新传学硕英语一82分学姐是这样复习考研英语

雪梨小妖孽

考研英语，或成为很多人考研的强大优势，或成为致命劣势。如果你的英语基础不错，那么恭喜你，请学会充分发挥你的优势；如果你的英语不太好，也不要气馁，请抓紧时间，弥补你的劣势。
    我的英语基础还可以，六级一次过560分，考研英语一82分。一种英语的学习方法和其他学习方法一样，不可能适合所有人。所以，接下来我的经验也纯属一家之谈。希望学弟学妹们能学会因地制宜，从中选取适合自己的方法。

第一部分：词汇量

工具&书：考研红宝书、百词斩APP、小本


    毋庸置疑，词汇量是学好英语的基础，尤其是考研英语得高分的基础。但是我个人不建议单纯的为背单词而背单词，特别是有些同学习惯在早读的时候在校园的一角，大声的旁若无人地背“a-p-p-l-e”。我记忆单词的方法很简单，即通过读音记忆拼写，通过语境理解词义。在我看来，词汇分两类，其一是需要记住拼写，能够应用到写作中；其二是在阅读中出现的认识知道它的词义即可。对于这两类单词，要区别对待。第一类基本就是所谓的核心词汇了，这类词汇经常在阅读中出现，是阅读理解中的高频词，如果能用到自己作文中也一定是亮点，加分点。所以，对于这类单词，我的方法是在做阅读理解碰到，只要是生词，还是核心词汇，专门用一个小本记下，通过词典或者其他词汇书认真记下它的词义，包括常用词义和生僻词义，还有常用的搭配(这种极有可能在完型中被考察)，利用零碎的时间去背，第二天也一定要复习巩固前一天的生词。第二类词汇，就要用到单词APP了。我常用的是百词斩，也用过两个月的扇贝。之所以选择百词斩，是因为百词斩为每个单词提供了常用词义的语境，利于记忆。因为对于第二类词汇，我们只需要在阅读理解中知道它的词义即可。另外，百词斩还有一个好处就是它会让你“再认”，如果一个单词你认错了，还会再安排重新再认，这对于自制力差的同学是一种监督和约束。
总之，词汇量的提升是一个长期积累的问题。我的方法就是直接做阅读理解，生词尤其是核心词汇记在小本上，通过阅读文章的语境理解词义，每一个生词都加音标，通过读音再记拼写。每天早上巩固前一天记载的第一类词汇的生词，每天晚上通过单词APP记忆理解第二类词汇。
英语的学习就是一个长期积累的过程，只要坚持下去，英语词汇量是一定会提高的。

