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猴精灵 · 发表于 2016-5-29 23:55

2008基础英语 1。10*1 词汇 2。1.5*10 改错今年是单句改错 3。25*2 阅读 5篇文章，都不算难 4。25 汉译英偏文学 5。25 英译汉偏学术 6。25 作文 300-400字评论关于成功学类书 2009基础英语
1单选20（词汇语法） 2阅读理解5篇（不难，内有冲击波原题一篇哈利波特的） 3汉译英人在纽约（attitude and energy）英译汉  青年人  精神世界和物质世界（张培基散文） 4作文 merits and equality（像是专八的题目）
2009基础英语
点之类的）
4  作文 m1  单选（这个题实在是记不住，但感觉不是特难）
2  阅读（前两篇文章非常简单，字数也不多，都是原文有答案的，每个小题一分，后面三篇篇幅长些，每个小题2分，稍微难写，每篇文章都是五个小题）
3  翻译
英译汉一个人的生活是否丰富，就是说有无价值，要看他对于心灵或为精神生活的努力和成就的大小。如果只顾衣食饱暖而对于真善美不感兴趣，他就成为一具行尸走肉了。这番道理本无深文奥意，但是说起来好像很迂阔。灵与肉的冲突本来是一个古老而不易化除的冲突。许多人因顾到肉遂忘记灵，相习成风，心灵生活便被视为怪诞无稽的事。尤其是近代人被物质的舒适这个观念所迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。
末了，我希望我们青年人都及早确定自己一生的使命，自己去寻求自己的终身工作。
（这是选自朱光潜先生的谈人生价值）
英译汉（抱歉没有找到，不知道别的同学有没有找到的，大概就记得是attitude and energy是纽约人的特erit & equality is a debate discussed for long time, if merit isrewarded, competation appears,people get what they want by competing others,ifreward is given out equally, people may become more civilized and polite to eachother,but people may not work harder any more since it cannot bring themanywhere.大概就是这么个意思，让就这歌话题写作文，字数在300－350（很担心我的作文啊）
2009基础英语
单选没什么好说的。
阅读感觉没专八难。有一篇还是讲罗琳写哈利波特的，如果是哈迷不用看大概都能选吧。最后一篇是关于archaeologist在泰国一带新发现了历史遗址。
汉译英：
一个人的生活是否丰富，就是说有无价值，要看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。如果只顾衣食饱暖而对于真善美不感兴趣，他就成为一具行尸走肉了。这番道理本无深文奥意，但是说起来好像很迂阔。灵与肉的冲突本来是一个古老而不易化除的冲突。许多人因顾到肉遂忘记灵，相习成风，心灵生活便被视为怪诞无稽的事。尤其是近代人被物质的舒适这个观念所迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。
　青年人都应及早确定自己一生的使命，自己去寻求自己的终身工作。
英译汉：一篇有关NewYorker和New York city中贯有的energy和attitude的文章，说在9.11后依然很好云云。
作文：感觉题目不简单，再加上时间紧，虽然只要求写300到350，我还是做得有点糟。是关于rewards分配时，equality VS. merit  我觉得像答政治……反正写得乱七八糟，唉。
2010基础英语一、单选，10个，10分。考察语法和词汇。不难。二、阅读，6篇，25个题，50分。文章不长，题目也不是很难。三、翻译，60分汉译英、英译汉各一篇，各30分。几乎没有生词，不是很难。四、作文，30分。如果说意大利人对世界的贡献是文艺复兴，德国人是哲学，美国人是人权..... ，那么中国对世界文明的贡献是什么？）

