考研落下帷幕。拟录取以后，导师也已确定，总算圆满。本是不打算写这篇帖子的，想了很久才终于动手，并非是因为自己最近多么忙，抑或考研之路多么痛苦不忍回忆，而是因为自己有点儿害怕，害怕一不小心就会被曾经那个努力的自己所感动，不敢去想一个大男生，在自习室里，一边码字一边眼眶湿润、涕泗横流的样子，我是认真的！！不过因为自己这一路上也得到了太多太多好心人的帮助，甚是感激，我所能做的，就是将自己的一些心得与体会，分享给大家！愿我们都能被这个世界温柔以待！
[size=10.5000pt]一、总论 [size=10.5000pt]二、333教育综合 [size=10.5000pt]三、852生物学教学论 [size=10.5000pt]四、英语二 [size=10.5000pt]五、政治 六、花絮
[size=10.5000pt]一、总论
首先，我想说明的是，我们每一个人都是具有个性与差异的人，是具有独立意义的主体。每个人所处的情况都不一样，因此，每个人都会有适合自己的学习方法，所以，大家在看这篇帖子的时候，根据自己的情况分辨阅读。另外，我觉得很有必要对自己的基本情况做下介绍。 我的关键词是：工科男；三跨考生；学渣；六级擦线党； 我的成绩是：政治70；英语76；333教育综合122；852生物教学论100；
二、333教育综合
我之所以将这门课列在第一位，是因为它真的真的很重要，很大程度上能否进入复试就是取决于这门专业课。其实这门课的复习并没有多大的技巧，在对知识点进行熟悉理解之后，就是背！背！背！当然背诵的方法也很重要，反复阅读与试图回忆相结合、及时复习、过度学习等，这些教育心理学上的学习策略都是很有帮助的，还有布鲁纳所说的理解学科的基本结构等。 333教育综合，由4部分组成，分别是 教育学、教育心理学、中国教育史、外国教育史。教育学最为重要，教育心理学最难理解，中国教育史和外国教育史较简单。分析华中师大历年真题可以发现，教育学与教育心理学所占比例最大，而教育史则所占分值较少，但教育史虽占分少，但却属于那种压轴的题型，它的作用是拉开分差，近两年考的“梁启超的教育思想”“恽代英的教育思想”都是属于比较冷门的知识点。 知己知彼，百战不殆。对华师历年真题进行分析很重要，总体来看，华师出题中规中矩，只要平时认真记忆，分数都不会太差，而且一般每年都会有30分左右的重题，所以近7年的真题大家一定一定要背得很熟很熟！！！ 昨天有学妹问我有没有必要买那六本厚厚的参考书目，我的答案是，单从应试的角度来说是没有必要的！图书馆里这些书一般都能找到，当然如果已经买了就好好利用吧，遇到不懂得可以及时查看，加深理解。 我用的资料主要有：(1) 凯程解析；(2) 大纲及指南；(3) 真题汇编；（4）论坛上找到的一些笔记；主要是以《凯程解析》这本书为主，我只有在觉得凯程总结得过于简单或过于繁冗的地方，才会去参考另外三份资料。我把自己的复习分为三个阶段： 暑假前：这一阶段，我把白皮书即《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》认真研读了一遍，每看一章节内容就在笔记上对知识点进行梳理，类似于树状图那样，对基本结构有了一定的了解，这时候还不用去记忆，有个印象就好了。白皮书过一遍以后，我利用晚上的时间，开始看凯程的徐影老师的基础班的视频，主要是了解哪些是重点哪些是非重点，看一节凯程解析的内容，看一节视频，主要在于理解。不过后来觉得看视频有点儿浪费时间，遂舍弃，就在考研论坛上找到了一份学姐的笔记，她的这份笔记的好处在于，每一个知识点后都会标注有哪些学校考过，这对我们区分重点非重点很有好处。（凯程的徐影老师的视频在论坛上可以找到，如果实在找不到我可以发给你们；学姐的笔记，我也是在论坛上找的，这份笔记其实只有名词解释可以一看，而简答、论述题总结的都不好，千万别背这份笔记，需要的话我也可以发给你们）。在暑假之前，对333的内容可以达到一个比较熟悉的水平。 暑假期间：暑假是复习的黄金时期！毫不夸张，考研之成败就在暑假！期间我只回家呆了三天，其它时间都是和研友们在偌大空旷的校园里复习！那段日子单纯而美好！暑假，我正式开始进入333的背诵，时间一般是7：30 - 11：30；19:00 - 21:00；每天6小时左右。我把暑假两个月分成4段，前15天背教育学，然后15天背了中国教育史；再15天背教育心理学；最后15天背外国教育史。这样分段不知道是否科学，我记得当时是这样完成的。我一般都是带一本凯程解析和白皮书在书包里，另外，我并没有自己总结笔记，因为太费时了，凯程的就很好。TIPS: 每天都要复习前一天的内容！每天都要复习！复习！复习！在床上睡觉之前也得默背、默背、默背，这是我总结的最最最最最重要的经验了！也可以说是教训，自己直到10月份才明白它的重要！ 暑假后：暑假期间已经进行了一轮复习，9月开始第二遍的背诵，这时你会发现，合上书本，你一句话也背不出来，像从来没背过一样，别慌，这是正常现象，我们要做的就是不断重复记忆，像第一轮一样，第一轮用了60天，第二轮好像45天就可以背一遍，然后第三轮第四轮第五轮时间会越来越少，我记得当时自己到了11月多的时候，合上书本，一个上午把教育学背完了，是的！就是要做到这个熟悉程度！ 总之，333的秘诀就是要坚持背下去。不要因为它背了就忘而沮丧苦恼想要放弃，我们所有人都是这样过来的。另外，背书不要太大声背，只要自己听得到就好了，不然嗓子受不了。 关键词：坚持！
