咨询一个教育研究方法的问题

冰儿是睡着的水 · 发表于 2015-12-11 20:52

教育实验研究中如何辨别材料中随机分派控制组前后测和非随机分派控制组前后测？重点在随机和非随机如何区别？跪谢

miss瑶儿 · 发表于 2015-12-12 10:47

亲，你的教育心理学是怎么背的？感冒背啊。

冰儿是睡着的水 · 发表于 2015-12-12 10:49

miss瑶儿发表于 2015-12-12 10:47
亲，你的教育心理学是怎么背的？感冒背啊。

我没背，做题混脸熟，很多需要理解和加一些自己的看法。文科就这样，死记硬背的答案不太好，除了中外教育史和那些法案，没办法，得背

sunny9977 · 发表于 2015-12-12 23:13

哈哈。我也刚问了这个问题。说是：随机抽取，随机分组，随机分派，三者缺一不可。你也准备做这道题吗？但是，我不知道应该怎么答题才完善？比如只答一个非随机控制组前后测，肯定不行的吧

冰儿是睡着的水 · 发表于 2015-12-13 15:07

sunny9977 发表于 2015-12-12 23:13
哈哈。我也刚问了这个问题。说是：随机抽取，随机分组，随机分派，三者缺一不可。你也准备做这道题吗？但是 ...

我现在理解的是随机分派就是彻底打乱教学秩序，等质等量。非随机不打乱教学秩序

冰儿是睡着的水 · 发表于 2015-12-13 15:09

sunny9977 发表于 2015-12-12 23:13
哈哈。我也刚问了这个问题。说是：随机抽取，随机分组，随机分派，三者缺一不可。你也准备做这道题吗？但是 ...

这种题一般就是个实验名称，格式，自变量，因变量，无关变量或控制措施，最后一点就是试验的优点和局限性，多练几道题就理解了

sunny9977 · 发表于 2015-12-13 17:21

冰儿是睡着的水发表于 2015-12-13 15:07
我现在理解的是随机分派就是彻底打乱教学秩序，等质等量。非随机不打乱教学秩序 ...

嗯。你这个记忆方法不错的

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