来说一说333教育综合

Mancy1110 · 发表于 2016-4-22 13:38

本人是二战考生，还是跨专业，二战换到教育专业的。所以，对333很害怕。但是通过我的努力，终于答到了130的高分，我自己很满意。对于一个本科非教育专业的考生来说，刚开始复习的时候对教育综合很是茫然。好在宁大的333跟国家统考的不一样，就只考教育学很教育心理学两本书，这在某一方面大大减轻了我看书的负担。
      因为只考了教育学和教育心理学，那我就认为要把这两本书的内容掌握的很扎实。与此同时，有了学长的帮助，我还买了333教育综合的考试大纲，将大纲和教材结合着看，在大纲上也看到了教材中没有的部分如16年的简答题中有一道是：简述衡量一堂好课的标准。(我记得我在教材，也就是那两本书中没有看到相关内容，也可能是我看书不细致。但不管我细致不细致，总之最终结果是我会答就行了）我在教育大纲看到过，庆幸的是我还背了。所以，写到这里我想你应该知道教育大纲的重要性了吧？教材，两本书要看！教育大纲也要看！
   还有一个很重要的就是真题了！我相信不用我提醒，你们都应该意识到历年真题的重要性了吧！我再来啰嗦一下，尽你最大可能搜罗历年真题，但拿到真题时，你先不要做，先放着。等到你把书细细的过一遍的时候，对知识点有个大概的印象之后你再来看真题。这时，看真题的时候，也不是要你做，而是要你对自己进行检验，检验自己之前看书的效果，不会答也不要紧，看一道题，迅速反应是在书上的哪个部分？哪个知识点？不清楚的同时及时翻书，及时标注。当这一部分完成时，你就可以着手开始第一遍背书了，对之前标注的真题部分的知识点必须熟背。对自己之前画的重点内容也是要熟记（这一段背书时间，真题也就先放着，不理睬它）等到背书结束时，就是时候拿出你的真题来检测了。这一遍检测是要开始动笔写了，不用计较时间，原则是把一份卷子答完即可，切忌做题过程中不要翻书。做完真题检查后及时翻书对照答案，把答错的、不会答的知识点在书上做好标记，然后就开始第二轮背书了，之后背书完再用真题监测......
      当然检测也不用太多，也不用太过频繁，到自己熟背知识点的程度就好。用历年真题监测的目的就是给自己做模拟考试。在考试前的一个月，就要严格按照考试时间在纸上答题，模拟真实考试的环境。在这里再补充说明一点：不要背试卷，而是试卷上面的知识点，所以是要你们在书上画出知识点来背。
      最后，再说一点，我认为整理笔记是对333有帮助的。将你整理的知识重点，**点都整理在笔记上，到后期就只需翻阅自己的笔记复习，非常方便也对自己的知识体系有了更好的了解。我在后期就是用自己整理的笔记，同时，我自己还整理出了觉得会考的简答、论述的知识点誊写在纸片上，像洗牌一样打乱顺序，每天抽出来提问自己，背诵，我觉得很有效果。
      最后，我想以一个过来人的身份告诉大家，考研是需要坚持的。简单的事情重复做，你就会成功。在这里祝福大家（不知道有没有人看，写的不太好，不要喷我）

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