学科语文902真题

惊人的小仙女

2011华南师范大学902课程与教学论真题
如何理解语文是一门“基础工具学科”
2.通过语文教学可以提高学生哪些方面的智力/能力？
3.语文教师应具备的教学能力
4.试论议论文教学的特点
5.高中语文阅读教学的目标
6.联系实际说说当前语文教学存在的问题


       
2012华南师范大学902课程与教学论真题
请结合实例，论述在语文教学中文章内容教学是指什么？文章形式又是指什么？如何在教学活动中把文章内容与文章形式结合起来？
教学中如何利用好语文的课程资源？
初中语文教学与高中语文教学区别体现在哪些地方？
语文教学中如何摆脱灌输性教学？
请结合实例，阐述语文教学如何落实“自主、合作、探究”的教学方式？
6.当前学生的写作存在着哪些困难？教师能给予哪些帮助？


2013华南师范大学902课程与教学论真题
1.举例说明阅读教学中如何做到“文道统一”？
用流程图辅以文字说明完整的作文教学的基本流程。
3.说说语文教师课堂提问有哪些能力？
4.设计一个综合性学习活动，主题自拟。
5.为初三的学生设计一道巩固性作业，想象性作业，动手能力作业。


2014华南师范大学902课程与教学论真题
1.举例说明语文课程的性质。
2.谈谈高中语文教学的目标。       
3.如何在课堂中进行有效提问？
4.如何批改作文，怎样写评语，举例说明。
5.默写一首你熟悉的中国古诗，写一份教案，对象是高一学生。
      



2015华南师范大学902课程与教学论真题
1.举例说明如何实现工具性和人文性的统一，先阐述理论再举例。
记叙文和议论文的教学任务分别是什么？
3.自行选择两种课堂教学技能，说说它们各自的特点
4.设计一道作文题目，对象是高一学生，说说你的设计思想。
5.在某个初中生偏爱数学和体育，对语文不感兴趣，你会怎么提高他的语文学习兴趣？


2016华南师范大学902课程与教学论真题（顺序不记得了大概这样）
1.结合《普通高中语文课程标准》说明语文课程的性质。
结合《普通高中语文课程标准》从一个角度谈高中语文阅读教学目标。
3.写一份作文说课稿
4.设计一个提高听说能力的课外活动
5.选取一个角度设计一份板书

2017
1.简述语文课程的性质和特点。结合中小学的实际情况，举例说明如何落实语文课程的性质。
2.结合阅读理论，说明语文教师应该如何准备阅读课的教学。举例说明教学方法（讲解法、朗读法、讨论法）如何应用。
3.假设你给学生布置了一道作文题《论公平》，请写出作文前、作文中、作文后的作文指导大纲（论述可以假设学生的年级和可能遇到的困难）
可加*下载真题答案：无就留无吧无玲玲吧

幕僚长

答案呢？谁能提供答案？

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