2016年西南大学666教育学真题

陈沙沙

一，填空10个
1，发现学习谁提出来的
2，最能体现杜威教育思想的教育著作是
3，教育的功能，评价功能，激励功能，导向功能，，，，，
4，活教育谁提出的
5，西周的学习内容概括为，，，
6，学习的什么分类，有四个，学习主体分类，学习水平分类，学习性质分类，，，，
7，
10，问卷的构成，指导语，，，，结语
二，名词解释6个
班级授课制
社会中心课程论
稷下学宫
《大教学论》
认知学习
校本研究
三，简答:
1，课程价值需求的取向
2，革命根据地的教学经验
3，教育行动研究的步骤
4，教师的专业发展
四，论述
1，自然主义教育的核心
2，观察实验的步骤
3，教育基础改革的创新
4.
五，案例分析
从教与学的关系，教师与学生的关系分析案例，再分析当前我国教育面临的问题
一个姓汪的校长说了三句话:1，学习不在于教师教了多少，而在于学生学了多少 2，什么是完成了教学任务？，，，，

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陈沙沙

暂时想起来了那么多，感谢帮帮！

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学姐学长，请问一下你考的什么专业

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考研帮

感谢分享~

陈沙沙

中文格式 发表于 2015-12-30 06:51
学姐学长，请问一下你考的什么专业

课程与教学论

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陈沙沙

2016年西南大学教育学666考研真题
一、填空题（每题3分，共30分）
1、认知发现学习理论是美国教育家 提出来的______。
2、教育评价的功能有 ______ 、指导功能、激励功能、导向功能。
3、西周时期的教育内容可以总结_____。
4、我国历史上第一个早提出因材施教的是 _____ 。
5、提出“活教育”的教育思想是 _____ 。
6、影响个人发展的因素有遗传因素_____ 和教育因素。
7、最能体现杜威教育思想的著作 _____ 。
8、在教育研究中，______不受外界环境影响，并且也是研究者在研究中需要控制
的是 ______。
9、学习的分类有学习水平类型、学习主体类型、学习性质类型和______类型。
10、问卷由卷首指导语、______ 和结束语组成。
二、名词解释（每题10分，共60分）
1、班级授课制
2、稷下学宫
3、大教学论
4、社会中心课程理论
5、校本研究
6、认知学习理论
三、简答题（每题15分，共90分）
1、简述课程实施价值取向
2、简述教师专业素质
3、简述革命根据地教育经验
4、简述自然主义教育核心思想
5、简述教育行动研究实施
6、简述选题的标准
四、论述题（每题30分，共90分）
1、论述1922年新学制
2、论述我国基础教育课程改革创新之处
3、论述教育观察的实施步骤
五、案例分析（共30分）
结合下面材料分析，从教与学的关系，教师与学生的关系，分析目前我们国家教育所存在的问题?
材料一：
江苏省洋思中学的教学模式，校长蔡进森关于教学的经验的三句话蔡校长把洋思经验概括为三句话：（1）学生能不能成才不是教师教出来的，是他自己学出来的（2）教师进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学。（3）什么叫完成教学任务？学生学会了才叫完成教学任务。

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yanjiali666888

麻烦问一下，666教育综合的书目大纲是什么？或者它和311有什么区别？

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