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提及考研的经验，英语总是被放在首位，备考英语的经验几乎就是备考研究僧的经验。究其原因，还在于国家线的划定。国家线涉及两门公共课（政、英）、两门专业综合课的各科单科线以及四门的总分线这五个分数线，而其中最容易出现短板、难以过线的就是英语，尤其今年川大管理学类的英语单科线是从55直接上涨到60的，这个分数并不是太好考的，所以前期基础阶段的时间几乎都用在了英语上。
这里多说一下川大的复试分数线。四川大学属于自划线，一般各专业都会远高于国家线，但复试线也涉及两门公共课、两门专业课的单科线以及四门的总分线这五个分数线。其中总分线分为两种类型：一种是学校线，即该学科门类，比如管理学，这是该校管理门类下的所有相关专业的复试基准线，这个学校复试线会在次年2月15号左右出（国家线比它要晚1个月）。另一种是专业线，比如行政管理、社会保障，部分专业为了平衡上线人数和拟招人数，会在学校门类线的基础上对专业线进行调整；这种调整只能是总分不变或总分上调（若按照学校线，专业上线人数不足，会秉承宁缺毋滥的原则招收调剂或把统招名额划转给其他专业），这个专业复试线会在次年3月10号左右出。因此，考研初试结束后只需一个多月，你便可以根据学校线来看自己会不会有进复试的机会；但是起决定作用的是下个月才公布的专业分数线。你们可以看出，二者中间有一个月的时间，而且历年即便是电询也是无法事先查询到排名的，这段时间在往年分数线徘徊的学生身心会备受煎熬，剩下的只有无尽的等待，届时你们会体会到，所以不要把往年复试线当作你的目标分数，高一点到时心理会更坦然。 接下来拉回正题，继续考研英语的讲解。应对考试就是这样，考什么，你复习什么；怎么考，你怎么复习。对于考研英语也是一样，准备复习之前，要先了解其考试特点和试题结构，做到心中有数，从宏观上把握、微观上入手，这样复习起来才会底气十足。
一、试题特点
考试特点上，难以会有人将考研英语与四六级相比较，但只要一接触真题，就会很容易将二者区别开。比如说六级的复习重点在单词量，阅读题篇章内容散乱，选项考察几乎都是细节题，且与文章中心关系不大，看不懂文章也能做对题，解题关键在单词量；而考研英语单词量要求还没六级的多，复习重点在长难句，阅读题占分比重最大，选材来自经济学人、经济周刊等知名报刊，少偏僻词，用词地道，词性和词义多变化，“考研考的并不是你认识多少偏难怪词，而是你对英语常用词的把握有多扎实和准确”；文章类型多为议论文，结构严谨，中心突出，虽然细节题仍占比一半以上，但细节处在原文中多为故意设定的长难句，且多与文章中心相关联，不看懂文章用技巧能做对阅读可能性不大。 所以四六级成绩即英语基础虽然有高下，但却与考研英语关系不大，大家几乎复习的时间起点一致，都从年后3月份的单词、长难句、语法入手，然后进入到同样的真题练习，只要前期阶段踏实准备，即便基础不是很好，后期也会进行的很顺利。退一步来说，英语基础又是什么呢，不就是单词和句子吗，语感是一个悬之又悬的东西，它虽然有用，但它却更适用于高中阶段的语法选择题和听力题中，在考研英语二三十个单词组成的长句子中并不好使，还是背好5600个大纲词汇、掌握句子结构是王道。
二、试题结构
试题分三部分，包括英语知识运用、阅读理解和写作，其中阅读理解分为A、B、C三节，即常规阅读、新题型和句子翻译。
（1）英语知识运用
即常说的英语完形填空， 2001年前是10小题，之后直到现在改成20小题，每小题0.5分，共10分。考察内容在三点：词汇、搭配和逻辑关系，每年平均分在4分左右，因为分值低、提分空间小，所以多被建议放在最后作答，时间紧张时直接放弃全选一样得三分。但鉴于命题人考虑到这一点会失去该题型的意义，难度有降低的趋势，而且考查知识点在单词和句法上，所以建议放在前期基础阶段进行复习。 单词方面，选项就是80个单词，单词背过几遍有一定的基础后，可以当作一种检验的手段，且文章重在考察单词的运用，反过来又有助于单词的记忆。搭配方面，常考而且只能考的就那么几种逻辑关系：转折、让步、强调、因果等，常出现的词汇也是确定的，虽然只要判断好空格前后的关系，这一方面会出4道小题、最容易得分，也是培训机构强调的要力保的部分。搭配方面，涉及语法搭配和习惯搭配。前者需要考虑空格处要填的是动词、名词还是形容词，判断的依据是空格前后的词汇词性；后者涉及短语的习惯用法，不易得分，但该种类型考查不会超过两个小题。 （2）常规阅读