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第二部分：阅读理解。
工具书：黄皮书
常言道：得阅读者得天下。从分值比重上看的确如此，阅读理解占据了考研英语半壁江山。关于阅读理解，我能说的只有两点：重视真题和反复做真题。不要做任何模拟题！一开始就做真题，黄皮书从94年开始，如果准备的早，暑假之前94—04真题做两遍完全可以。即使这十年跟现在的真题不太一样，但是出题风格是一致的。做真题，做的就是真题的出题风格，熟悉出题思路，提高快速阅读的能力。熟能生巧，我做一篇阅读的时间是10-13分钟，难度大的新题型会在15-20分钟。04—15年的真题，我做了至少四遍，最后留出两套自测。做英语真题，请在下午两点开始，严格按照考研的时间来，我知道那时候你刚午休脑子不太清晰，但是真正考研的时候也是下午你刚睡醒。
关于阅读理解的技巧，我分两部分讲。其一，对于任何一篇阅读都适用的。首先，拿到一篇阅读，先把所有段落序号标好。乖，听学姐的。这样后边遇到题目是关于某一段的细节问题的时候你就不用从头数一遍了。其次，阅读理解的题目是按照文章顺序出的。因此，通常每篇文章的第一道题目都是在文章的前两段。也就是说，先看题，带着问题去读文章。再者，特别关注一些转折词汇的使用，如but/however等，这些词后边的内容极易被考察。如果根据题目定位到某段后，发现有转折词汇，通常答案都跟这些词后边的内容有关。最后，每篇阅读不要超过16分钟，下午拿出固定的时间一口气做四篇，做完后再对答案。很多人的一些不良的阅读习惯导致，平时做真题失去了真题的意义。以下几种不良阅读习惯，有则改之，无则加勉。一见到生词就要停下来查字典，不会 联系上下文猜词义；用手指或笔尖指着文章逐字阅读；在心中密度或小声逐字朗读；需要把每句话在心中翻译成汉语才能理解句子的意思。
其二，阅读理解的题目通常有以下几种：
一是文章主旨或主题思想的题目。这类题目是考察考生对文章中心思想、写作目的等问题的理解，也是阅读一篇文章首先要抓住的点。解答这类问题最有效的方法是找出主题句。主题句的特征一般有两点：一是主系表结构，主语是主题，表语是中心思想的概括；二是句子的意思比较笼统概括，不涉及具体事实，主题句通常在段首，少数在段末。
二是细节题。这类题一般需要你对某一段或者某几段的内容仔细阅读，进行判断。对于这类题目，需要注意的是正确选项往往不是文章中的原句，而采用原句的同义词或者换种句型表达同一种意思。值得一提的是，如果是关于数字的细节问题，一般需要通过计算才能回答；还有要注意准确把握指代关系，不要因为理解错指代词而选错答案。
三是超纲词词义的推测。结合上下文，至关重要。将单词所在段落仔细阅读，分析这一段的内容，通过整体的把握和对上下文的联系，最终确定词义。同时，也可以根据单词的构成猜测词义，比如通过词缀可以判断词性等。
四是关于作者态度的题目。这种题目要学会宏观把握，需要熟悉整篇文章的内容。作者的语气和态度往往不是在文章中直接写出来的，而是通过对词汇的选择或者其他修辞手段体现出来的。比如议论文中，作者通常先提出一种观点，但之后再提出相反的观点，表明自己的态度，这在驳论文中很常见。所以无必要准确理解作者的真正观点。
五是逻辑推理判断题。这种题目要求考生根据文章主旨大意或细节事实做出合乎逻辑的推理和判断，理解作者没有明确表达但是字里行间流露出来的意义。这类问题的题干中大都包括imply、infer等词语，推断时一定要根据文章的内容，不能仅靠自己主观臆想和生活经验，特别需要注意的是，通常选项直接是文章中的原话的是错误选项，因为这是文章事实不需要你推断了。
六是关于篇章结构的问题。这类题目主要是考察对文章结构理解的问题，大致可分为两类：第一种是设计段落之间的俄关系，要求根据所给短文推测出前一段或后一段的内容。第二种是设计各句子间的指代关系，如要求指出代词指代的内容。
总结起来，阅读理解能力无非是三种能力：略读、查读和细读。所谓略读，就是要快读，目的是通过草草通读和浏览全文的方法，了解文章的大意和主旨，对文章内容有总体印象。所谓查读，也就是快速寻读，即有目标的寻找文章中某些特定的信息或回答阅读理解中所需事实和依据。查读时也要快速扫视文章，注意与答题内容相关的词句，与答题无关的部分可一带而过。所谓细读，是指根据题干快速定位至某一段落之后，需要进一步在细读其中相关的词语或句子，理解其表层意思，是很直还需要对句子进行分析、归纳、推理，从而了解句子的真正内涵，做出符合逻辑的判断，回答比较复杂的问题。
总之，罗马不是一天建成的，阅读理解也不是一天就可以提高分数的。多做真题，模拟考研，日积月累，很多技巧，自己也能总结出来。

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茕0112

谢谢分享

雪梨小妖孽

茕0112 发表于 2016-4-22 14:11
谢谢分享

不客气！

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雪梨小妖孽

资料转，欢迎*]

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