基英：1，10个选择（语法、词汇）    2，50分的阅读，6篇文章，25个题    3，60分的翻译汉英、英汉各一半    4，作文（如果说意大利人对世界的贡献是文艺复兴，德国人是哲学，哪个国家是什么的..... ，那么中国对世界的贡献是什么？）
2010基础英语
1.单选10个 2.阅读6篇篇幅较小感觉比专八简单的多生词也不算多 3.翻译 1）英译汉一篇描写景色的小散文生词貌似没有但是要翻的有文采并不容易（我是觉得自己翻译的很白话没有什么美感。。。） 2）汉译法说什么一个家若是一尘不染就不像家了。。。之类之类的好像是有三段也不算太难 P.S 我的翻译基本上没练过只练了几篇英译汉考试的时候才觉得练习很重要 4.作文写写你觉得中国对世界贡献了什么（先说了一段话英国贡献了工业革命意大利贡献了文艺复兴美国贡献了人权那中国贡献了什么。。。）  p.s基英相较于第一天的法语简直不像一个学校出的让人很无语不过或许这便是北语重基础的表现？  2010基础英语 1.单选10个 2.阅读6篇--篇幅较小，感觉比专八简单的多生词也不算多，都不是很难，记得有讲美国的建筑风格的，讲史前动物猛犸象的，讲俄罗斯的湿地公园的，讲人的短期记忆能力测试方法的，还有讲啥的……抱歉一时想不起来了。 3.翻译（1）英译汉--散文类，关于英格兰的乡村美学文化的。生词貌似没有，但是要翻的有文采并不容易（2）汉译法--讲家居风格，就是家的概念应该独特，因人而异，装修不重要，只要自己觉得舒服就好这样的。 P.S 我的翻译基本上没练过，只练了几篇英译汉，考试的时候才觉得练习很重要 4.作文--what do you think of China should contribute to world civilization? （英国贡献了工业革命，意大利给世界文艺复兴，德国给世界哲学，美国贡献了人权，中国给世界带来什么？）300字  2010基础英语
一、单选
  感觉不是很难，基本就是在考词汇，但词汇量也不是很大，专八词汇足够了，但要注意区分近义词，具体的例子一时想不起来~对语法要求不高，没有考虚拟式之类的。
二、阅读（一共六篇）
  也很简单，好好做，认真审题，就ok了~但是一定要抓紧时间哦！别忘了后面还有两篇翻译和一篇作文，千万别在某些选项上较劲，一不小心可能作文就写不完了~
三、英译汉
  主题是关于英国乡村文化的，文体类似散文。
四、汉译英
  主题是家居，大体内容是：家应该有家的味道，因为家首先是给人住的，太干净的家反倒不像家。家具的布置是次要的，真正使家成为家的是其中居住着的男人和女人。家居布置应该有自己的特点和灵魂，就像房子的主人一样；可惜现代住房的格局都有一个先天缺陷，那就是千篇一律。如果人们在此基础上还按照一样的风格去布置家居，那未免太遗憾了。
五、作文（300~400字）
  主题大意如下：If the greatest contributionthat Italy has ever offeredto the global civilization is renaissance, Britainthe concept of free trade, Americathe notion of democracy… and what do you think China has to offer to today’s worldcivilization? Write an essay of 300-400 words to illustrate your ideas.
2010基础英语
第一题单选没啥好说的。下面就是六篇阅读，都不是很难，我记得有讲美国的建筑风格的，有讲史前动物猛犸象的，还有讲俄罗斯的湿地公园的，讲人的短期记忆能力测试方法的，还有讲啥的……抱歉一时想不起来了。然后是英译汉，关于英格兰的乡村美学文化的。再下面是汉译英，讲家居风格，就是家的概念应该独特，因人而异，装修不重要，只要自己觉得舒服就好这样的。作文题目是关于what do you think of China should contribute to world civilization?
2011基础英语 1.10个选择 2.6篇阅读 3.汉翻英：利玛窦的人物介绍 4.英翻汉：knowledge is power 5.作文：should the rich people share their wealth or not 整体不难，细心点，时间安排合理就好
2011基础英语
Part 1(1\' * 10) 1-10  多动词介词搭配，介词搭配 Part 2 (50\'=2\' * 25) A-F 6篇阅读 Part 3   Chinese to English  (30\')  利玛窦，意大利学者和耶和会传教士。。。。《论友谊》 English to Chinese  (30\')  knowledge is power, but it is both for evil and for good..... Part 4  (30\') Should rich man share their wealth? Why or why not?

