)备考方法:本人是从8月11日开始看语言学,大概看了6,7遍左右,有些方法可以提醒下学妹们。第一遍我是对照着笔记来看的,有中文翻译,这一遍越细越好,建立起整个语言学体系,生词一个个查出来。第二遍时发现对于书本仍然很陌生,在对照笔记的同时,我把目录的翻译都写在英文的旁边,这样有利用快速查找和记忆。此时每句话都要过一遍,同时,要以总分的形式来记忆,比如说我在复试面试时,教授问我what is the major branch of linguistics,我当时一下有点懵,这是第一章内容,我们在记忆的时候只会去记内容和细节,而忽略掉对应的观点和问题,所以我们要形成框架来记忆。这个问题你需要答,语言学包含phonetics,phonology,syntax,semantics, and pagmatics.其实这属于微观语言学的分支,当时我还多答了宏观语言学的分sociolinguistics,psycholinguistics,stylistics……还没等我说完,教授示意我可以了。我这里不是想说要答的多,只是在你答完题有多的时间下,你还可以再多加点内容,体现出答题完整性和自己的理解。更重要的是我想强调,每个章节,你要形成框架,观点加分支点,像一个树形的结构,再把内容嵌入进去,这样形成体系,无论是在做简答题,还是面试时,都能从容面对,有条有理。复习完第二遍就可以开始做真题了。历年真题全部是我在网上找来的,从2010年到2016年,共7套。 (五)历年真题复习方法:题型如下:名词解释4`*5、判断题1`*20、选择题1`*30、填空题1`*15、翻译题15`*1、简单题10`*3和TOPIC WRITING题20`*1.(注意:每年的题型不会变,但每个题型的分值和题量会有不同) 1、名词解释。首先7套真题的名词解释你必须都能信手拈为,随便考你一个都能立马背出。其次,这7套题里的名词解释考试时最多重复出题一个,不会再多,所以完全可以排除这些都不会考。那为什么还要去背呢?自己去想想。名词解释是拿分点20分。2、判断题。7套题里很多判断题会重复,考试时也会重复,所以这里是拿分点。20个最多扣2,3分,因为里面会出一些书本外的内容,这也是老师们为了设置难度而增加的难题,如果有时间可以看一下胡壮麟先生的语言学教程作为补充。我当时因为没时间故没有进行拓展,但在复试准备时我有仔细过两遍,因为想把复试准备的更加充分。3、选择题。历年真题大量重复旧题,这里也是拿分点,30题最多错3,4题,这几题也是难题,策略同上。4、填空题。历年真题大量重复旧题,但也有几小题会与众不同,是你没见过的,这里就需要多看书本及拓展书本外的材料。这些难题全部是拉开分值而设计的。注意,一定要仔细过书本里的每一句话,有时候你都很难理解老师挖空考查的到底是什么内容,有一点偏。比如2016年填空第九题:Differentarrangements of the sentence constituents may yield two or more semanticinterpretations of the same sentence. Such a sentence is structurally ______ .可以说难题都出在非常细的位置,并不是它本身难,这就考查我们对整本书的细节把控了。5、翻译题。这是送分题,前面几个题型,我说过一定要把书本吃透,每行每个词都要认识,这样在做翻译题的时候就可以拿满分了,15分!稳打稳扎才是关键,一步一个脚印,你会尝到甜头。6、简答题。多出题在第三、五、六、七章节,这几章是最好出简答题的位置,也是重点章节,能看出一个学生的理解力和实力。说实话今年考到一个简答题,我到现在还记得关于semantic relationship between words,这一题我做的不好,因为我压根没搞明白考点,词语间的语义关系包括homonymy、polysemy、homophony、synonymy、antonymy 等等,那一题具体内容我忘记了,我只记得当时这些词我都知道,但就是不知道应该填哪个对应的。