【英语血泪经验】从高考19分自学到六级560

milideruzhu

首先，560真不是什么好分数，只是我觉得对得起自己的付出，仅此而已
下面详细说说我总结出来的关于英语学习的一些规律、方法，如果能帮助到大家就更好
Ps：我在自己的公众号里会时不时搞经验分享、作文改错之类，名字是“C9英语工作室”，大家有关于英语的问题都可以留言提问，一定尽力解答，因为我也是18考研的，一起进步。
下面开始：

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首先说明两个概念：规律和方法。
规律就是大多数人学语言的学习路径，比如，一开始肯定要学发音，因为说到底英语是门语言，然后学单词、语法、阅读、听力，这属于输入，那么写作、口语属于输出，没有人可以跳出这个规律。换句话说，没人可以做到：在发音没学好的情况下能把单词学得6；在没有单词、语法支撑的前提下做到阅读很6；在阅读都成问题的情况下，听力很6（读都读不顺，怎么听？）；在没有任何输入的情况下就输出。所以，规律性的东西，是没人可以改变的。（除非你智商真的是250。嘿！250的智商很高的哦~据说爱因斯坦200不到）

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那么什么是方法？方法，就是具体的执行策略，比如，在学发音的时候，选哪本教材、一天练多久，或者在学单词、语法的时候，选哪本书，一天学多少，怎么学，是多做题还是多朗读，再或者练习阅读的时候，选取哪些素材，遇到不懂的是通过朗读来熟悉，还是通过做笔记来熟悉和具体到怎么做笔记，这些问题，就属于方法问题了。
So，结论：规律是人人都要遵守的，方法因人而异。所以，当和别人讨论英语学习的时候，你要搞清，你们谈的，到底是规律还是具体的方法，如果那个人在谈规律，你来一句话：方法因人而异……那你们根本就不在一个频道上。所以，当你想说“方法因人而异”的时候，先想清楚规律和方法的关系。
下面准备讲的内容，是基于学习规律衍生出来的，严格来说，依然属于规律的范畴。

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目前来说，学英语，主要有两种套路，大多数人都是这么玩的，如果有别的套路，基本上是两种套路的混合。（Ps：喂，怎么连学英语都是套路，没点真诚了啊~）

一种是这样的：

这种套路，我起个名字叫“套路之全面学习”（下文统称“全面”），右边那些编号，就是学习的步骤。比如在学习新知识的时候，不仅学一些新的单词，还会接触一些新的语法，然后有一些阅读进行辅助学习，在阅读中巩固新学的单词语法、加深印象，并且还会进行一定的听力练习，当然，还有相应的写作和口语练习。这种方法，就好像是垒砖头，从底部开始铺垫，一层层地往上叠加，每叠加一层，就好比学习了新的知识，这样一点一点积累、一点一点进步，最终达到四级、六级的高度。所以“全面”，就是每学一个新知识点，都“听说读写”全面地学。

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还有一种是这样的

这种套路名字叫“模块学习法”（下文统称“模块法”）。和全面法不同，这种套路不是横向学习，而是纵向学习。也就是说，对于一位初学英语的童鞋，他不是语音、单词、语法、阅读和听力等齐头并进地一层层往上学，而是一个一个模块来学：先搞定语音，先把语音水平拉到四级（比如目标是四级）的高度，也就是说，先把四级4000+个大纲单词全部读熟，达到秒读的程度（即见词能瞬间正确读出），然后第二步才是所谓的“背”单词（单词真的不是背出来的啊喂，背单词，是失败的开始），一次性将单词量提升到四级水平，换而言之，在读完单词以后，集中决掉4000+单词的识记问题。

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好了，这个时候，这位童鞋依然无法看懂文章，为什么？因为他不会任何语法，仅仅是搞定了大纲的单词而已，那么这个时候，他就需要，还是按照套路，集中一段时间猛攻语法这个高地（有单词量的支撑，妈妈再也不用担心我的语法），直接学到相应的水平（是基本达到这个水平，因为一些细节的语法，还是需要在阅读中积累的），通过集中学习语法，单词+语法，那么这位童鞋就基本能够进行四级真题的训练了。至于阅读、听力等的学习，都是同！一！个！套！路！。
既然看上去这两种套路都能帮助童鞋们达到既定的水平，那么两种方法的差异又在哪里呢？
（Ps：目前讲的都是比较理的情况，真正实践起来是需要灵活处理的，所以这里拒绝吹毛求疵。另外，提问之前请把文章看完，不要问文章里已经说过的问题。故意捣乱者，勿谓言之不预哦）

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他们的差异在于，“全面”是“学多少，水平就增长多少”，“模块”是“只有将所有模块全部完成才算学完，并且真实水平取决于进度最慢的那个模块”。
我们先来说说“全面”，解释下什么叫“学多少，水平就增长多少”。理解这个套路的同学应该清楚，这个套路，强调全面学习，每个新的知识点都全方位无死角地学，所以，多学一个知识点，你水平就会全方位地进步一点。所以这就叫“学多少，水平就增长多少”。