2017年曲阜师范大学（学科教学语文）专业真题

不忘初心115 · 发表于 2017-2-8 10:33

各位研友，这是2017年曲阜师范大学（学科教学语文）830现代汉语和333教育综合专业真题。这是我在考场上回忆下来的，正确率百分之九十九。希望对大家有用，祝我们梦想成真。

曲阜师范大学2017年333教育综合

一、一、名词解释
1. 1、个体发展
2.  2、学制
3. 3、赫尔巴特的“教育性教学”
4. 4、道尔顿制
5.  5、元认知
6. 6 学习
二、二、简答
1.  1、教学中应该处理好的几种关系
2.  2、孔子的“有教无类”教学原则
3. 3、杜威教育的本质
4. 4、心理健康的标准
三、三、论述题
1、1、论述教师的专业素养
2、2、论述我国课程改革的主要因素
3、3、论述陶行知的“生活教育理论”
4、4、论述影响问题解决的方法

曲阜师范大学2017年830现代汉语

一、一、请写出普通话中的所有“前响”复韵母，并简单解释称之为“前响”的依据。
二、二、分析下列句子（只分析前两层即可）
1、1、把书堆在桌子上
2、2、一个很好的借口或契机
三、三、用句中加线法分析下列复句。
文学当然有很重要的社会功能和广泛的群众基础，可是要靠文学作品支撑起民族的精神大厦，靠文学作品为社会指明方向，靠文学作品解决本民族的历史反思、文化批判、思维方式改变和价值重建之类重大问题，是不可能的。
四、四、结合汉字的构造方式，说明偏旁的作用，并说明在教学中如何对下列两组
字进行区分。
慌——谎灸——炙
五、以“语文老师必备的素质”为中心，写一个句群。
六、在生活中，经常出现评价他人生活的现象。请你谈谈对于“评价他人的生活”这种现象的看法。要求：题目自拟不少于1000字。