2016北京语言大学汉语国际教育真题回忆

风与沐恋

所有的试题都在脑袋里飞，姑且整理一下，送给亲爱的准备奋斗的学弟学妹们。
现代汉语
填空

判断  

客观题部分难度不大，原谅学姐记不清了，都是一些基础，而且分值不高。

根据下面的句子，判断句型。10分

修改病句，并说明原因。10分
5个句子，比书本上的还简单一些，错误都特别明显，不用担心找不到。

分析句子。   6分
马克的女朋友送给我一盒巧克力。  成分分析法
美美的吃了一顿。  层次分析法

分析下面歧义句，并说明如何修改。
老王谁都认识。
照顾孩子的奶奶。

分析题 分值比重大

突然和忽然
什么是离合词，并分析离合词的结构。
洋泾浜与混合语异同。
把字句
什么是补语，补语的类型。
什么是儿化，儿化的作用。
什么是形声字，形旁和声旁的作用和局限性。

翻译题10分
是故天子制三公，三公率诸侯，诸侯制百官，百官统士民…上制下如心腹之使手足，如根茎之统枝叶，下对上如手足之护心腹，枝叶之保根茎。是故 …天下太平，故君之责，莫大于礼也。    大概就是这个意思的短文，没有了标点这一项，也没有繁简字。

分析题
思维与语言的关系。

汉语国际教育

填空20个20分

孔子的思想可以概括为一个字——。
中国人常把世界认为是———所以有天地，黑白，善恶等对应关系。
清明上河图作者———。
交际法的著名教材———。
文字复兴发源地————。
北京菜在宫廷里属四大菜系中的————。
听说法的语言学基础是————。
我们常说的在交往中能够正确运用语言……的能力叫—————。

选择题

四书
下列哪个不属于列夫托尔斯泰作品
秦统一后用的文字是
恢复高考是哪一年

判断

客观题部分总共50分，基本没有偏题，都挺基础的。

分析题 每个15分

丝绸之路开辟的过程，影响
什么是偏误分析，意义。
怎样看待文化适应。
什么是现代教学媒体，结合实际说说应注意什么。

分析写作题 40分

初级班学生，时间100分钟

A 这是我的好朋友智孝，这是我的好朋友李华
智孝 你好，很高兴认识你
李华 我也是。常听A说起你。
智孝 是吗，都说我什么
李华 他说你又聪明又漂亮。
智孝 哪里哪里
A 李华歌唱得很好听
智孝  李华，你是哪里人
李华 我是青岛人
智孝 听说青岛的海鲜又新鲜又便宜
李华 是啊，欢迎你来青岛。

1 根据课文写出课程目的，步骤及时间安排。
2找出两个语法点，并选择其中一个进行讲解。
3根据课文，用听说法和任务法制定出其中课文练习方案。

这次考试，考试的重点有所变化，现汉的语音部分只出了一个填空题，汉字部分两个小题，词汇部分也只有一个词语辨析题并且出自课本，句子分析属重点。另外，分析题比重加大，并且将名词解释题容入其中，所以概念是要背的。汉语国际教育题客观题50分，比较简单，分析题60分，教案写作40分。这次考试引论中我们常认为的重点基础篇，习得篇，教学篇只是在几个客观题中出了几个填空判断，分析题比重特别大。学姐考完这几场，胳膊都要写抽筋了，现在想想，其实分析题中有些内容不应该长篇大论，应该多角度去分析，答题时首先在草纸上写出可能的分析点，比如偏误分析法的作用，应该从教师学生研究者考虑，现汉中的语言与思维的关系应该考虑两者总的联系，语言对思维的影响分点叙述，思维对语言的影响分点叙述。就写这么多吧，希望能帮到你们。

回忆的不全，希望和我一样的考生多多补充，献份爱心。
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heybechen

感觉能回忆起真题很厉害啊！我考完之后啥都忘了！

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人丑就要多读书a

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