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楼主: mising
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[求助] 关于传播学第三章的内容

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发表于 2015-10-18 12:42 来自手机 | 只看该作者
自己罗列总结,自己去整理一个框架,根据自己的理解去记忆吧。没办法啊,内容太多又。。

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 楼主| 发表于 2015-10-18 13:27 来自手机 | 只看该作者
koall111 发表于 2015-10-18 12:42
自己罗列总结,自己去整理一个框架,根据自己的理解去记忆吧。没办法啊,内容太多又。。 ...

恩 只能这样啦

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发表于 2015-10-18 13:54 来自手机 | 只看该作者
怎么个背法。求指教

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发表于 2015-10-24 11:11 来自手机 | 只看该作者
元宵十三公子 发表于 2015-10-18 07:43
夸专业的同意

哎T^T

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发表于 2015-10-24 12:41 来自手机 | 只看该作者
我是联系着以前学古诗的时候的象征手法来理解的~符号是有形的 载体,意义即精神内容是无形的,人之间的传播是赋予载体意义然后通过载体传达~所以就有了符号化和符号解读的过程~个人理解,能记住会运用就行~不用较真非得理解出个所以然来,那不都成传播学家了,哈哈~

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 楼主| 发表于 2015-10-24 12:51 来自手机 | 只看该作者
MIGO柯君 发表于 2015-10-24 12:41
我是联系着以前学古诗的时候的象征手法来理解的~符号是有形的 载体,意义即精神内容是无形的,人之间的传播 ...

哈哈哈 对 就是之前有过修辞手法有象征 然后这几个词弄一起就太混乱啦 谢谢分享~

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发表于 2015-10-24 16:47 来自手机 | 只看该作者
mising 发表于 2015-10-24 12:51
哈哈哈 对 就是之前有过修辞手法有象征 然后这几个词弄一起就太混乱啦 谢谢分享~ ...

我个人认为第三章只需要掌握符号的定义以及语言符号与非语言符号就行了,我们学的是传播学,符号是符号学的知识,太深奥一直想会把自己绕进去的。

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发表于 2015-10-24 18:17 来自手机 | 只看该作者
wanqian113 发表于 2015-10-18 09:29
反正跨专业你不背是写不出东西的,说的好听是理解,说的不好听就是背,应试教育不是搞学术研究,对于学渣 ...

我喜欢你说话的方式

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