即传统的英语阅读，共4篇文章，每篇文章500词左右，5个小题，每题2分，总计20小题，40分，是分数占比最大的一部分。 （3）新题型
该题型2005年时出现，5个选项，每个2分，共计10分。备选题型有三种： 1.完形填句：本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2.排序题：在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。 3.标题内容匹配题：在一篇长度为500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 （4）句子翻译
该题型和传统阅读一样固定，至出现后便未曾改动，要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。5个句子，每个2分，共计10分。 （5）英语写作
该部分由A、B两节组成，即大、小作文，主要考查考生的书面表达能力，共30分，是仅次于传统阅读的第二大占比题型。 A节：即常说的小作文，该小节10分。大纲中规定题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。其一是要求考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。其二是要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。后者未曾考过，所以这部分又称为应用文写作。 B节：即常说的大作文，该小节20分。大纲中规定题型也有两种：一种是图表类，一种是图画类。前者97、99年考过两次后便没有再出现过；后者98年出现后便延续至今。
二、复习规划
真正进入复习阶段一般是在年后的3月份，到12月份，共计9个月的复习时间。复习思路是先从单词、长难句和语法入手，具备一定基础后，开始进行真题传统阅读（97-04年）的训练，阅读多轮复习后开始进行每天一两句的真题翻译，同时进行04-14年阅读真题的训练，后期准备新题型和作文写作，单词学习贯穿始终。
（1） 单词
单词方面，这是起点，也是第一步。 用书上，推荐**单词词根联想记忆绿皮书（乱序版）。大纲词汇规定的是5600词，已经固定，所以各类词汇书的差异仅体现在排版、释义等形式上，所以选个看着舒服的就好，重点是踏踏实实地把单词书过遍数，真题各题型中出现的生词再补充记忆。 背诵上，推荐“17天搞定GRE单词”的那个表格，按照艾宾浩斯的记忆遗忘曲线进行周期性的重复记忆，每天3个新单元，逐渐往后累计，前7天相对简单，中间10天特别难，每天15个单元，相当于每天背诵1000多个单词。我用了21天，把全书51个单元过了一遍，过程很艰难，进行几天之后每天从早到晚都是在赶计划、背单词，晚上再听这些单元单词的听力，尽力保证每天的单词任务达成，一个月的时间几乎只做了这一件事，但后期英语学习的顺利很大程度上得益于这第一遍的顺利通过，而且当你背了一遍、在过第二遍时，旁人还在第20单元左右徘徊，你就明白了计划和坚持的意义，而且记忆效果好、后期基本无需花费过多时间去巩固。 软件上，推荐“海词”。背单词软件很多，扇贝、百词斩等等，但依靠软件去背会大纲的5600词其实效率很低、费时过长，对于考研词汇，它是英语其他复习的前提，因此我更喜欢将其作为一项工作去短期突破。海词这款软件，除了界面简洁、查词准确之外，我最喜欢的是它的生词本功能。词汇背过几遍后也还是会有一些不熟悉或不认识的单词，我从初中到大学这些生词都曾规规矩矩地抄在笔记本上，但抄完这些生词却反而基本没有再去看过，归纳到excel又太费时间、而且不一定喜欢，所以当时发现软件这个功能特别钟爱。它的界面是下面这样的，特别简洁美观。每天早晨进图书馆后、三餐吃饭时、睡觉前，这个软件的笔记本既可以自动播放也可以手动调节，正好利用这些间隙复习生词，这样单词就不必再去专门花费正规时间了。 