也可以理解为题目你看的不是很透彻,自然答不出,所以,我总结自己的火候还欠着点。7、Topic writing。这个考题范围比较广,写250字以内,主要是考各语言学家的理论贡献及异同、语言和社会的关系、语言学和语言教学。注意跨章节的考法,把相应的章节串联起来,形成绑定关系。比如说语言学和语言教学,就是第一章和第十二章的结合。说到底还是考查你的语言学知识体系掌握和运用。书本要吃透啊!2017年考了Saussure andchomsky这两位语言学家代表理论和他们之间的异同. (六)难点:各理论定义与区别,需要理解后转换成自己的语言输出,光背诵比较机械,不能灵活运用,建议把文本转换成自己的总结来记忆,这样记的牢,理解的透。 (七)心得:指定教材一定要花时间仔细过3遍以上,针对不同人的情况,花的时间和次数也不一样。考试的内容,全部在书上,考的都是细节,所以看书时,越细越好,努力搞懂每一个概念第一句话,以及与其他概念的区别。一般复习到位了至少可以拿到115分或以上,咱先不和学霸或者本专业的人来比,只要你超越了自己,你就有很大的希望。这一点是我最大的心得,一定要相信自己,并且坚持下去!除此之外,一虑不要瞎想。  (八)语言学考后感想:2017语言学相比以往的真题,难度其实没有增大,题型也没变。名词解释送分题,判断题、选择题和填空题90%都是送分题,有那么几小题考的巨细,也是为了拉开分数。简答题目稍微有些变化,主要是题量增多,考的内容加宽了,相应每题分值也小了,但难度非常低。最后一道 大题,考的就是两位语言学家的理论,这里也是拉开分数的题型,基本内容大家都能答出 ,想要拿高分,就看你肚子里的知识量了。提醒下:因为我复习是在相对安静的环境进行的,然而在实际考试过程中,有很多突发状况,最严重的就是同一考场N多人感冒,各种咳嗽擤鼻涕的声音此起彼伏,考语言学这一场三个小时,有位坐我旁边的小姑娘擤鼻涕了三小时,听到她的呼吸声越来越艰难,我都怕她有什么事,中间还出考场二次,关窗一次,我简直要崩溃,所以我答题非常不理想,严重受到影响。大家如果和我一样,对声音噪音比较敏感,一定要提前去适应。我可能也是因为多年没考试的缘故,极不习惯受到打扰。最后,阅卷老师评卷不压分,放心大胆的写。 -------------------------------------------分割线----------------------------------------------------- 二、英语二 (一)题型:1、完形填空 2、阅读理解 3、翻译 4、新题型(排序、填空、小标题)5、翻译 6、写作。 (二)单词:1、材料:《乐词APP》、《**考研英语词汇》、《真题黄皮书词汇表》。2、方法:词汇书两本外加APP乐词,乐词上的考研词汇应该过了2,3遍。**这本词汇书我过了3遍,黄皮书也过了3遍。我都是利用闲余的时间来背,每天大概加起来花0.5-1小时。公交地铁上,晚上睡前,清晨起床时,包括上厕所时,抓紧一切时间背单词!!!增加词汇量是贯穿整个英语备考的基础,从一开始备考到考试前一个月每天坚持背单词。简单粗暴直接,大量重复,一次不行再记一次,所以我的意志也得到了锤炼。考前一个月的重点则要转移到英语整套题上,有的放矢,该丢的丢,该抓的继续抓。 (三)阅读:第一,材料:英语一和英语二2005-2016历年真题。第二,特点:1、内容新知识面广,从每年考题分析看,大部分短文选自当代的报刊杂志,新词多,术语多,考生必须了解词组的确切意思才行。2、句型或句子结构比较复杂,历年考研英语阅读中,出题的关键点都集中在一些长难句上,长难句的句型和句子结构复杂,容易迷惑考生。3、词汇出于大纲又高于大纲 第三,阅读理解做题步骤先审题--再阅读文本---再做题。1、审题要找到关键词和信息(包括文章出现的概念、对象、专有名词,表否定的词),标记出来,一会留神定位。2、对应的文本段落,重点在于搞清楚段落主旨,而非只对应到某个词,这样很容易选错选项,重在理解段落而非表层意思。 第四,真题运用方法:考研英语的重中之重,要想考好拿高分,阅读是重点!!!