一个视频引发的考研之路

教育学考研大爷

去年六月正值酷暑的一天，我呆呆地坐在电脑前思考人生，鼠标来来回回，网页开开关关，我也不知道自己到底在找什么。那时候我满脑子想的是毕业之后究竟该何去何从，我比较喜欢想想长远的事，甚至可以说是擅长，毕竟生活不止眼前的苟且，它还有未知的残酷。就是在这样漫不经心的状态下，我开始很严肃很严肃地进行自我剖析，作为省内一所普通高校金融学专业的学生，四年的学习并没有让我对其产生多大的兴趣，渐渐我开始承认我并不想从事金融行业，我并没有想象的那样喜欢金融学专业。因此，我开始有了“叛逃”的念头，我不希望我自己的未来在妥协中度过，我需要去重新审视自己，这样想着想着，我越来越迷茫，也就是这越积越多的迷茫让我开始关注教育本身。我开始深深地感觉到十几年的教育并没有让我在面临重大选择的时候更加果敢，除去自身性格的原因，我越发觉得教育也是存在一定缺陷的。

带着这种疑问，我在百度搜索中输入了“教育与改变”这几个关键词，一开始我确实是强烈地想找到一个能够说服自己的答案，但结果却是向着一个更加圆满、更加深刻的方向发展。我看到相关的搜索列表中出现了一部名为《教育能改变吗》的纪录片，我点击进去阅读了文字简介，整个纪录片一共6集，每集45分钟，刚好一节课的时间。我想我对教育的兴趣就是从这个视频开始的，我清楚地记得我花了一下午的时间认真看完了全集视频。看完后的感触特别多，五味杂陈。这部纪录片讲述的是中国教育存在的诸多问题以及我们该采取的合理措施。我当时确实结合了自身接受了这么多年教育的实际由衷地觉得纪录片中教育存在的问题确实极其普遍。于是，我便有了想要去做一些事情改变这种现状的冲动，当时看来应该是冲动，毕竟有些好高骛远与不自量力，但就现在而言，我觉得更多的是情怀。

再后来，自然而然在我的内心中便萌生了三跨考教育学研究生的想法，毕竟，你想对某件事尽尽绵薄之力的基础是你必须充分了解它。于是我开始坚定了内心的想法。继而快速地选定湖南大学作为奋斗的目标。选定目标后，开始买各种复习书，各种复习资料，这一晃已然6月底了，这一场考研之战正式拉开了序幕。

一开始，公共课（英语和政治）还好，毕竟有点基础，但专业课的复习确实比较艰难，全是平生第一次看到的新概念，而且书本又特别厚，满满的密密麻麻全是文字。尽管如此，即使感受到了前所未有的压力，我并没有生出任何想要退缩的想法，我逼着自己硬着头皮看下去，甚至完全可以用啃下去来形容，过第一遍专业课的过程是最为辛酸的，但好在坚持下来了，这一遍复习下来对整个教育学的内容有了一个初步的了解。于是第二遍专业课复习起来就相对轻松了一些，第二遍的复习是依据往年考纲进行的，一个知识点一个知识点的做笔记和背诵，第二遍专业课结束后确实开始达到胸有成竹的状态了。第三遍回归课本加上进行真题演练，久而久之，教育的整体概念和内容已经在脑海中具象化了。这一系列过程实实在在是很艰涩，现在说的云淡风轻全是因为成了回忆，毕竟回忆的色调是用美好调制的。

其实在备考的时期也有过犹豫，也埋怨过自己为什么闲的没事找虐，特别是在临考一个月左右的时候，整个人的情绪完全是漂浮着的，一方面觉得自己已经准备好了，一方面心底总有隐隐不安在作痛。那段时日确实是三餐无味，夜晚无眠的状态，而且这状态延续到了考试结束的最后一天。

我至今记得考完后，走出考场，有一种无法言明的惬意充盈在身体之中，释怀之余便有感叹：终于结束了。后来初试成绩出来，我既惊又喜，但更多的是喜，一块石头终于落地了，一段悉心呵护的岁月终于结出了令人满意的果实。再后来，复试也顺利通过了，拿到湖南大学录取通知书的那一刻百感交集，这一场考研之战且算完美落幕。

最后，还想啰嗦几句，有关于考研毅力最重要，不管怎样，上了路，便走下去；其次是要有一个系统的复习计划，要做到心中有数；再次便是保持乐观的心态，纵然结果很重要，但成长更重要。还是那句话：考研是一场无关胜败的人生经历，用心去感受，总有一处闲庭可安栖。