古代文学初试复习过程回顾

龙点点 · 发表于 2016-3-27 21:11

坐等审核通过

珊子原 · 发表于 2016-3-27 23:10

学长，求助啊

茕伫 · 发表于 2016-3-28 06:54

陕师的专业课包括两门——文学综合（716）和语言综合（816）。文学综合要求在古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论四科目中选两门，其中所报专业是必选的，举个例子，如果小明报考现当代文学，那么在文学综合考试当中，现当代是必选的，剩下三门中再任选一门就可以了。语言综合就没有这么多幺蛾子，出多少题做多少题。

文学综合我选择了古代文学和文学理论，再加上语言综合，要复习的一共有九本书——4本袁行霈版的文学史、2本胡安顺版的古代汉语、2本兰宾汉版的现代汉语和一本童庆炳版的文学理论。另外英语和政治是公共课，大家都要考。下面我分科目介绍一下我的复习心得。

公共课部分

1.政治

虽然今年政治得了85分，但真的有些摸不着头脑。商鞅说“愚者暗于成事，智者见于未萌”，我大概就是前者吧，傻人有傻福，意外地得了个高分。要说经验的话，就是在考场上不要紧张，把字写漂亮一些，每一道题要把给的空白写满。想得起来的，哪怕一句话也要写上；想不起来或者没有背到的，就可以自己分析加联系材料，学着政治书上的语气自己发挥，当然，一切都是建立在紧跟党的步伐这个基础之上的。

先说一下时间分配，暑假之前，我的复习时间大概在8--10个小时，这时候政治没有开始。暑假之后，每天复习时间大概在11--13小时之间，其中政治复习时间约为2--2.5小时。

说心里话，我的政治准备得不充分。在9月中旬才买了肖秀荣的知识点精讲和1000题。

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图即为1000题。

所谓政治想成功，紧跟肖秀荣。肖老师确实稳坐考研政治界第一把交椅。知识点精讲精练覆盖考研政治的全部知识点，并且比起每年发布的考纲，这本书讲解相对详细，把握时间的前提之下应该认真看，看完一章之后再去做1000题上的本章题目。往年的考研经验说要把1000题刷好几遍，但因为我准备的时间有点晚，一直到最后我也没有做完这本书，空了思修部分的题。所以我想，考研政治的准备可以提前一些，在暑假中后期应该是个合适的开始时间，起码要我重走考研路的话，我会这样做的。

不过即使在暑假开始看政治，时间依然有些紧，原因无他，政治内容多，并且马原部分比较艰深（可能与我高中是理科生有关）。知识点精讲还没有看完，新的考研资料又出版了，会催生一种紧张感。

十月中旬左右，今年的考纲就出来，同步出版的还有大纲解析，这本书就是出题的范围，当年考研政治的答案都可以在这本书里找到。大约在十月下旬，一本叫做《风中劲草》的辅导书就会出现在各大考研教辅中间。这本书集中了历年考研政治的高频知识点，把它们一条一条地列出来。我在这本书出版之前，一直在闷头看知识点精讲，刷1000题，但还是没有过完全部知识点，在近代史的汪洋大海中畅游到抽筋。这个时候我心里很着急，一方面，内容太多，另一方面，忘得太快。所谓穷则思变，风中劲草出版之后，我一边按照之前的计划，每天晚上读知识点精讲，一边在每天早晨读两三页风中劲草。

11月中旬，我终于过完了近代史，只剩下思修一门没有复习。这时候我决定放弃思修的复习，转而主攻风中劲草，这一次我认认真真半读半背地过了一遍，完成这个任务已经到了12月中旬了。

在11月底，肖秀荣最后八套题（简称“肖八”）就出版了，它和考前两周出版的肖秀荣最后四套题（简称“肖四”）一样，都是考研政治的重中之重，之所以这么说，是因为之前用到的教辅，无论是知识点精讲还是风中劲草，我们用它的目的都是应付选择题。考研政治中，选择题和分析题各占50分。大家复习程度的优劣，主要是通过选择题区分出来的，而分析题，全中国的考生基本都依靠肖八和肖四才顺利过关，（除了马原的分析题，因为这道题是要用马哲的原理分析材料的，需要自己做）而肖老师也不负众望，每年的肖八和肖四都会覆盖大部分分析题的出题点。需要注意的是，所谓“覆盖出题点”不等于“出原题”，完全压中原题的几率是很小的，但只要覆盖到了出题点，在考试里就可以自己发挥，不至于一筹莫展。所以，肖八和肖四的选择题应该认真做，而分析题是要老老实实背下来的。