考研阅读考查的主要是篇章的理解和词汇的同义替换。此时,你不仅是词汇不认识,就算你认识,能翻译出来,你也做不对,重在思路。这是我的亲身感受,也是大部分人的感受。1、2005-2016英语一和英语二的历年真题最少做两遍,记住,是英语一和英语二加起来共24套,英语一当然难度会高一些,这是非常能够拔高你的材料。等你考英语二的时候,就不会有压力感了,英语一的阅读都做懂了,还怕英语二?还有,不要一开始就定下说自己要刷个5,6遍真题,相信我,你绝对没有这么多时间,二遍就差不多了。2、第一遍要求:单篇来练习,先不要太去在意正确率。首要原则是将文本分析透彻,每个生词要查出来,每个长难句进行成分分析(参考黄皮书中的长难句分析,非常有帮助)并且翻译成中文,这一步太重要,我前期还做了一些篇章翻译,参考书目:张剑黄皮书真题解析,翻译过后可以对照黄皮书的标准翻译。这本书非常好用,每篇文章给出结构框图、语篇分析、词汇与难句分析、真题精讲。每一部分都非常实用,阅读篇章里的长难句我就是照着这些分析一个个的句子过,越练越有感觉。段落与篇章结构也要分析,这里以防出题,通常会考这篇文章的主题是什么,作者的观点或者态度,因为时间有限,你不可能再去重复读篇章,出题顺序也是按照篇章顺序自上而下,所以这个做题看文本的流程要一气呵成,养成敏感度,题干、选项和文本当中的关键词和重要信息有意识的做出标记。3、当你再做第二遍的时候,你的感觉仍然是没感觉,就跟得了失忆症一样,还是会错很多,因为这些文章难度摆在那里,大都是评论性和专业性的文章摘自于各大专业报纸和期刊,很多态度及观点,你根本就把握不住,这时考查的就是英语语言理解,文字功底和素养!内容对于你来说,做第二遍也是完全陌生的。But,这时你会熟悉它的考法,以及你会进行选项的推导,避免一些高危陷井。刷第二遍原则是以一整套来做题,注意时间分配,每篇文章控制在15分钟,全部做完后以分析题目及选项为主,反推到分析原文。考研阅读不像是四六级或者托福雅思,直接找到对应的细节就可以选出答案,它一定是拐个弯的来考查你,考查你的语言运用能力。所以第二遍的正确率仍然会让自己寒心,这太正常,千万不要有压力! 后话:阅读20题共40分,实战考试后我在网上对答案,估计自己错了3题,这个得分我挺满意。还记得我在8月3日的日记中写到,那天做了一套英语一阅读,共20题,只对了8题,当时对我的打击很大,我的第一反应是这考试还需要去考吗?在洗澡时,我好好地思考了一番,自己鼓励自己,正是因为有那么多受到打击的小伙伴中途放弃考试,才让我有机会,所以我得坚持往前冲!考研的日子其实就是与自己在思想上博弈的过程,只有强大坚定的信念才能支撑你走到最后,并达成目标。所以我总结,考研不是你和别人竞争,而是你和自己较量!和自己较劲! (四)写作:1、材料:《2005-2016历年真题英语一大作文和英语二大小作文》。2、方法:英语一的模式和雅思写作一样,图表写作和大作文。英语二是书信加大作文,难度低一点。我是10月8日后开始练习写作。书信类: 2005-2016英语二历年真题写作12篇,每天写一篇,并且看范文进行修改润色,再重新写第二遍,看范文进行修改润色。大作文:2005-2016英语一加英语二历年真题写作24篇,两天写一篇,并且看范文修改润色。三段式,先罗列观点,再想例子进行填充。作文可以找找同学或者朋友帮忙修改一下语法错误,构思可以参考范文和模仿优秀的句式,主要就是注意下语法和拼写问题。参考书我用的考研写作高分突破。这本书前95页是一些词汇与经典句式表达案例,提升你的语言多样性,有时间可以过一下,我主要用的是96页之后的热点话题,我找了里面几篇练了,因为时间关系,80篇范文你不可能一一去阅读和模仿。所以,把英语一和二的真题作文练两遍也就足够了。 (五)翻译:1、材料:《英语一和英语二历年真题2005-2016》。2、方法:先做英语一,再做英语二的,翻译做一遍即可。英语二翻译比较简单,这里你如果把语言学书本看了几遍后,不仅是阅读速度快了,翻译也更加精准了,各科之间的学习成果其实是互相作用的,效果能够立马体现出来。