收集学姐们的经验之谈

Konbhsy

第一篇收集猫猫学姐的  考研路上遇到她  有幸有幸
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。 写这篇日志是发现有些同学不会学习，只会死记硬背。无论你是考文科还是理科，学习是个理解的过程，不是死记硬背的过程。考试也不是照本宣科，而是考你是否真正理解这个知识点并灵活运用。为什么同一个老师交的学生有好有差？我相信大多数学生的智力都是差不多的。有的同学会说她学习好是因为她刻苦，努力。我不否认这个因素。可是有时候真凭努力就行了吗？？我见过有的学生一天学12个小时可是效果并不好。考试成绩只有中等水平，说难听点，学成了“书呆子”。我相信我们肯定见过有些同学学习花的时间不长，但是最后总是考高分，羡慕又嫉妒！
所以，学习在努力的同时，一定要去提高能力。学渣与学霸的区别就是，学霸会学习，学渣死学习。
举例说明
1、名词解释：学习。
有很多同学问我，学姐，学习这个定义我在书上找不到，怎么写？学校怎么喜欢出这些超纲的知识点！
其实并不奇怪，学校为了选拔人才，出一些超纲的很正常。但像这样的名词解释，虽然在书上找不到，但是并不难。书上没有写，难道你们就不会了吗？考试一定要灵活点。
学习：很简单，你上课也是学习，出去兼职实践也是学习，读书等等都是学习。这些都是学习的方式。那学习的目的是干嘛？是要获得知识，经验，而使自己得到改变。整理出来就是通过读书、上课、实践等手段而使自身得到提升改变并获得经验的一种行为方式。
这些道理很简单，为什么放到考试卷上就不会了？非要书上写才会，不写就不会？切忌活在书上，要从书里走出来，把书变成自己的。
2、有些名词解释书上没有写，只有相关方法，或者是原则。那怎么办？
这种问题同第一个问题。书上是不是必须写：***指的是.....\****的涵义是....，你才知道这个是名词解释？？
这又是一种死学习的方式，假设书上没有写教学原则的定义，只是列举了很多教学原则，如果学校出题就出名词解释:教学原则。这个就不知道怎么写了？？你就把你知道的教学原则都列举出来呗。具体原则内容不需要写，简而言之，你把你知道的都写上去就行了啊，就这么简单。为什么换种方式就不知道了呢？？考试又不是非要出书本上明确写出来的。有的知识点，学校想出名解就名解，想出简答就简答，想怎么出就怎么出。
3、名词解释写多少，有些简答书上内容很少，篇幅不够怎么办？？
这种问题也经常听到学生问，其实这样的问题没意义。
（1）名词解释写多少：先仔细看第1、2个问题。如果书上明确有这个定义，那更好办了。你就把那两句话写出来就行了。有的同学会说，要不要把下面意义，内容，影响都写出来？？我就想问，你有时间概念吗？名词解释5分一个而已，你都写出来，想写一整篇？下面题目怎么办？时间还够不够？你都写，你以为老师会给你加分？？你只要把那两句话写出来就行了。名词解释就是个定义而已。
（2） 简答书上内容很少，篇幅不够怎么办？
这个也不是问题，有的内容书上就是很少，但是学校就把这个知识点出简答，不要担心，书上少你就少写，写不了一半纸也没关系。如果觉得太少，你就把相关知识点的内容都写上去。不要怕。也不要为了凑篇幅而胡扯。
为什么我说，如果内容少就可以少写？你要知道，一套真题，好多题目，不是每道题答案篇幅都一样，肯定有多又少。为什么，因为时间就3小时，如果答案都很多，你哪有时间可以写？？如果你按照我笔记上内容背，最后写10页纸以上没问题，你自己动手实践一下。
如果有的题目你不是很清楚答案，那就知道多少写多少，不要怕这怕那，你写错又没人笑话你。但绝对不能胡扯！！！
（再次重申：考试答案没有固定篇幅，知道的多些，不知道的少写。有的答案多，有的答案少。不要为了凑篇幅而胡扯，要答对知识点）

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