考试之前20天，会有一本20天20题，预测可能会考到的知识点，应该认真读一遍。

除此之外，11月初肖秀荣会出版一本考点预测（背诵版），其中的马哲原理总结得不错，要熟背，同时缺点也很突出——没有知识框架。这就需要自己画一个马哲框图，把书上原理一条一条放在合适的位置上，记起来用起来都方便很多。需要说明的是，书里的知识点有时候太精简，需要结合风中劲草，根据自己的情况进行补充。

哦对了，政治选择会有8分的时政，肖秀荣也会出一本关于时政的小册子，列出一年可能考到的事件。我买来之后，一直没有读过30页-_-。不过有时间还是要读一下吧……

回过头来看看，思修部分一直没有复习过（风中劲草的思修部分也没看-_-），全凭肖老师和20天20题，有点惊险。如果有条件可以报一个政治辅导班，虽然我今年啥辅导班也没上，但重来一次我会进个政治班的。这么多内容实在是太虐心了T_T。

茕伫 · 发表于 2016-3-28 06:56

专业课部分

1.文学综合

我的文学综合选了古代文学和文学理论，最终得了142分。

时间分配上，文学史是整个考研期间所占时间最多的科目，11月中旬之前，每天花在它身上的时间为2--2.5小时，11月中旬之后，时间提升为2.5--3小时，甚至更多。文学理论要少一些，基本稳定在1.5——2小时之间，并且在5月左右中断过近一个月-_-，因为看不懂，所以不想看……

先说一下古代文学史。

文学如果没有热爱是很难有深刻理解的，无论是对于文学这门学科，还是对具体的作品，热爱是取得进步的前提，而热爱最基本的就是要落实在作品上。读作品是文学的基础，一定的阅读量是必要的。好在中国古典文学里诗歌是主角，可以依靠各种选本“速成”，最基本最基本的就是朱东润先生的那一套作品选了。当文学史里提到一个作家，讲他的风格，就可以翻开选本去品味；讲作家之间的影响关系，也可以拿出作品来比较。这样，书上的资料上的文字就很自然地变成自己的东西了，接下来要做的只是提高自己的记忆技巧。

其实熟悉课本之后就会发现，对于一个作家艺术成就或者一类作品的特点，要么是从文学史的流变上着眼来讲，要么是从作品突出的特点上来讲；而对戏曲或者小说这类叙事作品，则主要从人物塑造、情节安排（戏剧冲突）、结构设置几个方面着眼，除此再加上作品本身的突出特色。例如说讲陶渊明田园诗的艺术特色，主要有三个点：日常生活的诗化、情景事理的交融、平淡见警策朴素见绮丽。前两点是就文学发展史着眼的，因为东晋玄言诗一统诗坛，是“柱下之旨归”，他们的诗是玄理里得来的诗，距离生活很远，而且体玄悟道很喜欢借山水来进行，可惜写得比较牵强，后来人不大能适应这种从山水体悟玄理的模式，认为它“隔”，没有情味，是情景事理的分裂，这时候陶渊明一出现就很不一样，和当时的风气有很大区别，这当然就成了他的诗歌的艺术成就。至于最后一点，是陶渊明运用语言的特点，言简义丰，以一当十，给人印象很深刻，所以也是成就。

文学不是一门依靠死记硬背的学科，一个问题问过来，把自己的理解写上，就是答案。但为了这一份理解，就要记忆很多东西。当没有理解，或者理解不够的时候，甚至还要死记硬背，但这不是目的，只是手段。放在考研过程里，就是要“死去活来”。复习之初，就要读课本。这是一个浩大的工程，我一直到了7月中旬才把4本文学史通读一遍，目的是弥补发展线索上的缺漏。我所在的是一所普通大学，课时安排上也稍微有些问题，每一学期的文学史都会留下相当多的内容忽略过去，通读一遍不能把断开的两截直接连上，但总可以心里有数：明初有本《剪灯新话》，清初还有南施北宋……《剪灯新话》对《金瓶梅》的出现有没有影响呢？南施北宋开始清诗开始转型了呢……

考研的过程也是一个学会读书的过程，特别是专业书。读书的时候，脑子一定要转，要想我读的地方在讲什么问题，编者是怎样论述这个问题的。文学史每一节之下都有该节的关键词，问题主要讲的就是这些。