moreover,如果考研阅读部分,你做熟了篇章语法成分分析和中文翻译,再来完成这个题,简直就要偷笑了。 (六)完形填空:1、材料:《英语一和英语二历年真题2005-2016》。2、方法:先做英语一,仔细分析文本,查阅黄皮书解析,进行语法分析。英语一侧重语法知识,难度较大。而英语二侧重词组固定搭配,难度明显降一级,很多固定搭配都是送分的。英语一参考书是张剑黄皮书解析,分析的很详细,但时间关系,我没有全部分析完。如果觉得英语一完形很难,该放的就放,不用太纠结,直接练英语二的完形。今年考的英语二完形也很容易,我对了下答案也没错几个,分值又小。 (七)随机题:1、材料:《英语一和英语二历年真题2005-2016》。2、方法:今年考的搭配题,人名搭配相应的理论解释。这一题型我全对。英语二主要是人名配对题和段落标题配对题,做题时一定要细心,难度不高。属于拿分点。有时间的话可以做一下英语一,主要题型段落排序或者是句子放入正确的位置,大同小异。但是,难度真心很大,你花了大把时间也未必做的对,而且不太好进行强化训练,分值不大,但难度非常高,还不如好好练习阅读和写作来的实际。 (八)英语二考后感想:2017年英语二总体难度较低,完形是拿分点,阅读四篇文章难度中等,英语水平好一点的可以轻松控制在错4题以内,新题型和翻译是送分题,小作文是书信,大作文题目我忘记了,难度正常,写作观点很好去发挥。 -------------------------------------------分割线----------------------------------------------------- 三、政治(一)材料:《2017高教版考试大纲》;《肖秀荣考研政治强化三件套》;《肖秀荣命题人冲刺8套卷》;《终极预测4套卷》;《形式与政策打印版复习建议》。政治我是从10月1日开始学习,时间有点赶,国庆7天把大纲啃了一遍,其实效果不太好,政治和英语一样,要循序渐进来操作,切勿操之过及。(二)方法:第一,2017高教版考试大纲,这本书前后可能过了5、6遍,每过一遍要穿插做题来检验自己。目录共四个部分,第一部分马哲,对于我来说最难理解,尤其是在选择题这一块我把握不住,考试占比24%,有没有人和我一样,老是搞不清资本主义剩余价值计算那一章?马哲在我看来不光背就完事,重在理解!!我政治一直不太好且觉悟低,所以这部分看了很多视频,网上有很多免费课程,下载到云盘里,每天上下班的路上我都会听一下,磨下耳朵,前三遍压根没搞懂,过了6、7遍书加做题后,才慢慢的梳理清思路,这一定就是传说中量变产生质变,最后我也对哲学产生了深厚的兴趣,个人觉得马哲有意思有深度,有兴趣以后可以慢慢熏陶。第二部分毛概和中特,考试占比30%,直接背,当时还有兴致把毛的矛盾论这本书看了一遍,有洗脑的功效。第三部分中国近代史,考试占比14%,直接背。第四部分思修,考试占比16%,直接背。第五部分形式与政策,考试占比16%,直接背。有时间可以多看下时事新闻,没时间就直接背大题。对于我这种从来不看时事新闻的女生,也是到了11月才开始去背这些大题,时间来的及。另外,整本大纲我单独整理了框架每章每节的笔记,纯手写。 第二,肖三套使用方法:(1)知识点精讲精练这本书我刷了两遍主要是做题,在我过了第一遍大纲后就开始用,里面有每一章课后对应有真题和模拟题,这些题目可以反复做两遍,做完之后对答案,再去找错题对应的知识点,标记出来。命题人1000题我没买,个人感觉就是把真题做了一下合集。想要多练练选择题的同学可以买。(2)十年真题:先做选择题,11月再背大题。选择题我做了4遍一套一套的做,做完之后对答案分析,回到知识点再记忆。十年真题的大题要搞透,摸清楚答题套路,熟悉他的考法。首先你得踩点拿分,再个你要有思路,最后你还得有语料可以补充,不至于干巴巴几个条条框框,要形成框架体系,把相对的知识点结合运用,才能拿高分。大题重点训练审题能力,千万不要小看考个政治,以为考你的背诵能力,考研设置的意义就是考查你这个人的脑袋与思维。政治大题考的就是看问题分析问题的能力与方式,以及你的逻辑思维和语言组织。背诵只是基石,一步步往上加才能搭成一个金字塔。