基础英语2013 北京语言大学
1 Testing on vocabulary(10×1)
2 reading(50)
five reading passage ,each with five questions.
3 translation
a-translate chinese into english(30)(05年专八的翻译)
B-translate english into chinese(30)
4 writing(30) the topic \"climate and sustainable development\".
                        语言学真题回忆版汇总 08语言学三部分每部分50分第一部分这个太郁闷了基本上什么都有语音 6*2 语音就有12分，而且最后的两个元音的描述只给了3个条件，都没有说是lax还是tense，难道是别有深意？构词 8*1 给一个构词法，要求写出一个例子树形图 5 句子好像是“The students are doing their homework in the classroom”, 具体的词可能有出入，但是结构就是这个转化规则 4 He had finished the work. 要求改成被动句，并且写出transformational rule，这个还真不会写，妈呀离心向心 0.5*4 四个短语，写出是离心还是向心结构没办法，这个部分实在太杂，暂时想到的只有这个多，如果想起来会再补充  第二部分 25*2 填空好好看书吧，所有都要看，今年还考了转喻！可以有重点，但绝不能把后面的章节忽略  第三部分 4*5 名词解释，分别是arbitrariness, transitivity, the syllable structure, deixis 最后一个很意外 2*15 简答论述  第一道：Chomsky Classical model and Standard model的不同点，我怎么想也只想到后者加入了语义，但是题中不同点是用的复数，郁闷啊郁闷，知道的请告诉我  第二道：英语大量借词的原因（至少两个）；大量借词是否因为是英语没有屈折变化？这个题目应该是书中没有怎么提到的，也郁闷，背了N多基础概念都没有考  基本上与07年相同的就没有重复说了，大家可以去看07的回忆贴，主要是写了07年贴里没有详细说的东西，另外如果想到更多的会上来补充。好运吧！祝看贴的人好运，也祝自己好运！  08年真题分析一，问答题(50分) 1，根据语音描述写出语音（10X1） Voiceless bilabial stop p High front tense unrounded vowel  i:   2, 按要求举例子（10X1） Write a word that is a compound word________ Write a word that is derivation________ Write word that is formed by backforation________ 3, Give the IC analysis of the following sentence (5X1) 4, Find the theme and rheme of the following sentence (5X1)                       二，填空题 (25X2=50分) 1The__paradigmatic__relation, Saussure originally called Associative, is a relation holding between elements replaceable with each other at a particular place in a structure or between one element present and the others absent. 2 The abstract representation of the syntactic propertities of a construction……..is deep structure. 3 Register is the term used in linguistics to describe the relationship between a particular style of language and its context of use. 4 Reflected meaning….. … 三，解答题（50分） 1， Defining the following terms (5X4) Arbitrariness: Deixis: Syllabus: Transitivity: 2, answer the following questions (15X2) (1): the standard theory of Chomsky’s Transformational-Generative approach. (2): how English language changes? The lexical change of English is easier than Chinese, do you think so? 09语言学1  填空题 (主要是知识点的理解）  50分2  填空题（主要是概念啊什么的） 50分3  名词解释（5个分别是 duality, componential analysis, paradigmatic relation,allophoneme,root)4  问答题（1.Leech 的 seven types of meaning          2.What is the difference between subject-predicate analysis andtheme-rheme analysis)    3.4一共50分