第二遍开始就是集中的记诵。我用的资料是齐鲁书社的《中国文学史辅导与习题集》。在此之前，建议找到学校近十年的真题，把它们标记在文学史总目录的相应部分上，如此这般，学校喜欢考什么，出题有什么规律，就一目了然了。比如陕师就从来不考李白，很少考南宋词等等。但这绝不意味着可以放弃对李白和南宋词的复习，只是方便后期没有时间的情况下，抓大放小，提高时间的利用率。有了真题的导向，就可以划去资料上绝对不会考到的东西，去记诵其他知识点了。（即使如此，背诵任务还是十分庞大啊……）

背诵的时候虽说是记字句，同时也可以加深自己的理解，和读课本一样，脑子要转。我背书的时候先读几遍，囫囵记一下，然后把书扔在一边，想象着面前是满堂学生，我正在跟他们讲这个问题，我应该怎么把这个问题讲明白呢？除了资料上的字句，还要把一部分内容展开，细致地说出来。比如鲁迅说“唐人有意为小说”，这句话十分精简，内涵非常丰富。“小说”指什么，“意”指什么？为什么“有意”呢？此前的有“小说”吗？此前的小说不“有意”吗？想到这些问题，把它们从口中表述出来——理解就是这样加深的。

11月23号，我背完了资料。然而回头再看，已经忘得毛都不剩一根。

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相信大家不约而同想起了张无忌学太极拳的故事。

“无忌，你爹叫什么。”

“不记得了。”

“好了你可以上了。”

背完文学史，我也是这样安慰自己的……

很沮丧地开始第三遍，这次我回到了课本上，把重要的章节好好读一遍，对照着资料总结自己的答案。对于重要的问题，假装考场上出到了，找张纸把自己的答案默出来。这时候应该顺着课本的思路，根据自己的理解写答案，不要囿于背过的字句。事实上，即使无意用到背过的内容，它们也会大段地在笔下冒出来的。面对这样的惊喜，大概也只能感叹张真人果然了不起-_-

这一阶段还可能需要的困惑是答案的字数问题，毕竟考试时间有限，如何分配答案的字数，用合适的篇幅获得最高的分数，这个问题会困扰一些人。一般说来，名词解释在150字之内就好，简答300--500，论述就按照一篇短文去写好了，1000字左右吧。根据这个标准再去看资料上的那些答案，有些实在太啰嗦了，但是背还是要背的，背它们不是为了考场上默出来，而是为了加深自己的理解，就像六小龄童说的：“苦练七十二变，才能笑对八十一难。”

这个过程中会发现，要死记的东西，只有答案的关键词，把关键词写上之后，剩下的就是自己的分析了。（太极拳技能get）

最后一个阶段也很关键，那就是考前一夜-_-。考完公共课之后，也许是因为太紧张，背过的专业课又全都记不起来了……幸好我在第三遍的时候把重要问题的要点全都总结在了一个本子上，当晚加班赶工，把它们又背了一遍，终于安心了。我没有做笔记的习惯，第一遍的时候做的笔记都是课本的成段摘抄，抄到正始之音就没再进行。这个记要点的本子，就姑且算作我的考研笔记吧。

另外说点答题的技巧。简答题虽是“简要回答问题”，但不要上来就列要点。文学史上每个环节都是有着承上启下的关系的，答案开头要简要介绍一下题目问到的作家作品的“承上”关系，要点打完写几句他的“启下”影响。加起来不会超过200字，但会留给老师不错的印象。还有，答简答和论述的时候一定要举例子。比如今年论述题出了一个“分析长安十年对杜甫诗风的影响”。影响是啥，就是让他的诗歌转向了沉郁顿挫的风格，但这样一句话怎么能成为答案呢，一定要分析，为什么他的诗歌在这十年里转变了，这就可以从两个方面讲，一是这段时间他自己的生活十分憋屈，这可以从《奉赠韦左丞丈二十二韵》看出来；二是他在这段时期接触了人民，了解到了民生疾苦，这可以从他的《丽人行》、《兵车行》等等一系列诗歌看出来。那么我们就可以在论述的基础之上，引用作品，不就更有说服力吗？之前我们提到，这个问题的落脚点是诗歌风格的转变，他之前的风格是怎样的，转变之后又是怎样的？都要例证。顺便说句，陕师特别喜欢考杜甫，建议把杜甫的生平好好了解一下，找本系年的杜诗选本读一读。推荐聂石樵和杜奎英先生编的《杜甫选集》，选诗精当，前言里对老杜一生有很详细的介绍。

