奥苏伯尔的认知同化理论

孤单仰望天空 · 发表于 2015-10-29 09:59

有意义学习的三种同化模式里下位学习和上位学习该怎么记忆？有没有比较浅显的例子？

lottitude · 发表于 2015-10-29 10:22

首先你理解什么是有意义学习的概念，然后他这个观点是建立在一个新旧知识观念的联合上要知道，注重的是利用原有的观念去认识新的事物。然后再去记忆，上位下位，还有一个是并列总和学习，上位这样记，高高在上的，这说明你以前学的只是新学习东西的一个分支一个部分，下位呢是你的现有知识比你新学的要概括程度大，新学的是以往的知识的分支。

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小综。 · 发表于 2015-10-29 10:29

不难理解啊。下位学习就是你今天学了“苹果”，然后把它归类到以前学过的“水果”类目下。上位学习就是你今天学了“水果”，将以前学过的“苹果”归类到今天学的新概念下。相关学习就是你今天学了“苹果”，和以前学过的“梨子”结合起来。

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婕子1127 · 发表于 2015-10-29 12:05

都很赞

孤单仰望天空 · 发表于 2015-10-29 16:24

懂了，谢啦

粒粒洒洒 · 发表于 2015-10-29 16:28

赞赞赞赞

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[教育心理学] 奥苏伯尔的认知同化理论

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