2017年汉语言文字学、语言学和应用语言学707和809回忆(不全)

wangwenhuang · 发表于 2016-12-27 21:15

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707

古代汉语：嗣虽修儒学，然贵老严之术。桓生欲借其书，嗣报曰：“若夫严子者，绝圣弃智，修生保真，清虚澹泊，归之自然，独师友造化，而不为世俗所役者也。渔钓于一壑，则万物不奸其志；栖迟于一丘，则天下不易其乐。不絓圣人之罔，不嗅骄君之饵，荡然肆志，谈者不得而名焉，故可贵也。今吾子已贯仁谊之羁绊，系名声之缰锁，伏周、孔之轨躅，驰颜、闵之极挚，既系挛于世教矣，何用大道为自眩曜？昔有学步于邯郸者，曾未得其髣髴，又复失其故步，遂葡匐而归耳！恐似此类，故不进。”
这里有颜师古的注，但是我找不到带注的文字
1.“师古曰”的师古是谁？他除了《汉书注》以外，还有那些著作？
2.10个词的意思
师友、栖迟、罔、名、贯、谊、极、曾、髣髴、进
3.“澹，途滥反。”、“奸，音干。”分别是那种注音方式？
4.“絓，读与挂同。”、“齅，古嗅字。”分别是什么意思？
5.”何用大道为自眩曜“师古认为在”为“下读断，而清朝的XX（忘了谁了）认为“为”属下，“为”同“伪”。你得看法是什么？你认为假如“为”属下，还有其他的解释么？

语言学纲要：
语义场、离合词、

809

古代汉语：
一、
1.写出36字母
2.引申义和假借义的区别
二、
离骚一段选文，李白古风一首
1.写出韵脚
2.今天读来有的韵脚已经不押韵，是那些？
3.这说明了古代汉语的什么现象，为什么？
三、
说文解字段注关于“岂”字的一段。
1.打句读
2.段玉裁对前人的注解的订正有几处
3.段玉裁概括了“岂”的几个意思
4.

现代汉语：
一、
1.四呼
2.同音词
2.歧义是什么？和语意模糊有何不同？

二、
“夏天能穿多少穿多少，冬天能穿多少穿多少。”，分别含义，为什么出现两种意思。

三、
三斤的鸡蛋三斤鸡蛋
一篮子的鸡蛋一篮子鸡蛋
三斤的鱼三斤鱼
*一条的鱼一条鱼
分析为什么“一条的鱼”不可以