再来说一下文学理论。

这本书无论理解还是背诵都有难度，好在它只有一本。资料我用的是童老自己编的《文学理论教程教学参考书》和崇文书局的《文学理论教程辅导及习题集》。前者太简，后者基本以摘抄课本为主，可以中期用来背诵。

文学理论的复习方法和文学史不同，一来内容相对少，二来难以理解。我用的是笨法子，一遍一遍地看，一遍一遍地背。这门学科偏哲学一些，所用的语言力求精确，所以修饰语非常多，一遍两遍可能都读不出来编者的意思，那就背下来，在背的过程中理解。这本书我过了4遍，先是通读一遍，觉得不明白，就放了将近一个月……第二遍直接开始背资料，记得快忘得也快，基本同步，背完了也就忘光了，于是我又开始了第三遍，这时候不光要背资料，还要读课本，弄明白编者到底要表达什么。说实话，前两遍的时候我是不大看得起这本书的，大二上这门课，我就在书名下面写了“文学孙子教程”，复习之初也一直抱有这个印象。自从第三遍开始我觉得自己错了。这书是一本非常合格的教科书，它是西方文论和古代文论的杂烩，很能够从一个点启发着去了解更多的理论。临近考试之前我开始了第四遍，我把每一章的内容画成框架图，把课后题填到相应位置上，我发现只要把课后题全部搞明白，一本书就啃下来了。这一遍我重新背回课本，自己总结答案。和文学史不一样，文学理论的语言很准确，自己表达不到这么精准，所以还是要背课本的字句，每一个问题从课本找答案，分析思路，然后背下来。

另外有空最好看一些文论原著，考研期间我们学校开了古代文论以及专门研究《文心雕龙》和《沧浪诗话》的课，对我帮助很大。除此之外我还翻了翻韦勒克的《文学理论》以及王国维《人间词话》。考试的时候出到了“有我之境”和“无我之境”的题，正好我在去考场的路上还在琢磨这两个概念，默写了《人间词话》的原文之后就把自己的理解答上了，感觉做得还不错。

茕伫 · 发表于 2016-3-28 06:57

2.英语

考研英语77分，算是一份努力一份回报。之前提过，我的英语成绩不好，正式准备考研之前背了半年的单词。即使这样，进入考研复习之后，仍然被虐得渣都不剩-_-。

每天英语的复习时间在2小时左右，大后期因为成绩基本稳定，时间被压缩到1--1.5小时，当然这样的时间分配是要顶着巨大的心理压力做出来的-_-

背单词是考研英语的基础，我认为，考研英语之所以难，主要在于长难句多、插入语多、副词多、生词多，解决生词是解决其他难点的基本点。所以背单词是要从复习开始到结束一以贯之的任务，认真背，反复背。用哪一本词书不重要，关键是坚持下去。我用的是**绿皮的考研词汇乱序版，一共背了3遍半。2遍之后，可以翻到书后的正序检索找出不认识的词，抄在一个本子上，有空拿出来翻一翻。

考研英语（英语一）的题型为20个完形填空、4篇大阅读、1篇新题型阅读、1篇翻译阅读、1篇应用型的小作文和一篇大作文。其中大阅读最重要，它的得分情况可以说决定了考研英语的分数档次。考研英语的复习，基本上是对照各种题型各个击破的过程。

复习起手一般都是张剑黄皮书，这其实是一个系列，但一般用这个名字来指阅读理解150篇。顾名思义，这本书针对的就是考试中的大阅读，最大的特点就是难，特别是对新手来说，经常会出现一篇文章5道题错3--5个的情况（事实上，直到这本书快做完，依然还会偶尔错4个）。这时候，你需要有一颗坚强的心，要明白，你错这么多，别人也错这么多，做这本书的目的不是求正确率，而是熟悉考研英语的难度，提高自己的能力。所以不要把对错挂在心上啦，认真读文章，分析句子，划生词才是正经，同时要有意识地让自己从整体把握文章，抽出一条作者的叙述线来，他讲了什么，为什么要这么讲，讲这个是什么意思，这样的思维方式对于做真题很有帮助。

我每天做2篇大阅读（有时候错得狠了，不甘心，会做第三篇，脸往往会被打得更疼-_-），50天不到就刷完了一本书（说是150篇，其实书里就100篇阅读，另外50篇是提高篇，难度更高，没有必要做，这100篇是所有教辅里最接近真题难度的文章了），以至于5月开考研交流会的时候，考上研的师姐说你们应该做黄皮书，我撇撇嘴想我已经刷完很久了。

