西北师大 教育技术学考研心得

晴晴晴天321

随着协议书的寄出，我的考研之路算是真的告一段落了，这一路跌跌撞撞走来，弯路也走了不少，但很庆幸在老师的指点、朋友的提醒、学姐们的帮助下迈上正轨，最后总算顺利考上了我理想的学校-西北师大。
想想去年这个时候我应该还坐在图书馆背单词吧，那时候特烦恼，因为单词记的总没忘的快，就这样折腾了一两个月吧，最后在室友的推荐下用了学姐的方法:通过真题背单词。就是把真题阅读理解中的不认识的单词都查出来，然后背会。从那以后我每天只做一篇阅读理解，但是会把那篇阅读理解做三遍。没错就是三遍。第一遍就把它当做在考场上做题一样，把答案选出来，即使不认识的单词也不要查字典。第二遍，重新读一遍文章，把不认识的单词都查出来，并标在旁边，这样文章的每一句就知道是什么意思了，然后再重新把题目做一遍。这个时候无须对答案你就会发现自己有些题目在第一遍时做错了。最后再对答案，并把做错的好好弄懂。第三遍时就把重点放在了分析文章的重点句上，这个分析不一定非要弄清楚句子中每一部分的成分，但是要慢慢学会如何给一个长句子断句、调序以便将其更好的翻译出来。语法什么的我也不太懂，我主要就是自己给句子断句、调语序并把句子完整的翻译出来，然后对答案，找里面翻译的差别。这也为真题中的翻译题打下了基础。三遍过后，我把文章中不会的单词和短语都记在了本子上，边写边记，但是只写英语，不写汉语意思，等到吃完晚饭回来后，开始看着英语写汉语意思，这时候就会发现记得不熟的完全想不出意思，不过也没关系，这么做就是为了找出这些记得不熟的词，到了第二天一早先把文章读几遍然后再接着背这些词，尤其是前一天晚上没写出汉语意思的那些词重点记忆。反复进行看着英语说汉语，看着汉语背英语。这样几遍后发现记忆的效果比之前好了很多。这里补充一下，我当时用的英语学习资料是张剑的黄皮书，这本书讲的真的超级详细，而且每一篇都会都会罗列重点单词、短语和句子。我第三遍分析的就是这里面讲解的几个重点句子。就按照这样的方法我把2000年--2016年的黄皮书的阅读理解做了两遍，尽管做了两遍但第二遍的时候还是会做错一些题，但我并没有因此怀疑自己的学习方法，而是在错误的选项旁都写上它错误的原因，是张冠李戴呀，还是无中生有等等，可能就是因为平时这样的积累吧，考试时我一看有的选项就大概知道它的陷阱在哪了，所以考研那次是我阅读做的最顺利的一回。英语的其他题型，例如完型填空因为它的分值较低，而且时间又有限，所以我平时几乎没做过真题，在考场上我也是最后写的它，所以这部分应该没拿到几分。新题型平时也没做题，报的文都的补习班，老师有讲这类题的做题方法，所以考前把方法又看了看，再加之今年考的是排序，比较简单，所以做的还算顺手。大作文是最后一段时间背的模板，不是那种万能模板，是按作文类型背的模板，所以写的时候还算顺利。小作文平时没留意，考场上一不小心还写多了，估计得分也不高，最后总分考了66分，虽然不是很高吧，但还好也没有拉分。
四月份开始准备的英语，进了暑假之后开始加入了专业课的复习。因为家在兰州，所以一开始我准备考兰大的教育技术，但是他们的资料不太好找，真题、考试大纲这些都没有，虽然参考书只有三本，但还是有种抓不着重点的感觉，在朋友的提醒下我开始在贴吧、扣扣群中找资料，虽然没有找着兰大的但却遇到了一位西北师大的学姐，我把烦恼给学姐说了下，学姐说她当时也考虑过这个问题，但她最后选择考的西北师大，她也说了她的想法:西北师大的教技不比兰大的差，而且咱这个专业还是在师范类的学校读比较好，还有西北师大的饭比兰大的好吃��。听到这我还是有些迷茫，毕竟当初之所以想考兰大，就是因为这个学校特别好，本科只是一个普通的二本院校，原想着考研能上个好学校呢，但谁知兰大的资料那么难找呀。最后定了心考西北师大，还是由于一篇微博，它的大概内容是说兰大的教育技术学这个专业从教育学院移到了计算机学院，我当时一听就崩溃了，心想这下终于可以安心放弃兰大考西北师大啦，因为我对C语言、java、数据库等这类技术很是头疼，学的特垃圾，连考研都是避开考这些课目的学校的，现在教技移到了计算机学院，我觉得他们学校可能会比较重视学生的技术能力，就算初试过了，复试可能也比较危险，所以果断换学校了。