刘一男的词汇记忆指南，书里借助词根分析单词的来源，将抽象的单词具象化、归类化了，背诵间隙当作闲书便用来辅助记忆，对单词的记忆效果也会有所帮助。但不推荐当作教科书用来每日背诵，因为里面的分析图画表格延伸之类的容易分心、单词释义简单；而且刘一男称为其为实用词源学，但发布以来一直未得到认可，原因就在于很多单词的词源分析有生拼硬凑之嫌，与规范词源相去甚远。 此外，不推荐用简略的单词袖珍书来记单词，虽然用间隙的时间去记自己记在小本上的几个难词生词是可取的，但毕竟间隙时间是短的、分散的，而且用小书和记在小本性质是不一样的，单词作为基础，必须当作一门功课用完整的时间去连续记忆。课程上，好像就是朱伟的恋练有词，我喜欢自学不喜欢别人带我顺书本，所以只是听了几节。 概而言之，单词书一本足以，刘一男的用来借助词根和词源辅助记忆，朱伟的在于强调单词和句子的结合在句子中体会单词的用法。单词属于最最基础的，打好基础就是记好单词和掌握句子，千万不能讨巧，而背单词的关键在于第一遍的计划通过以及后续的过遍数。
（2）语法
语法方面，语法分为词法和句法，词法就一处考点，即完形填空，只要知道常见词性搭配即可，这部分听几集完形基础阶段的课程就好。 句法就是整个考研的重心了，不管是阅读还是翻译，都是在和句子结构分析打交道。用书上，我看的是张满胜老师的三本，咳咳，，我用的电子版；课程上我听的是**田静老师讲的，17年她的课程改版但我不喜欢，还是找的16年听的。 句法的主要内容如下：句子分为简单句和非简单句。简单句分为五大基本句型和四大成分；五大基本句型分为主谓、主谓宾、主谓双宾、主宾补和主系表；四大成分是定语、状语、同谓语和插入语。非简单句分为并列句和复合句；并列句分为句中并列和句间并列；复合句分为三大从句：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同谓语从句，限定性定语从句和非限定性定语从句，叫做形容词性从句。状语从句一共有九种，时间地点原因结果目的方式让步条件比较，外加倒装、省略和强调，这就是英语语法的全部。 掌握以上句法的作用在于：句子切分和句子翻译。句子的正确切分是进行句子翻译的前提，切分点为标点符号、连词、关系词、介词、分词、不定式符号to（这几个要熟记，记住这些切分基本就掌握了英语句法结构），句子翻译时需要注意的就两大句型，形容词性从句和副词性从句，即定语从句和状语从句，这是必考的，状语从句比较容易，翻译时只需要记住这些表示时间、地点、条件的状语要提前翻译，常常是直接放在句首；最为复杂的是定语从句，在一个句子中它涉及到前置定语和后置定语，简记为“左二右五”，即前置定语（左）直接放在名词前面的就两种情况：限定词和形容词；而后置定语（右）即放在名词后面的有五种情况：定语从句、介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语。翻译的秘诀就是武峰老师的一句话：次要的（定状补）先翻，主要的（主谓宾）后翻。 长难句方面，长难句几乎是英语复习的全部，复习方法和句法复习基本重复，当时我用的书是何凯文的长难句和考试虫的长难句两本，前者较薄，短时间内就可看完，然后再看一遍，做一点笔记；后者厚，内容多，句子难，但前期复习时间充分，我当时做完了，之后去做真题阅读，有得心应手的感觉。 （3）阅读理解
阅读方面，阅读分值重，新题型、翻译、完形可以说也是在做阅读，所以除了基础部分的单词、语法和长难句，它是复习的重中之重，但是只要前提脚踏实地地打好基础，做起阅读才不会有晕头转向的感觉。用书方面，主要是丁晓钟的真题超精解和张剑的黄皮书，我都用过，比较偏爱前者，原因简单点说就是后者书上的内容前者基本都有，但前者的很多内容后者上面没有，比如出题思路、考题特点、考题位置等。但不管你选择了哪一本，切记一点：阅读的解析不外乎句子和单词的翻译、篇章和段落结构的解析以及题目的讲解，所以看透一本比看过几本更有效。方法方面，刚开始第一遍做97到04/05时，可以一次做一篇，然后不看解析在纸上写下对文章的翻译，注意留下空行以备修改，不建议口译，因为本来模棱两可的部分看到解析的翻译后自己会偏向于认为自己也是这样翻译的然后直接忽视。