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另外要说明的是，没有必要等到今年的黄皮书出版再去做，书里的文章每年也就更新百分之十，而且难度相当，用哪一年的都一样，重点在于提升能力。

接下来是做真题。真题的难度分为三个阶段，06年之前最简单，06--09难度中下，10--15正常水平，我们考研这一年形势诡异，难度回到了06年阶段-_-所以说能考高分也是运气好。

真题从00年开始做，被黄皮书虐了那么久，终于能虐真题了，会有快感的。然而劲酒虽好不要贪杯，每天做两篇练手就好，刷快了后期没题做。刷真题的时候一定一定要把每一句都要弄懂，长句子的句子成分划出来，这样的习惯养起来，对做难度较高的真题有帮助。可以把新题型和作文空出来，留到以后准备，完形填空做做就好，不用太纠结，到后期水平提高之后，完型正确率自然就提高了。

暑假之前准备期末考试，真题可以适量减少，偶尔停止也没问题，但单词一定要背。

然后就到了暑假，这是提升英语最好的时期。这一阶段仍然是背单词+做真题阅读，但这时候的阅读要卡时间做，虽然没有必要一口气做完4篇，但是做一篇就要卡一篇的时间，努力控制在20分钟之内，或者4篇阅读加起来不要超过80分钟（70分钟左右是理想状态）。经过前期的训练，真题推到08年的时候，我已经可以把阅读的错误控制在6个之内了。这阶段的另一个任务是熟悉新题型，可以买一本张剑的Part B高分突破做一做，并且买本历年考研英语真题解析，一来帮助分析阅读的文章，二来书里对每年的翻译题都有详细的解析，可以根据他判断自己翻译题的优劣。

暑假过去，这时的主要任务就变成了3个：背单词、做真题、准备作文。作文一直没有准备好，买了一本张剑的写作高分突破，又找了一本英语模板的小册子。今年的英语作文命题显示出很强的反模板意识，小作文基本没有办法套模板，所以我建议每周写一写，背背范文，记记搭配，对于那些模板，可以背它们的思路和一些句子，但别指望靠它解决作文。

需要说明的是，不背模板不等于在考场上完全临场发挥。在平时练习的过程中，应该形成自己的套路，对于什么样的话题，应该怎么写，心里有数。

真题需要反复做，尤其是06年之后的真题。这样的目的不仅在于熟悉文章的难度，更在于熟悉出题人的思路。这个说起来有点玄，但有时候明明两个选项都没错，他就是说A对B错-_-有什么办法呢？他长得漂亮说什么都对咯。

到了后期，市面上会出现各种模拟题，可以适当做一些缓解题荒，总是做真题心里也会不自信的。但这些模拟题和黄皮书一样，文章读读就好，和真题难度相差太大。

要留一两套真题放在后期整体卡时间做，但别留我们这一年的，太简单了，参考价值不大。

茕伫 · 发表于 2016-3-28 07:00

2.语言综合

语言综合124……说实话，本以为能更高一些的-_-

给古汉和现汉的复习时间大约是每天各1.5--2小时，大后期精力主要在文学史和政治上，语言综合的时间压缩得最厉害，两科加起来也就1小时多。陕师大的语言学非常任性，用的不是流行的黄廖本和王力本，而是兰邢本和胡安顺本，都是我大陕师的教授。

古汉和现汉复习起来相对来说容易些。首先要分清主次，现汉部分重点在语音语法，词汇也比较重要那么文字部分和修辞就可以不花很大力气，事实上文字部分主要是几个概念，修辞可能会出一个大题，通过目录梳理清楚重要的问题之后也没有很大难度。其次就要通览全书了，这是专业课着手考研的第一步，就像我之前说的那样，看书的时候脑子要转，现汉不像文学史那样标出了关键词，这就要自己总结编者到底在讲什么问题。比如一年真题就考过文字的作用，这完全不是重点，但课本里是讲到过了的。第一遍看过进行第二遍的时候，要把书上提到的概念用名解的形式整理出来，把课本上集中讲到的问题也要列出来。这样，书上知识点的记诵工作就可以开始了。剩下的是偏应用的部分，包括语音部分的声韵图表，词汇部分的词语结构，语法部分的短语和句子成分分析等等，它们是要在反复看课本和体会的基础上，加上足够的练习才行的。为了对课后题的答案，应该买本配套的教参，但是那本教参课后题的答案有很多错误（真的没法吐槽了）……所以理解好课本很重要，拿不准的找同学和老师讨论一下吧。不过总的来说，现汉不分不难，投入地去复习，回报会很大。