定了西北师大后，我买了那位学姐的资料，不久又联系到了一位师大本校的学姐，买了学姐的期末复习笔记以及一些其他资料，有了这两份资料再结合着课本和大纲，我开始疯狂整理我的专业课笔记。因为我当时还参加了学校举办的教师技能大赛，十一月份还要代表学校参加省赛，而十二月就要考研了，所以我知道我能够全身心投入到考研的时间并不多，所以我必须想办法抓重点，还好师大有考试大纲，大纲本身就排除了书中的好多不重要的内容，所以就不用细看书中的每一页了，只要跟着大纲走就好了，只看大纲要求的内容，把大纲要求的内容都勾在书上的目录后，我发现有几本参考书是不用看的，因为大纲就没有涉及这些书中的内容，例如624中的《教学系统化设计》和《电化教育研究》近两年以来的期刊、各期有关论文。虽然大纲中有教学设计的内容，但都是《信息化教育概论》这本书里的。虽然有了大纲，但是有本书仍然是个意外---819的《网络教育应用》这本书不夸张的讲，大纲是每一章的一级标题，这不就是传说中的一本书都是重点嘛，看了624那么给力的大纲后，越看819的越头疼，尴尬的是学姐们也没有这本书的重点，当时的我还要准备教师技能大赛，根本没时间静下心来看这一整本书，感觉很抓狂，根本抓不着重点。所以我开始从网上搜这本书的重点，然后标在大纲上，当时我们宿舍一姑娘考得是华南师大，她们也考这方面的内容，我就把她的资料也找来了，在大纲上标注上，渐渐的这本书的重点也浮出了水面。把所有的大纲内容都整理好然后，我准备手写一遍的，但是发现速度太慢了，所以就在电脑上敲了出来这是我专业课复习的第一遍。如果说第一遍是填大纲内容的话，那第二遍就是删大纲，因为看了近几年的真题后就会发现，其实考试着重考条目性比较清晰的题，例如今年考得教学媒体编制与选择的原理（有5条内容）、程序化教学的特点（有4条内容）等，所以这一遍我把大纲中有些不具有条目性的内容给删去了，也更加明白了学姐当初为什么会删去一部分大纲内容了。大纲陆陆续续整理了好几个月， 下半年开学后10月份教师技能校赛，11月份省赛，那两个月几乎没怎么看专业课的内容，尤其是十月中旬到十一月中旬完全没有看专业课，这可能和我的性格有关吧，同一时间段我只能投入一件事情，另外一件事情完全进不了状态，还好前期把大纲都整理的差不多了，我还清晰的记得比赛回来时离考研只有40天了，当时我专业课还没有背诵，而且以前看的也都忘完了，所以我大概又花了两周左右，把大纲仔仔细细的重新看了一遍，重点的字句都用彩笔划了下来，后面三周左右，每天背诵差不多三章的大纲，怕上了考场后会手生，我还边背边默写。
还好当时的我并没有慌，因为我知道慌也没用，心想着反正要考的都在我整理的那些大纲中。上了考场后发现考得内容真的都是出自于大纲，师大的题出的偏重于基础，所以只要你背会了，就能写出来。只不过我背得时间有些短，记得不是很熟，有些题目看着眼熟，但内容却写成了其他题的内容，真是要笑哭了。。。还好有还有三分之二的内容记住了，最后两门专业课都只考了一百零几，但毕竟只背了三周左右，我也算是满意了，所以我建议大家一定要提前背诵，前期你可以只看不背诵，把内容看熟，但保险起见还是最好至少留一个月的时间进行背诵比较好。
英语和专业课都说了，还有一个就是政治了，政治我只考了55分，我总结了一下，分低的原因--选择题拉分太多。由于高中学的文科，还算有点政治的底子吧，所以政治也算是最后突击的，考前一两周狂背肖秀荣和蒋中挺最后压的大题，上了考场后发现大题几乎都压中了，所以答得还算顺利，但正是由于突击，所以选择题做起来很困难，看好几个答案都觉得对，愣是一个多小时才把选择题做完，因为选择题考的是你的基础知识，基础知识只能靠平时的积累了，我有个同学，也没报班，自己买了一本蒋中挺的《复习全书》，从最开始就在看，背诵上面的标星的知识点，结果考了70多分。据说选择题半小时就做完了。所以我觉得如果有可能，平时还是多看看选择题的内容，大题最后一两周好好背诵肖秀荣和蒋中挺的最后几套卷的大题应该就没什么问题了。
唠叨了这么多，最后我还是想给大家说一说心态的问题，因为我觉得我最后在短时间内突击成功，很大一部分原因都是心态比较稳，我记得最后一段时间，周围有一些同学都开始浮躁了，看不进去书，总觉得时间不够用了。但是我觉得什么时间够不够用，多背一道题不就多会一道题嘛，只有行动能给自己带来安全感，想太多反而会却步。可能也由于我前几个月对考研都太松懈了，所以越到最后，越要沉淀，越要静下心来去想办法完成复习。由于我是离考研还有40天才开始最后的突击的，所以我当时想的就是如何更好的利用这40天，如何分配好这段时间，每天我需要完成多少任务，才能在考研前把重要的知识点都背一遍。行动起来后，反而想的少了，定好计划后就去行动了，行动中觉得计划有什么问题再去调整。那段时间虽然过得很累，每天脑子里都要装下很多东西，有时候背书背到特别想哭，觉得委屈，觉得想骂人，觉得背书背不会，我就换一个地方接着背，总之遇到困难想办法解决，没有让自己松懈下来，也没有给自己找放弃的理由。也是那段日子让我学会了如何与自己沟通，如何更好的成就自己。还好最后都挺过来了，原来认为坎坷无比的路，一步一步也走完了。
以上都是我考研的这一路心得吧，唠叨了这么多，真心希望可以帮助到大家。如果大家还有什么疑问欢迎来提问，虽然不一定都知道吧，但一定把知道的都告诉大家。祝大家都有一个好成绩，期待有机会可以和你们在师大相遇。祝大家好运哦。

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