(3)冲刺8套卷,11月中下旬出版,选择题做了三遍,大题背了三遍。(4)肖终极预测四套卷,12月出版,选择题做三遍,大题很多和肖8套是重合的,背了三四遍。 (三)考后感想:2017政治选择题出题很灵活,非常容**倒你,多选题很多选项意思接近,如果概念没有记牢的情况下,很容易丢分。单选题大部分也是历年真题里的考点但还是有10%左右的难题来拉开分数。最后五个大题全部都是肖冲刺8套上的大题,无一例外。整体难度中等,想要拿高分,也要看个人的水平。第一门就考政治,我当时看错时间,提前一个小时写完,有点仓促,后面又在原有内容上添了几笔。 -------------------------------------------分割线----------------------------------------------------- 四、教育学(一)材料:《教育学基础第三版》;《广大真题2010-2016》;《教育学重点笔记》。(二)方法:我教育学12章节内容大概过了6遍左右,每章节整理出笔记思维导图。这门科目比较简单容易理解,要拿高分就看自己的火候啦!考后感想:教育学是最后一门考试科目,题型和以往一样。名词解释送分题,4个教育学内容,2个心理学内容。简答题也是送分题。大题都不难,难在考查你整个知识系统搭建的熟练度,案例分析也是重在审题,并且要关联到相应的知识点。能将书本的内容活用是最高境界。复习到位了120分以上很容易拿到。阅卷老师专业课不压分。 五、心理学(一)材料:《心理学概论》赵国祥;《心理学重点笔记》。(二)方法:心理学概论我过了两遍,然后再对着重点笔记来记忆就好。这本书比较浅显,主要考与教育相关的内容,比如说学生的情绪、意志、心理健康、青少年的心理发展等,心理学会考两个名词解释,简答和论述也会各占一个,要注意和教育学内容结合来答题。 六、考研初试考后感想:(一)考场回忆:我在深圳泥岗中学考试,离家20分钟左右,考试前一天去熟悉考场,保安不让进门,说在布置中,只好返回家。第二天我是第一个到考场,6点起床,7点就到了,8点半才开始考试,坐在学校外面的小台阶上看了一小时书,考试连着两天下雨,天气很冷,大家要多穿一点,带点零食。学校外面因为是周末,吃的店比较少,也就随便应付一下。(二)第一天考政治和英语,第二天考两门公共课。自己要带好小刀和胶水,虽然考场里监考老师会准备一些,但数量有限,耽误时间,自己提前准备好,多打印几张准考证。考场里面没有放包的地方,都是堆在门外,也不用担心遗失,考试时学校的大门是紧闭的。进考场前抓住有一切时间背诵记忆,还可以再稳固一下印象。同一考场里的考生都是考的同一个学校和同一个专业。可以提前半小时交卷。 七结语 :2017这个难忘的圣诞节就在考试中度过了,还记得在回家的路上,整个人快虚脱,脑袋也是隐隐作痛,全身肌肉紧张。回家吃不下饭,也不想睡。2017年学科英语教育国家分数是320,这个没有参考意义,每个学校热门专业都有自己的分数线,以学校的官网上公布为主,今年是355分。初度和复试成绩各占50%。两者相加得出最后分数,录取排名前42位。另外,初试每一科不能低于国家要求分,复试每一科不能低于60分,即使是总分过关,单科有不合格的,一律不录取。 -------------------------------------------分割线-----------------------------------------------------  第三部分 复试篇 初试的结束,只是一个开始,复试更加不能放松,逆袭的案例比比皆是,所以说马虎不得。这时候还初试成绩还没出,你千万不要给自己下定义,认为自己考不上之类的,如果这时候松懈,你就真正危险了。 (一)初试成绩:2月15日查成绩,查完成绩后你可以登录广大的官网看看自己的排名[url]http://202.192.18.160:8080/yjs/ssks[/url],让自己心理有个底,但这个排名不能说明任何问题,你还需要等到国家分数线出来后几周,才会等到各个学校自己的分数线。所以这个过程相当之痛苦,让你处于一种提心吊胆的状态,天天等着审判似的。