古汉部分与其说是复习不如说是查缺补漏，古汉考试考察的其实更多是平时的功夫。书上的知识点就那些，很明晰，读一遍列出来考点都是清清楚楚的。基本都是记住即可。要应用的部分主要是诗词格律这一块，建议自己可以写写旧诗，我大二开始写旧诗，所以这部分不觉得很难。如果课本看得有些糊涂，可以找一本王力先生的《诗词格律》来读，不厚，很好读。平时也可以找诗歌来建议划分平仄，我把文学史盛唐以后出现的近体诗例子全都画了一遍，这样一来常用的入声字也就自然记住了。（其实常用的也就那么些，遇到一个就可以在入声字表上做个记号，有空翻一下，还有就是画平仄推荐杜诗）关于文选的问题，有时间的话就全部认真读，没时间就只精读左传国语战国策那部分就行，师大文言翻译题出过课文，但近两年都是在课文里挑出一个字词让你解释意思，是填空题，分不高。另外就是翻译题了，一般出题都是左传，之前有考研经验说读左传的，我也买了一套，但永远都停留在隐公……考研一天下来真的没心情再去看书了。所以这部分主要还是看平时的积累吧，多读文章。即使如此，一些古代文化知识还是很难，比如今年文章里出现了“掉鞍”，我琢磨半天觉得可能是调转车头的意思……结果T_T

哦对了，古汉还会出写小篆分析造字法的题，字都不难，要认真去看书上的附录，但注意，书上附的王筠的文字蒙求，所分析的造字法有一些不科学，应该以附录二的分析为准，建议备一本说文，遇到拿不准的就查一下。还有，考场上遇见让你写小篆的题，甭问青红皂白把所有给出的字的小篆都写出来吧。今年的题干是“根据六书分析下列字的造字法，是形声字的，指出义符和声符；（注意这里是分号哦）写出该字的小篆字形”，考场上抽风只写了形声字的小篆，回到宿舍当天晚上就做噩梦了，一直到成绩出来，这个分号一直是压在我心上的一块大石-_-

以上说了这么多都只是器，不是道。同样的事情，做出来结果不一定一样，所谓经验什么的都只是参考，自己的精神和意志力才是最重要的东西。

考研是和自己的战斗，要克服各种忧虑，要克服自己的惰性，还会看到自己很多的缺点，当遇到困难的时候确实很无助，就像刚开始做张剑的黄皮书，经常5错4或者5错5，那时候真的很绝望。但顺风顺水的人有多少呢？我只是一个普通人而已，没有要求环境为我变化的能力和资格。何况，一帆风顺的事情多数不会提升自己的能力，要相信有痛苦才有进步。

我觉得考研的难，不在于要背多少书，要做多少题，而在于自己的内心戏。在奋斗的10个月里，在这个世界上，自己一点也不重要。有了情绪，不敢给爸妈打电话，也不好跟身边的人说，时间很宝贵，我的和他们的都是。尤其到了后期，面目黎黑，头发散乱，穿着只求温暖，照照镜子觉得很辛酸，再加上未知的结果，我考研的时候经常失眠，在临考前三天突然通宵没有睡着，躺在床上听着舍友的呼吸声，觉得自己是世界上最不幸的人了。

我是个抗压能力很弱的人，从3月8号坐到自习室，但考试结束，心里自杀过无数次。学校图书馆到了冬天很冷，二楼背书的大厅晚上只开红色的LED的欢迎标语，没有其他灯光，在这段时间我的视力急剧下降，以前是不戴眼镜的，现在光线稍微暗点，5米之外已经看不清对面人的五官了。白天背书的时候不敢出声，总是有老师出来喊“不要出声不要出声”，后来他喊得烦了会说出一些打击人心的话。有一次一个女老师实在受不了我背书的声音了，跑出来气冲冲指着我说，你看其他的同学都在默读，你怎么好意思，你怎么好意思！我给她道了歉，心里却一直过不去。我也不想这样的，但不背出来我记不住呀。后来情绪控制不住，就跑到没人地角落“少陵野老吞声哭”，但是越哭越难受，索性跑到图书馆外面的树林里放声大哭。

不过好在都已经过去了，平均每天在自习室呆的十二三个小时，下降的视力和增加的体重都有了回报。

总之，天助自助者，不要想着自己的时间还有多少，别人会拿来用；不要想着别人会帮你，他们有自己重要的事情。找到方向，坚持走下去，结果不会太差。最后以我考前的说说结尾吧，诸君共勉。