【经验】【876】【学科英语专业二看书理解的方法】【首师14级学姐】

dream89929 · 发表于 2015-10-15 00:30

习得和流派两本书很难啃，很多学妹买了翻译觉得看书简单了一点，但是还是不知道怎么去“理解”和怎么去“背”，常找我聊书里的细节，回答的多了自己也就清楚关键的经验是什么了，所以给她们写了一些比较具体的、可操作的学习方法，放到考研论坛里一个是为了方便给她们直接发链接，一个是为了更多的人也少走弯路吧。顺便我看到论坛里有商量着拼单买学姐翻译的学妹，这个……大家都是搞教育的、要当老师的，尊重知识产权从我做起吧~

问题一：
《语言教学的流派》、《二语习得引论》看书很慢，看不进去，一页书翻来覆去看一直走神，找不到重点，应该怎么看书？

建议：
学习一章之前给自己做一份阅读指导：1浏览一级二级三级标题和章节末尾的总结，按照书上的顺序给自己列出十几个问题。问题形式包括“什么是XXX？找到其两个主要性质”、“XXX和YYY的区别是什么？找到两者之间的三个主要区别”、“XX方法的优点和缺点是什么？各找出两条”、“多元智能可以如何应用于语言教学？”。尽量限制问题数量和答案条目数量，使注意力更容易集中。因为需要浏览，所以这里可以用我的翻译笔记了。2带着每节的问题阅读（难懂的概念理解方法看问题二）、找答案，简单写下来，不要大段的抄写，最好直接合上书试着复述（复述方法看问题三）。

问题二：
《语言教学的流派》、《二语习得引论》一些概念很难看懂，怎么才能理解？

建议：
因为纯英文、纯理论，所以看完一个概念的英文定义后的理解非常模糊，无法具体地、形象地理解。
一个辅助手段是：1用词典比如爱词霸对英文的专有名词进行翻译，找到对应的中文概念；2百度这个词，浏览百科、文库、学术中的内容，有数据库的同学可以用知网搜索这个关键词，浏览一些文献或者仅仅是其题目和摘要；3重新审视书上的描述。
这样做可以看到多种诠释、具体应用，作用有三层：不仅有助于理解，也可以用于答题举例，更可以用于复试时跟深入全面地表达。
一些语言学家像克拉申、乔姆斯基，也可以用这种方法在浏览他的百科、评价，全方位了解他的理论。

问题三：
《语言教学的流派》、《二语习得引论》怎么背？

建议：
因为是英文的很难硬背下来，答题也不需要跟原文一致，所以不存在照着书本背下来的必要。
推荐试着复述，看完一个理论小节后：1合上书回忆写下尽量多的关键词；2打开书补充调整关键词；3再次合上书将纸上的关键词组织成句子段落，在可以举例子的地方简单标注；4打开书对照调整。这样就完成了一次复述。
举例子不一定要用书上的，也不需要长篇大论，尤其是名词解释和简答题里，尽量一两句说清楚。
论述题我们林立老师称为小作文，可见应该注意逻辑，不要堆砌。