三、852生物学教学论
这门课是考得最灵活的一门课，由崔鸿老师出题，与333复习的方法截然相反，它并不需要多少背诵，而是需要大家去分析、去理解、去记忆。关于这门课，我也不知道该怎样说，大家还是多研究研究真题，然后多练练教学设计，重点是崔老师的那本《新理念生物教学论》。 我用的参考书有：(1) 《新理念生物教学论》 崔鸿 郑晓蕙 主编 ；（最重要） （2）《中学生物教学设计与案例研究》 崔鸿 主编； （3）《中学生物学教学论》 刘恩山 主编（稍微看了一遍） （4）初中及高中 生物课程标准 （熟悉了解） 我是从暑假开始准备这门课的，先认真看了一遍崔老师的《新理念生物教学论》，重点在于理解，书中的“案例研究”和崔老师出的案例分析题有点像，大家看书的时候最好思考一下应该怎样回答；然后第二遍看的时候，我一边看一边整理了一份笔记，框架式的，其中名词解释汇集在了一起便于背诵。另外，因为自己是跨考的，不会写教学设计，所以我暑假的时候每天22:30-23:30这一个小时会打开电脑，对照“人民教育出版社官网—高中生物—教学设计”模块，对必修一、必修二的每一节的内容写了一遍教学设计，幷整理了自己的模板，事实证明这对自己帮助还是很大的。 通过对比这几年的真题可以发现，今年崔鸿老师所出的852生物学教学论，题型与以往是有变化的，最大的变化在于最后一题的教学设计，没有像前6年一样，选择高中生物必修一二三里的一节内容进行设计，而是灵活地考察大家理解与运用知识的能力，例如今年的小肠结构模型的作图以及对课程标准的理解。需要注意的是，大家复习852千万不能死记硬背，崔老师出题从来都是很灵活的，需要大家在理解的基础上进行分析。大家除了识记理解《新理念生物教学论》 崔鸿 郑晓蕙 这本书以外，有时间还可以看看另一本崔老师主编的书《中学生物教学设计与案例研究》，这本书对于我这样跨专业的考生来说帮助很大。（附历年教学设计题）
2010年教学设计：《物质跨膜运输的实例》
2011年教学设计：《细胞膜-系统的边界》
2012年教学设计：《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》
2013年教学设计：《植物生长素的发现》
2014年教学设计：《细胞的癌变》
2015年教学设计：《能量之源-光与光合作用》
四、英语
我用的参考书主要有：《恋练有词》 朱伟； 《历年英语一、英语二真题》 《王江涛 考研英语二 满分写作》 我从暑假开始复习英语，前期主要是背单词，单词背熟了以后开始做英语一真题，是的，真题，个人认为最好的复习资料就是真题，前期是拿英语一练手的，我曾经也做过一段时间张剑的黄皮书，不过质量不高，不如做真题！英语一和英语二是有区别的，英语一真题只需要做阅读理解，做的时候用铅笔写答案，然后对过答案理解以后再擦掉，它的阅读理解是需要反复研究的，当时我就做了3遍！！其实有时间的话它的完型和新题型也可以试一下。到了10月份我开始做英语二真题，这时你会发现英语一和英语二根本不是一个档次，会很轻松。这时候英语二的翻译，作文也可以多练练。
五、政治
我平时还蛮喜欢政治历史这些的，所以并没有报辅导班，从8月中旬开始复习政治，参考书就是红宝书、风中劲草、还有肖秀荣老师的一系列书：1000题、8套卷、4套卷这些。每天花2小时左右。
六、花絮
考研之路就像西行取经，路上会遇到各式的妖魔鬼怪、魑魅魍魉，不仅需要我们意志坚定，还得有一个健康的身体，所以锻炼是很有必要的，像跑步、打球这些；另外我们不可能几个月一直保持高效率的状态，总会遇到低潮期，这期间就需要调整计划，放松身心，例如和朋友们约个时间一起散步、逛街、看电影等。 越努力越幸运！既然选择了考研这条路，我希望大家都能坚持走下去，为了梦想。 为了更加成熟的自己！
于2016.4.3 alamutu
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发表于 2016-4-3 14:26
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