09语言学

2009年北京语言大学外国语言学专业课语言学题回忆版普通语言学考卷分为三部分，第一部分是一些小题，主要是各章节知识的运用。第一题是给出描述写语音，一共四个，好像是两个辅音两个元音，都很简单。后面的题顺序都记不清楚了，想到那个题就写哪个吧。有一个题是写出pipe的最后一个音的distinctivefeatures并且在能决定它是一个phoneme的下面划线。这个我不知道，所以印象比较深。有一个题是给了六个词然后将它们的morpheme拆开，分别填在bound,free,derivational, inflectional的后面，词比较简单。有一个题是给出四个短语写endocentricor exocentric有一个题是给了一个句子写theme,rheme有一个题是给一句话画treediagram，每年必考那句话好像是 someone is doing homework in the classroom. 知道的补充，我实在是想不起来了有一个题是给出了几组词写是同义词还是反义词，有obtain and gain,剩下的想不起来了，都很简单还有别的一些题，我想不起来了，一共五十分。第二部分就相当郁闷了，每一句话看着都很眼熟，但就是想不起要填什么。一共是二十五个句子，都是从书里摘出来的，把中间的一个空空出来让你填。这里面涉及到是修订版还是第三版的问题，这些句子绝对都是胡的那本书上的，但我估计不是第三版上的，当时我复习时因为拿不准到底考什么把第三版和修订版都看了n遍，笔记做了n遍，戴伟栋的书也看了，但实际上只要把修订版看好了就没有问题，所以很郁闷。有一个题让填的是diachronic我因为考前往脑子里灌的东西太多，居然写上了diacritic还很高兴，唉。。。不知明年怎么样，今年的反正是只看修订版就成了。这些句子考得是非常细的，有一个是calculability，压根没想到。准备了那么多都没有考到，韩礼德的理论弄得很细结果只考了一个innateness hypothesis, 唉，不说了，不知道题型就是很麻烦第三部分是五个名词解释和两个问答，五个名词解释是duality, allomorph, conponential analysis, 剩下的忘了，好像还有一个paradigmatic structure. 两个问答看运气了，一个是leech的七个meaning,我估计就写上了五个，还有一个是subject-predicateanalysis 和 theme-rhemeanalysis 的区别，只有一点印象。

09语言学考完研已经很长的时间了，告诫大家一句，想考北语，除了认认真真学习外，还要有绝对的耐力，坚持这两个字，对于考研很重要，尤其是考北语的研。初试是在一月份，寒冷的冬天总是孕育着春天的希望哈，记住，不论你觉得哪一门没有考好，都要考完就忘记，专心下一门，相信自己。不然你就输给了别人，我今年考试有些乱了阵脚，法语没有考好，弄得自己很紧张，影响了后面专业课的发挥，不过至少坚持下来了。下面是我假期回忆的一些初试题目语言学第一部分 1 5个描写，给出发音位置，长短等，原音，辅音，双元音 2 design  feature中的一个 3 morphome 给出单词，划分词素 4 词的分类 he work in a factory  给出这一句，分析里面的词 content grammatical 5 构词法 radar  worker  playboy  edit  mobile（就是这么细，每个小例子都要记住啊） 6 向心离心词 The tallest students in the class ? and  * smilling happily 主谓结构的句子 7 意义关系 obtain  and  gain    parents and children dead  and  live plant  and  earth 8 theme and rheme    Yesterday a policeman caught the thief. 9 违反合作原则的哪一项 10  one place predicate  two place predicate It is raining Mary gives jack a book He works in a factory  第二部分 1 语言的功能(给出一句话，填一个词，解释基本的概念) 2 Design feature 3 Minimal pair 4 Compound word 5 成音节（这个概念好像是第二版有吧，考试时怎么也想不出来） 6 Interpretation 7 Sapir Whorf 8 Cooperative principles 9 Metaphor 10 发音语言学（第二章，发音有三种）  第三部分名词解释 1 duality 2 allomorphs 3 paradigmatic relation 4 compositional analysis 5 root 问答题 1 leech的meaning（第五张那个表格，说实话当时没以为是重点，记得不清楚） 2 subject-predicate和theme-rhyme analysis的不同（书本上是没有具体的答案的，也忘记都写了什么了）（所有的题写在答题纸上，只是白纸，建议自己规划好布局）