3月15日国家分数线公布了,这时候调剂也即将开始,我找了一些院校,全日制的几乎没有得选,除非是在宁夏和新疆地区,选了几所学校也一直没给我发复试通知。非全日制到是有大把空缺,我当时也把握不住能不能进复试,所以填了一个调剂学校,湖南科技大学的非全日制学科英语,学校给我发了面试通知,我感觉进这个学校问题不大。但是思前想后,不想违背我的初衷,所以我只好耐着性子再等等广大的分数线。 我身边有个案例,研友查到初试成绩后,依据往年分数对比,认为自己进不了复试,白白浪费了1月和2月的黄金时间,等到3月21日复试分数线一出,得知自己进了复试,再去准备时只有不到一个月的时间了。而复试的比重又占一半,可想而知复试的重要性。 (二)复试开始:外国语学院是4月6日复试,一共三天。其他学院早在3月底复试完毕。第一天是审核材料,填表格和讲解复试注意事项。第二天上午体检,下午笔试。第三天面试,分为上午组和下午组。第四天是同等学历加试,没有加试的同学就可以回家了。广大印象:当时没有特别多的想法,只觉得校园比较亲切,希望能回到学生时代。这个感觉挺好。1、住宿:我6号到广州,在广美南亭那边住下,骑单车到广大约10分钟内,周末房价300-400多,平时大概是60-80之间,全部是私人改造的小旅馆。2、体检:早上大概7点半到指定的医院就好,先在一楼排队交费,再上楼体检。体检是必须要合格的,如果有没检查到的,或者有问题的,老师都会通知你重新检查。3、笔试流程:下午2点半到5点,可以提前半小时交卷,地点文新楼106。考完笔试后抽签决定第二天面试的顺序。4、面试流程:面试形式(抽话题做presentation+老师提问)。我的面试是在下午,而且是倒数第二个,等待了一天,心力交瘁。地点就在外国语学院的教学楼里面,二楼和三楼,分别有两间教室安排面试,整个面试过程全英。面试前10分钟会让你抽签,大概是5张纸条对应不同的话题(英文),抽到后抓紧时间准备,可以翻书找材料,但你前面一个面试的同学出来后,你就得紧跟着进去了,你是有5分钟时间准备,还是15分钟时间,完全取决于你前一个同学在里面呆的时间。我抽到的题目:某个教育学家认为老师不仅仅需要拥有专业的知识,教好学生,还需要拥有其他方面的能力和品质,这样才是一个优秀的教育者。你的观点是?拿到这一题时我好想和负责抽签的学姐说换一张吧,但没敢。我迅速查阅教学法那一本书,可惜压根就没有什么标准答案的,只好自己想出几个要点。差不多10分钟左右,上一位同学出来了,我马上被学姐带进去了。里面有三位教授,有一台摄像机录像,教授们都会看着钟表来估计面试时间。每位教授会问一个问题,此时第一个教授会先让你回答你抽签的问题,把题目简要陈述一下后进行作答就好,说实话进去教室后我不紧张,但是这个题不好答,我讲了两个点之后就开始啰嗦重复了,而且有停顿和思考,其中一位教授可能没听清我想表达的意思,还帮我梳理了我的作答,我是非常想再多补充一点,可惜当时真想不起了。第二个教授又接着问我一个问题,关于语言学的分支,我答的挺好,第三个教授又问到你在实际的教学经验中,依据学生哪些方面的情况来设计你的课程和教学。这个题我有准备过相似的答案,答起来还过的去。等我还想多说点,教授说时间到了,可以结束了。这期间教授们看了下我的资料,也稍微问了下个人的基本情况,但很简短,这里是中文回答。整体来说,教授们非常Nice,也不用紧张,清晰流利大声的表达出自己的想说的内容就好。录取成绩=【(初试成绩总和/5)*0.5+复试成绩*0.5】 -------------------------------------------分割线----------------------------------------------------- 一、应用语言学:(一)材料:《应用语言学》,乐眉云编著,南京师范大学出版社;《应用语言学重点笔记》;参考应用语言学中文翻译(二)考试题型:判断题15个左右;选择题;填空题 ;理论与人名匹配题10个; 简答题4道:克拉申五个理论的名称,分析两个错误的句子出现错误的原因等; 最后一题小作文用中文写,你如何设计的一个教案从哪些方面准备和入手,大概是这个题目,不太记得了,主要考教学法应用的内容。