第二遍时，可以计时17/18一篇直接做完四篇，然后第二天核验，分析文章结构和题目干扰项和正确选项的特征。翻译这些文章虽然费时间，但这样翻译十几篇后效果显著，之后基本就不用这样做了。培训机构的老师都会建议留下近几年的真题当作考试前的模拟，但是到了12月份时间相当紧，心思全在专业课、英语作文和政治的背诵上，根本没有心思再去老老实实做题，所以推荐最多留一年真题。这里插入一点，阅读复习不推荐做真题以外的练习，八九十篇的真题阅读完全足够，阅读的复习在于精析真题文章结构、句子和题目，目的不重在于做题数量。 （4）翻译
翻译上，一年5个句子，总共100个句子左右，任务量还是蛮大的，所以建议早做准备。用书上，不建议买书，当时买了一本又退回去了，辅导书上句子的翻译也不外乎句子的切分、单词的释义，然后给出一个教育部给出的官方答案或者有部分变动的答案，和买的黄皮书阅读上的带的没有区别。方法上，一天一两个句子，抄在本子上，然后去切分和翻译，句子切分正确是前提和关键，注意词意的选择和语序的调整，关注句子的考察点，历年考察内容是相近的，比对一下自己哪个环节或哪个内容最常出错，找出来，通常是后置定语，错因是切分错误。这种题型主观上容易去强调翻译技巧，但经过实测就会发现技巧没那么重要，很多时候起不到作用反而徒增复杂度，不去关注技巧，而去关注翻译出错点考察的语法知识的翻译思路，会更加有效。100个句子，按一天一个会持续3个月，12月份这个部分就没心思做了，11月份也基本上都在忙着背诵了，所以9月份最迟，但中间又会有拖延，所以暑假就应该开始了。 （5）新题型 新题型上，有三种题型，理论上小标题选择的是最容易的、最不可能考的，但15和16都是考这个，而且15的很难，16的偏易，难度区分就在于文章内容的相似程度，上下部分论述的内容有差别时选择相应小标题肯定更容易。完形填句是最常考的，排序题也没有想的那么难，因为考察的能力在于判断文章内容和结构的连贯性和一致性，所以解析的关键在于空格上下的逻辑关系。用书上，**和黄皮书都有专训的书，当时用的是后者，做了一半。复习上，因为这种题型是从托福考试上借鉴来的，05年才出这种题型，所以真题就10套左右，所以买本书多做训练，解题思路是固定化的，在这种题型上是很有效果的。
（6）完形填空
完形填空，是历年来被轻视的一个题型，分值低，空格多，不划算，考场上时间又紧，所以基本上都没有好好做。但事实上，它的训练效果的确不明显，均分在3-4分，而且不确定性大，即便训练后你也不能像其他题型一样有把握去拿下确定的分值，这一篇8分，下一篇可能就是5分，所以建议把它放在前期基础阶段，当作单词和语法去复习，用书上，黄皮书出的那本就行。 （7）英语作文
作文方面，历年来英语作文都是用突击和模板搞定，但作文反押题反模板，而且30分的分值很高，建议早做打算。用书上，不推荐专门辅导书，每本作文书如何凯文的、王江涛的，尤其王江涛的都是上面真题的题目、下面解析，讲为什么出这种类型、自己何时提到过等，然后给出一个范文，范文句式、文章结构偏怪难以模仿。相比之下，何凯文的作文书还是不错的，例文句式和结构都很顺畅，而且可以模仿，但因为模板痕迹太重，容易得低分。其他也没有发现太过惊艳的书。方法上，英语作文是最容易让你摸不着思路的一部分，作文的复习就是真题例文、范文预测和模板，从历年作文的考察方向入手，然后分类去整理出一份自己的模板，适用于不同的话题，然后再汇总出一份不论何种题型都能适用的通用模板。这部分毕竟30分的分值占比，不同于以往四六级考试时的应付，当你真正对其认真起来会感觉到它的难度，这部分以后再专门发文去分析它的考察话题和复习思路吧。 具体关于资料使用方面的，以后再按照复习阶段的体系再写吧。公共课各辅导资料我几乎都比较过，可以答疑。大致就是这些内容了，身边没有考研资料只是回想，很多内容比较概述性，难免会有疏忽之处，欢迎指出
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发表于 2017-4-25 00:44
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