2009语言学我的痛啊。感觉这次好像没有涉及第六章以后的内容，全是前五章的。一共三大部分，每一部分50分。前面两个部分都是填空之类一空两分的题，的确考得很基础，但我就是答不来……还有的知道中文写不出英文，比如上下义。前面两个部分印象中涉及到的有：根据描述写辅音元音、Classification of words、Lexical change、离心向心、IC分析句子“The boyis doing his homework.” 、写出“Yesterday the thief was caughtby the police.”的Theme&rheme，是同义词还是反义词如果是反义词得说出是哪一种（dead-alive/ parent-child）……其他还有一堆确实不可能全写下来，反正就是那些细小的知识点。第三部分Define有五个，每个4分，有duality, allomorph, root,componental analysis,还有一个忘了    还有两个问题一个15分共30分，个人觉得相当惨烈。一个是the seven types of meaning proposed by Leech(我一边自己编一边祈求Leech的宽恕)，还有一个是how does subject-predicate analysis differ from theme-rheme analysis我之前看第三版教材比较多，根本没有涉及theme-rheme的问题，早一点出的修订版更全面，建议以后准备语言学这块还是看修订版。好了，回忆得差不多了，期间又悲叹无数次>_< 刚才在网上对了下政治，也比较惨烈，能及格就万幸了。硕士不成成壮士，也许就此与北语无缘了。但愿这些回忆能够对以后来论坛淘info的同学有帮助吧！Anyway，这是一个时代的结束，也是一个时代的开端。我跟你感觉一样,最后复习时没有把最后那两个大题当作重点,只是在第一二遍过时背了,知道有这个事,但是让我说实在说不出什么来了,别的自己感觉重点的都背了可是没有考,考完出来哭了两天,感觉付出和所得不成比例.可是,吃一堑长一智吧,没有非重点,全是重点.还有,leech,我很熟悉您老的名字，可是我想破脑袋也没想出您的七种意义，编了九个，宽恕我吧！  我看了修订版的,最后那两个分析方法的区别书中也没有提到,我觉得有点像去年的最后一道大题: 英语为何大量借词?似乎每年语言学都要考一道自由发挥的题目   2010语言学

一、基础知识，50分。给出语音描写写语音，离心向心结构，音位变体，文学的表述方式，词的语义特征，IC分析，构词法，同义词反义词等。二、填空，25个，50分。给出定义填空。有些不会。不是很简单。好好看书吧孩儿们。三、50分：1.名词解释，5个，thematic meaning，word order，describe&prescribe，...             2.论述。两道。一是gradable antonymy和complementary antonymy 的区别。                                  二是英语句子中主语如何定义。 2010语言学共三部分 1.很多小题，要自己填进去的，考了诸如语音（给你几个描述，让你写出是那个音，要把第二章的辅音描述，和元音那个表背过，很郁闷的是最后一个描述元音的，我想半天也不知道到底说哪个。。），音位变体，树形图（没大明白是让画什么，就画了最常见的那种），判断离心向心结构，判断主语和主位，还有一个什么manner of speech，辨别词素、词干什么的（第五章word里的），文学的那几种表述方式，写词语的语义特征，IC分析(The boy kicked the dog.)，给出词语让你写构词法，同义词反义词的判断，…… 语言学的重点基本都过了一遍，一定要好好看书，把书看的越细越好。尤其是前五章，重中之重，每一个概念最好都要仔细抠一遍。书以胡壮麟的修订版为主。 2.填空--给你一句话，空出一个空你给填上，考得挺细。我记得考了duality之类的，但是不算太难，基本都是些常见的，只有几个有点陌生拿不大准，但只要好好背过课本，我觉得问题不算大。 3.大题（1）term共5个有morpheme 和allomorph，word order，thematic meaning，synchronic和dichronic,还有一个是context of situation, Firth提出的那个，最后一个是context of situation （2）简答共两题一是论述gradable antonymy和complementary antonymy 的区别，说说互补反义关系和等级反义关系的区别  二是怎样辨别英语句子中的主语

2010语言学共三部分 1.很多小题要自己填进去的考了诸如语音（给你几个描述让你写出是那个音要把第二章的辅音描述和元音那个表背过很郁闷的是最后一个描述元音的我想半天也不知道到底说哪个。。），树形图（没大明白是让画什么就画了最常见的那种），判断离心向心结构，判断主语和主位，还有一个什么manner of speech我没明白什么题基本没做上，辨别词素词干什么的第五章word里的，还有就想不起来了 2.填空给你一句话空出一个空你给填上考得挺细但是不算太难基本都是些常见的只有几个有点陌生拿不大准但只要好好背过课本我觉得问题不算大 3.大题 1）term共5个有morpheme 和allomorph，word order，thematic meaning，synchronic和dichronic,还有一个想起来再补充吧，最后一个是context of situation(*^__^*) 2）简答共两题一是说说互补反义关系和等级反义关系的区别               二是怎样辨别英语句子中的主语（完全不知道怎么答就把自己觉得能写的都写上了）  p.s这次语言学考得基本上都是前八章第六章很少涉及或者基本没涉及之前准备的时候第六，十一，十二章反复背了N遍非常难记竟然基本上没考。。。郁闷死了快~~ 2010语言学