(三)方法:1月14日开始复习,应用语言学我看了大概5、6遍,这本书专业性强,难度稍高,属于初试的语言学教程里的一个章节内容,applied linguistics,这一部分就是核心的专业课。每章节课后的简答题都要认真做,我也把答案整理到笔记本上了。看完一章后就用这些题来考自己,问自己,看是否能够英文口头复述出来。这时要注意多用口语来答题,为面试做准备,而不仅仅是背诵和心里默读。还有一 点注意的,我看了大概三四遍以后,还是会有些不理解的内容,不论是因为概念本身还是语言不精通,我的建议是可以在一开始,就把某几句,或一小段你不太理解和认识的内容在书的空白处翻译成中文,更有利于理解和背诵,我这一点做的有点晚。因为等到你口头复述的时候你会发现你压根说不出,还需要进行中英文互换,就更加慢了。 (四)考后感想:考题不难,都复习到了。用重点笔记对照书本看,会比较快,而且系统一点,但实际考试考的更细,有几个填空题我考完在书上找,位置都是属于引言和结论处的部分,就是在你不太关注的地方,会忽略到一些细小的信息。想要拿高分,书本的每句话都不能放过。还有初试的语言学,再刷个两遍左右,以防出题。 二、教学法:(一)材料:《英语教学法教程(第二版)》,王蔷主编,高等教育出版社。《英语教学法笔记》(二)方法:1月11日开始复试,这本书浅显易懂,我在过年后还没看完一遍,总共看了三遍左右。一共18章,内容有点多,沉下心来一章章的过。自己多去做总结和信息提炼。这本书更接近实际教学,实用性强,如果有教学经验会更快上手。 三、口语练习:(一)材料:我做了一个问题集,包括搜集来的和针对自身工作经验的问题,以防教授会问到。(二)方法:3月我才开始练习口语,大概就是一个月的时间,可以分为两部分来练习,第一,专业知识性问题,这个不用多说,看了那么多书,教授随便问个专业问题,你都能讲出个一二。范围包括初试语言学,应用语言学,还有教学法内容。第二,个人问题。比如说你为什么要读研?你以后如何开展自己的学习和研究?这一类问题有点像雅思口语考试的话题。所以自己总结下,形成自己的答案,稍微带过一下。但实际面试中,问私人问题真不多。主要是问专业知识性的问题,而且时间有限,也不用你做自我介绍,教授会直接看你的材料和简历的。好好把专业课的内容搞透,面试完全没问题。 大家不用太担心口语,只要能正常读准音,连贯就好,重点还是在于答好专业知识,所以在初试结束后,你看的应用语言学和教学法,一定要用英文口语将内容表述出来,多去说这些专业的句子,形成快速的反应和作答习惯。 结语:复试结束后三天就公布成绩和拟录取名单了,4月13日外国语学院官网上可以查到,5月2日在研究生官网上公布全校录取名单。通知书7月3日寄出,7月4日我就收到了。9月9日报到办入学手续。到此,我的整个考研过程告一断落。
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好棒的分享 谢谢亲
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发表于 2017-10-27 14:02 | 显示全部楼层
你好,请问广大的学科英语不是三年制的吗?
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发表于 2018-2-5 21:41 来自手机 | 显示全部楼层
你的<新编语言学>真题去哪买的

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发表于 2018-2-12 16:05 | 显示全部楼层
很棒的分享呢~请问有相关复试笔记分享吗~~可以加个好友吗
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师姐,请问你有资料卖吗

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