这个逻辑题见到了两个不同答案，大家觉得哪个对

素颜式姿态

zhang199191 发表于 2015-11-28 21:28
这种答案比较纠结的题直接看结论。结论是该校学生掌握知识产权法的程度有差异。从这个角度看，A不能削弱， ...

我和你的思路一样，A与结论并不矛盾，反而说明确实有差异存在，说是别的系也是可以的。B项直接就说方法本身有问题

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夏天的风小猴王

素颜式姿态 发表于 2015-11-28 22:44
我和你的思路一样，A与结论并不矛盾，反而说明确实有差异存在，说是别的系也是可以的。B项直接就说方法本 ...

明白了，多谢！

夏天的风小猴王

yuhanwsy 发表于 2015-11-28 22:38
a吧，直接指出样本有问题。存在偏向样本

周建武也是这样解释的，但是个人感觉大家说的更有道理一些吧^_^

夏天的风小猴王

麻辣烫加醋 发表于 2015-11-28 21:21
直接否定

多谢，祝你考上！^_^

夏天的风小猴王

zhang199191 发表于 2015-11-28 21:28
这种答案比较纠结的题直接看结论。结论是该校学生掌握知识产权法的程度有差异。从这个角度看，A不能削弱， ...

明白了，祝好运^_^

夏天的风小猴王

YvetteQiu 发表于 2015-11-28 22:16
我选b。因为a只说了第一组

这个解释好^_^谢谢你

夏天的风小猴王

紫珊珊 发表于 2015-11-28 22:34
我选b，因为我觉得b削弱力度大于a

多谢多谢！

Yip_1218

题干中通过对两组相同年级的学生进行测试得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。如果B项为真，则可以很好地解释两组学生测试成绩的差异，则题干的结论就变得完全没有依据，严重削弱了题干结论。A、C、D三项分别通过对取样的质疑、对测试题的质疑、对测试代表性的质疑来质疑测试结果的可推广性，从而削弱了结论，但这三项并没有否定 测试结果可以作为结论的依据，只是认为结论依据不足，因此对结论的削弱程度都不如B项。故选B。附上原题的选项：
A：这次参与调查的学生只占该校学生的一小部分
B: 第一组学生来自法律系
C: 这次调査所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容
D: 对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定

一枝小郭

加非验证的话，b对论证的影响更大，所以b

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香草绿格调

A答案是不是说的不清楚，并没有说第二组不是法律系的

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