第一部分像火锅的材料似的，五花八门，什么都有。因为内容实在太多了，我只能尽可能的回忆。1. 给几个原音辅音的特征，让你猜是哪几个音。我只记得最后一个是双元音。2. 音系过程。给你几个词，让你分析他们究竟是属于velarization, nasalization, 还是devoicing什么的。3. 分析向心结构和离心结构4. 分析构词法：flu, WTO, boatel, coupon5. 给一个句子，写出theme和rheme6. 分析句子结构（画树形图）7. presentation of speech（文学这块儿没仔细看，乱答一气……）8. 分析句子中的谓语类型（不太清楚究竟要写什么，怀疑是one-place/ two-place的那种，也乱答一气……）9. 分辨意义关系（同义、反义、上下义）。如果是反义关系，说明属于哪一种（等级、互补、逆向）…… 第二部分总共25个填空，内容也很丰富。不是很难，只要好好看书就能答上。我能回忆起来的有：Functional sentence perspective,cooperative principle, synecdoche, subordination, duality……不好意思实在记不得了……总之涵盖面很广~ 第三部分（也就这部分答得比较好……= =）1. 名词解释。Context of situation, thematic meaning, word order, morpheme andallomorph, 还有一个忘了2. 简答：(1) What is the difference between gradableantonymy and complementary antonymy? (2) How to identify subject inEnglish sentences?

2011语言学

版本1共三大部分，每部分各占50分。一： 1.给出语音描写写出相应的语音（每个1分，共5分） 2.给出单词，写构词法（每个1分，共5分） 3.给出单词，写出划线部分是属于root/stem/derivational morpheme/inflectional morpheme哪种？（每个1分，共5分） 4.给出短语结构，写出属于exocentric/subordinate/coordianate哪种。（每个1分，共5分） 5.给出一个句子画出树形图（5分） 6.给出句子写出划线部分属于theme/subject/rheme/predicate哪种。（每个1分，共5分） 7.给出句子写出属于one-place predicate/two-place predicate/three-place predicate哪种。（每个1分，共5分） 8.给出句子写出属于哪种speech presentation，在第九章。（每个1分，共5分）  二：填空，共25个，每个2分。有几个拿不准。都是书上的基本定义。 displacement,concord,paradigmatically,innateness hypothesis,componential analysis,……  三：分了两个小部分，第一部分是名词解释,有duality,invariable words,assimilation,reflected meaning，共计20分。第二部分是论述，两个：1.discuss determiners in English  2. phoneme and allophone  版本2 一，50分 1.v,n,i:,u 2.构词：radar,motel,smoker,televise 3.写root/stem/derivational morpheme/inflectional morpheme went/unconsciousness/discard/national 4.exocentric/subordinate/coordianate he is working/x and x/very quickly/kick the ball 5.theme/subject/rheme/predicate john ate the apple/yesterday i..../once upon a time..../ 6.one-place predicate/two,three john smiled/ x love x/ john gave mary a president/money john doesn\'t have/john ran away quickly back home 7.speech presentation(我也不去确定做的对不对）凭记忆的 he asked a question/ \".......\"he asked/.....we....he asked/he asked that..../....they....he asked 二、有些我不会。。把书看看吧三、名词解释 duality,invariable words,assimilation,reflected words 大题：1. how do you discuss determiners in english       2. how the phoneme and allophone identified in english版本3普通语言学 Part 1 (50\') 1. Tell what is the phone according to the description of sound: e.g. Long front high  (1\' * 5) 2. Tell the construction (exocentric, coordinate, subordinate) e.g. He kicks the ball. (1\' *5) 3. (root, stem, derivational, inflectional ). E.g. Went (1\' *5) 4. The presentation of speech. E.g. He asked him a question. (1\' *5) \"The students are doing their homework.\" with Tree diagram to analyse its IC. (5\') (subject, predicate, theme, rheme) e.g. Yesteday I went ... (1\' *5) (synonymy, hyponymy, converse antonymy, gradable antonymy, complementary antonymy) e.g. Live & die (1\' *5) Violate which maxim. E.g. War is war. (1\' *5) In what way the words form. E.g. Smoker (1\' *5) Predication (one-place, two-place, three place) e.g. He smiled. (1\' *5) Part 2(50\'= 2\' *25) 11--35 E.g.    related elements ** form a system. E.g the term    refers to the defining properties of words in different word classes. Part 3 (50\') (20\')  (1) duality   (2) assimilation   (3) invariable words   (4) reflected meaning 2. (30\') (1) how would you discuss the determiners in English? (15\') (2) how are the phonemes and their allophones in phonological system identified? (15\') 2011语言学

[原创]2011外语用语言学真题回忆  试卷分三部分第一部分是1-5,8章的知识点，点点具到。如：有会话原则，给你五句话看每句违反了什么会话原则，树形图原句大概是The boys are doing their homework。给你5个phrase 判断离心向心结构，就是把书上的例子搞明白就可以，还有很多诸如此类的。每道题一分，有50道，十道题每道5小题第二部分填空 25道，每道2分，这部分有点杂，考的是各个理论，把那些不重要章节的理论是谁的内容是什么大概了解一下即可。第三部分先是4个名词解释有 duality ,还有一个Leech里7个意义中的一个是什么忘记了其他也记不大清了不过不难    最后是两个问答题每个15分有determinner还有一个忘了大家看看其他人得回忆搜集下吧

   2013北京语言大学外国语言学及应用语言学真题回忆（150）
Part one （5×10）
1 identify the following sound
Voiced velar stop --g
Fricative voiced alveolar--z
Front low to high back-au
2 phonological  process
Support, booth, tank plot
3 word formation
Radar  mother-in-law  bus  recede  diagnose
4 select they are inflectional affix, derivational affix or root,stem
Establishmentarian, went , carefulness,
5 sense relations(synonymy, gradable antonymy, complementary antonymy, converse antonymy and hyponymy.)
Gain and obtain, planet and earth, dynamic and static,
6 tree diagram
The girl caught the cat
7 whether they are theme, rheme, subject or predicate.
8 exocentric or coordination or subordination
Hot beyond endurance, swimming in the lake, a sentence, on the table stands Tom, a or b
9 what kinds of thought representation
DT, IT NRTA, NRT, FIT
10 identify the figure of speech(simile, metaphor, metonymy and synecdoche)
Part two (25×2)
1 study the meaning of language in use.
2 or word order refers to the sequence of the arrangement of words
3 positional relation show one aspect of observed by saussure.
4 means that human language enable its users to talk about thing which are not present.
5 refers to the transmission of speech sound.
6the sound shows the influences of the following sound in phonetics
7 is one of the suprasegmental phoneme can represents the sentence type
8 language is uniquely in that it is species specific
9 a stem is any morpheme or combination of morpheme to which can be added.
10 refers to the syntactic pattern by grouping different units to the same syntactic status.
11 is a special form of noun, is used to analyze the syntactic relationship between words in a sentence.
12 refers to what is communicated by virtue of what language refers to.
13. The morning star and the evening star are meaning, even though they refer to the same star in the sky.
14 linguistic  refers to the discrimination against women.
15 refers to the category of purpose for  which language\'s use.
16 refers to syllables share the same vowel and the initial consonant.
17 saussure defined the sign the signifier and the
18 can be deduced on the basis of the conventional meaning of the word together with the context, under the guidance of cp and its maxims.
19 a  is a phonological process.
20 speech sound in are different phoneme.
21 if a following sound is influencing the preceding sound, we call it                   in phonology.
22
Part three(20)
1Terms
Phatic communion, gradable antonymy, thematic meaning, determiner
2 short question(30)
(1)how to identify and illustrate theme and subject.(15)
(2)Illustrate the types of borrowing in the english vocabulary.(15)

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